(共19张PPT)
十几减8、7、6
教学目标
1.掌握十几减8的退位减法的计算方法及算理。
2.培养提出问题、解决问题的能力,发散思维的能力和创新意识。
3.养成合作学习和运用数学知识解决实际问题的意识。
36、37、38、3936、37、38、39
从10里面减去9,
10-9=1,
15-9=6
1+5=6
4
破十法
学习提示
1.你可以摆一摆,
也可以画一画,
还可以写一写;
2.把你的想法和同桌说一说。
方法一:破十法
13 - 7 =
3
10
3
10 - 7 = 3
3 + 3 = 6
6
抢答抢答
13-8=
5
17-8=
9
12-8=
4
15-8=
7
11-8=
3
16-8=
8
14-8=
6
新知讲解
十几减8的计算方法:
十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同,也可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。
做一做
8+5= 8+3= 8+6=
13-8= 11-8= 14-8=
用你喜欢的方法计算。
10-8= 13-8= 16-8= 11-8= 14-8= 17-8=
12-8= 15-8= 18-8=
13
5
11
3
14
6
10
2
4
3
5
7
6
8
9
多得多
少一些
多一些
多得多
运用新知,自主练习
2. 算一算。
问题:(1)边算边思考,你有什么发现?
(2)你能照样子再出三组题吗?说给同桌听一听。
1. 圈一圈,算一算。
练习
16 - 8=
15 - 8=
10
10
6
5
10 - 8 = 2
10 - 8 = 2
2 + 6 = 8
2 + 5 = 7
8
7
13-7=
15-6=
新知讲解
你是怎样计算的?
想:13-3=10
6
10-4=6
13- 7 =
6
10
3
4
新知讲解
13条金鱼,红的有6条,黑的有 条。
比比谁的方法最快?
13-6=
新知讲解
13-6=
7
6+7=13
13-6=7
想加算减法
3
10
4
7
7
13- 6 =
破十法
7
13- 6 =
7
10
3
3
平十法
作业:第13页“做一做”第3题。
再见