人教版一年级下学期数学4.3整十数加一位数及相应的减法课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
整十数加一位数及相应的减法
学习目标
在合作交流中勇于表达自己的想法，学会倾听他人的意见，通过合理解决实际问题，体验数学的乐趣。
结合数的组成，准确计算整十数加一位数的假发及相应的减法，理解相应的算法；
经历计算过程，探索不同算法。渗透加减法之间的关系和加法交换律；
看图写出两个加法算式：
10+3=( )
3+10=( )
13
13
聪明屋：
图上的老师和同学
们正在做什么？
30、31、32，从2往后数30个连续的数，是32。
30 + 2 = 32
30+2和2+30都等于32，只是加数位置换了。
可是有没有更简单的方法呢？
所以：
方法1：接着数
一共买了多少本？
一共花了多少钱？
先给了老师30本，还差多少本？
学习新知
53 3＝
79-9＝
47-7＝
计算几十加几和几加几十，都是求几个十加上几个一，结果都是几十几。
50＋4＝
70＋8＝
6＋90＝
几十几减几是把个位的几个一去掉，结果是几十。
54
78
96
50
整十数加一位数及相应的减法怎么计算呢？
70
40
几十几减几十，是把十位的几个十去掉，结果是几。
64 60＝
92-90＝
89-80＝
4
2
9
你还能提出什么问题？
知道了什么？
一共有32本写字本。
顾客手里拿着2本。
问题：盒里一共有几本写字本？
课堂游戏
小袋鼠被困在了河中央，它不知道该怎么办。你能根据题目计算出正确答案帮助它顺利走出河流吗？
小袋鼠过河
30 ＋ 2 ＝ 2＋30＝
一共有多少本？
你是如何列式的？
展示交流：
提出用加法计算的数学问题
小猫花花要去钓鱼。
你们想去吗？
可是在钓鱼的路上有许多关卡，怎么办呢？
方法2 可以根据加减法关系算
30 + 2 = 32
2 + 30 = 32
32 - 2 =
30
32 - 30 =
2
思考：你还能想到其他方法吗？
那如果知道老师一共要买32本，售货员阿姨已经给了2本，还差多少本？应该怎样计算？
32－2＝30（本）
学习新知
3个十2个一
利用数的组成计算
方法二
3个十
2个一
32 – 30 =
2
小朋友们玩得真快乐！
+
=
20 4 24（个）
你知道一共有几个球？
猫妈妈做了一桌丰盛的晚餐等着小猫花花去吃呢，可是回去的路太多，不知该走哪条？
2.小白兔拔了20个萝卜，小灰兔拔了9个萝卜，
小灰兔和小白兔一共拔了多少个萝卜？
20＋9＝29（个）
课堂练习
再见