人教版三年级下学期数学2.3整理和复习课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
整理和复习
通过复习，对除数是一位数的除法知识内容有进一步的理解，更牢固的掌握。
初步学会从知识领域的角度回顾梳理知识，体会知识间的内在联系。
提高运用所学的数学知识解决简单的实际问题的能力。
分享交流，探究新知
说一说：关于年月日的知识，你知道些什么？
比一比：根据2011年和2012年的年历对比分析并填空。
理一理：关于年月日，哪些知识需要我们记忆？有什么好方法记忆呢？
除数是一位
数的除法
口算
笔算
解决问题（估算）
1、2017年的全年有多少天？
2月份有多少天？
2、2017年是平年还是闰年？
你是怎样判断的？
3、你的生日是几月几号？
是在大月、小月还是平月？
连乘问题
连除问题
回顾
课件PPT
240÷8 550÷5
200÷5 350÷7
3000÷6 0÷6
口算
如何判断商的位数
除数是一位数的除法，如果被除数的最高位大于或者等于除数，商的位数就是被除数的位数。如果被除数的最高位比除数小，商的位数比被除数少一位数。
(3)冬冬家有4行橘子树，每行8棵，今年平均每棵收获橘子25千克。
今年冬冬家一共收获橘子多少千克？
被这些橘子装箱，每箱8千克。用5辆三轮车运走，平均每车运多少箱？
如果每千克橘子卖2元钱。你能提出数学问题并解答吗？
估一估，哪个算式的商最接近圈中的数。在它上面画“√”。
40
7
142
4
165
2
810
6
281
70
5
254
7
492
6
400
3
214
80
7
550
2
230
6
481
9
959
√
√
√
梳理笔算方法。
（1）369÷3 189÷2
607÷3 840÷6
416÷4 841÷6
要求：边算边想——除数是一位数的除法应注意什么？
（2）说一说你是怎样计算的，结果是多少。
（3）说一说笔算除法的计算过程。
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回顾整理，交流收获
这节课我们学到了什么？
你还知道哪些时间单位？
本课小结
一寸光阴一寸 金，
寸金难买寸光阴。
下面的题目你会选择哪种方法解决？
1.红星小学的报告厅每排有座位25个，40排座位，能坐1000人吗？
3.一本数学课外书的价格是28元，买了46本，带1300元够吗？
2.绿化队要种18行树，每行28棵，如果要买树苗，买600棵够吗？
①口算 ②估算 ③笔算
①口算
②估算
③笔算
（1）这3个问题的解答有什么共同点？
（2）你是用什么方式来完成这3道题的计算的？
（3）说一说口算、估算、笔算的过程。
1600÷2＝ 400÷8＝ 2500÷5＝ 800÷2＝
800÷8＝ 150÷5＝ 90÷3＝ 2000÷4＝
2100÷7＝ 400÷4＝ 6000÷3＝ 1600÷4＝
800
50
500
400
100
30
30
500
300
100
2000
400
1.口算。
再见