统编版语文四年级下册第一单元知识复习+基础检测（含答案）

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统编版语文四年级下册第一单元知识复习+基础检测
姓名：_______________________ 班级：____________________
【基础知识梳理】
一、易读错的字。
篱笆（lí） 茅檐（yán）
锄头（chú） 倘若（tǎng）
攀登（pān） 芍药（sháo）
附近（fù） 描绘（huì）
捣衣（dǎo） 率领（shuài）
慰藉（jiè） 闪烁（shuò）
瞥见（piě） 蚊帐（zhàng）
绮丽（qǐ） 铃铛（dāng）
应和（hè） 回旋（xuán）
和谐（xié） 鸡冠花（guān）
二、多音字。
旋 xuán（旋律） 踏 tà（踏步）
xuàn（旋风） tā（踏实）
场 chǎng（操场） 和 hé（和气）
cháng（打场） hè（应和）
藉 jiè（慰藉） huó（和面）
jí（狼藉） huò（和弄）
冠 guān（树冠） hú（和牌）
guàn（冠军）
三、重点词语
瓜架 丝瓜 屋檐 风趣 装饰 旗杆 场地 凤仙 时令 顺序 朴素 华丽 独特 鲜嫩 照例 率领 踏步 倘若 天高地阔 田园 纺织 催眠曲 甜蜜 梦乡 玻璃 阵雨 慰藉 扫荡 威力 河滩 帐子 闪烁 黑影 蝙蝠 夜莺 霸气 猫头鹰 真切 阔达 复杂
四、辨字组词。
檐（屋檐） 趣（风趣） 率（率领）
瞻（瞻仰） 越（越好） 率（兵卒）
倘（倘若） 催（催促） 蜜（甜蜜）
躺（躺下） 崔（姓崔） 密（秘密）
藉（慰藉） 帐（蚊帐） 蝙（蝙蝠）
籍（书籍） 账（账本） 编（编写）
五、近义词。
时令——季节 照例——按例
率领——带领 和谐——协调
倘若——如果 辛苦——辛劳
独特——特别 华丽——瑰丽
喜欢——喜爱 关闭——闭合
锐利——锋利 神奇——奇妙
真切——真实 阔达——豁达
绮丽——美丽 沉醉——沉迷
六、反义词。
傍晚——清晨 好友——敌人
朴素——华丽 关闭——打开
活泼——严肃 真切——虚假
复杂——简单 纤细——粗壮
真切——虚幻 喜欢——讨厌
七、诗文佳句。
1.拟人句
(1)几场春雨过后,到那里走走,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。
这句话描写了雨后春笋萌发的情景,“成群”写出了笋很多。
(2)那纤细的低语,是在和刚刚从雪被里伸出头来的麦苗谈心。
这句话体现了桃花水的多情。
2.比喻句
是什么声音,像一串小铃铛,轻轻地走过村边 是什么光芒,像一匹明洁的丝绸,映照着蓝天
这句话把“声音”比作“小铃铛”,把“光芒”比作“明洁的丝绸”,字里行间流露出作者对这种事物的喜爱之情。
3.含有关联词的句子
乡下人家,不论什么时候,不论什么季节,都有一道独特、迷人的风景。
仿写:不论你的语言,不论你的肤色,只要生活在同一个地球上,我们就都是亲密无间的朋友。
4.重点句
你会从那小玻璃上面的一粒星,一朵云,想象到无数闪闪烁烁可爱的星,无数像山似的马似的,巨人似的奇幻的云彩;你会从那小玻璃上面掠过一条黑影,想象到这也许是灰色的蝙蝠,也许是会唱歌的夜莺,也许是霸气十足的猫头鹰,……总之,夜的美丽神奇,立刻会在你的想象中展开。
这句话运用比喻、排比的修辞手法,写孩子们透过天窗看到的景物产生的一系列丰富的想象,赞美天窗激发了孩子们的想象。
5.含义深刻的句子
因为活泼会想的孩子们知道怎样从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”,比任何他看到的都更真切,更阔达,更复杂,更确实!21 世纪*教育网
这是全文的中心句。活泼会想的孩子们能从“无”中看出“有”,从“虚”中看出“实”。四个“更”字,让我们知道天窗不仅给孩子们带来无穷的乐趣和慰藉,还能引发孩子们对于外界的好奇心。
【单元基础检测】
一、看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。 (8分)
zhào lì zhuāng shì shuài lǐng tang ruò
wèi jiè bà dào tiān gāo dì kuò
二、给下面加点字选择正确的读音，打“√”。（3分）
蜻蜓（qīnɡ　qīn）　　 锄草（chú　zhú）　 　慰藉（jiè　jí）
剥莲蓬（bō　bāo） 皇冠（ɡuàn　ɡuān） 绮丽（qǐ　yǐ）
三、选择题。（15分）
1.下面词语中书写完全正确的一组是（　　）（2分）
A.扫荡　摧眠　锐利　河滩　　B.倘若　和谐　奇幻　棚架
C.复杂　鸡冠　账子　照例 D.稀蔬　莲蓬　蛱蝶　闪烁
2. 下列每组词语中都有一个加点字的读音是错误的，将字母填在括号里。
(1)A. 住宿(sù)　　　 B. 蝙蝠(biān) C. 绮丽(qí) (　 　)
(2)A. 鸡冠(guān) B. 朴素(sù) C. 稀疏(sū) (　 　)
(3)A. 占卜(pǔ) B. 篱笆(lí) C. 寻觅(mì) (　 　)
3. 下列词语中书写完全正确的一项是(　　)。
A. 甜蜜　独特　摧眠曲 B. 河滩　帐子　寄托
C. 和偕　屋檐　威力 D. 奇幼　依附　剥夺
4.将下列词语填入句子中的横线处，最恰当的一项是（　　）（2分）
乡下人家总爱在门前种几株花，各种花依着时令，顺序开放，________中带着几分________，显出一派________的农家风光。
A.华丽　独特　朴素 B.朴素　独特　华丽
C.朴素　华丽　独特 D.独特　朴素　华丽
5.下列句子中所运用的修辞手法不同于其他三项的一项是（　　）（2分）
A.啊，河流醒来了！三月的桃花水，舞动着绮丽的朝霞，向前流啊。
B.许多鲜嫩的笋，成群地从土里探出头来。
C.从那小小的玻璃，你会看见带子似的闪电一瞥。
D.月明人静的夜里，纺织娘便唱起歌来。
6.下列说法错误的一项是（　　）（2分）
A.“树头新绿未成阴”一句中的“阴”字指树荫。
B.“蜻”“蜓”“蝶”都是形声字。
C.《清平乐·村居》是一首词，“清平乐”是词牌名。
D.《四时田园杂兴》诗题中的“兴”字读“xīnɡ”。
四、按要求写句子。(10分)
1.人们在夏天的傍晚出去散步。人们常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。(用关联词语把这两句话合成一句)
_______________________________________________________________________。
2.纺织娘唱起歌。(把句子说具体)
_______________________________________________________________________。
3.小小的天窗会使你的想象锋利起来! (修改病句)
_______________________________________________________________________。
4.照样子，仿写句子。（4分）
你会从那小玻璃上面的一粒星，一朵云，想象到无数闪闪烁烁可爱的星，无数像山似的、马似的、巨人似的奇幻的云彩。
从那小玻璃上的__ __，我想象 _______________________________________________________________________。
五、根据课文内容填空。（8分）
1.天高地阔、无拘无束的乡村生活，给孩子们带来了无尽的欢乐，在《宿新市徐公店》一诗中，“_ __，_ __”写出了儿童在花丛中捕蝶的欢乐情景。
2.在《清平乐·村居》中，__ __代词人__ __笔下的“__ __，__ _ _”描绘了江南农村的特色景象，让我感受到了他对乡村朴素生活的喜爱之情。
3.乡下人在屋顶开一个小方洞，装一块玻璃，叫作“天窗”。当__ __的时候，当__ __的时候，这小小的天窗便是孩子们“唯一的慰藉”。
六、综合性学习。（5分）
昨天晚上，你的同学李小曼匆匆来到你家中，她说：“我爷爷病了，我爸爸马上要带我乘车去上海看望他，明天我不能去学校上课了，请你帮我把这张请假条转交给叶老师。”
早上，你来到叶老师的办公室，对她说：“ __________________________________________________________________________”
七、阅读课文《乡下人家》选段，完成练习。（11分）
若是在夏天的傍晚出去散步，你常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。他们把桌椅饭菜搬到门前，天高地阔地吃起来。天边的红霞，向晚的微风，头上飞过的归巢的鸟儿，都是他们的好友。它们和乡下人家一起，绘成了一幅自然、和谐的田园风景画。
秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。月明人静的夜里，它们便唱起歌来：“织，织，织，织啊！织，织，织，织啊！”那歌声真好听，赛过催眠曲，让那些辛苦一天的人们，甜甜蜜蜜地进入梦乡。
乡下人家，不论什么时候，不论什么季节，都有一道独特、迷人的风景。
1.选文第1自然段画线句中的“它们”不包括（　　）（2分）
A.天边的红霞 　　B.向晚的微风
C.戏水的鸭群 　　D.归巢的鸟儿
2.联系上下文，下列对选文中加点词语“天高地阔”理解正确的一项是（　　）（2分）
A.指吃饭的地方很开阔。
B.形容吃饭时放松随意、无拘无束的气氛。
C.以上两项意思都包含在内。
3.选文中作者写了两个季节，分别是__ __和__ __，在对乡这两种季节里，作者选取了__ __和__ __两个场景，使文章洋溢着浓浓的乡村生活气息。（4分）
4.选文最后一段话是全文的__ __句，在文中起__ __的作用，表达了作者__ _ _ _ _ _ _的思想感情。（3分）
八、课外阅读。(16分)
家乡的小河
在我家院子的后面,流淌着一条清澈的小河。
小河的早晨是迷人的。绚丽的晨曦中,刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。这时水绿得像玉,霞红得似胭脂,袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。
太阳爬上了树梢,把自己的身躯映在河水中,(欣赏　玩赏)着火红的脸庞。一群白鹅开始了“曲项向天歌”“红掌拨青波”的嬉戏。鱼儿凑趣地跳跃着,翻起了一个个跟头,顿时河面上鳞光闪闪。
夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿。又一阵风来,(反映　倒映)着两岸和成排的桑树、桃树,都乱成灰暗的一片,像醉汉,可一会儿又站定了。
小河的夜晚可静啦,喧闹了一天的小河带着倦意入睡了。她像(凝固　坚固)了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。这时,寒风任意地扫着河岸上的小草,发出一阵窸窸(xī)窣窣(sū)的声响。远处,偶尔传来几声汪汪的狗叫声,此时的小河更静、更清。
家乡的小河啊,你真美!
1.在文中括号里合适的词语下面画“ ”。 (6分)
2.“袅袅上升的雾气像洁白的羽纱,轻掩着小河姑娘那羞涩的脸蛋。”这句话运用了(　　)的修辞手法。(2分)
A.比喻　　B.拟人　　C.比喻和拟人
3.用“　　”画出描写小河动态的句子,用“　　”画出描写小河静态的句子。(2分)
4.找出文章的中心句抄写下来,并说说这篇文章表达了作者什么样的思想感情 (3分)
_______________________________________________________________________。
5.你怎样理解“夕阳西下,太阳把余晖洒在河面上,小河里这处是红,那处是绿”这句话 (2分)
_______________________________________________________________________。
九、习作园地。（25分）
同学们，你喜欢秋天的田野还是春天的校园？喜欢自家的小院还是公园的一角？喜欢繁华的都市还是宁静的乡村？请你把自己喜欢或熟悉的一处景物介绍给大家，让他们也到你的美好乐园里畅游一番吧。
要求：①注意要按一定的顺序，并抓住景物的特点来写；②题目自拟，语句通顺，400字左右。
参考答案：
一、1.照例　装饰　率领　倘若　慰藉　霸道　天高地阔
二、qīnɡ√　chú√　jiè√　bō√　ɡuān√　qǐ√
三、1.B　2.C C A　3.B　4.C　5.C　6.D　
四、1.倘若人们在夏天的傍晚出去散步,就常常会瞧见乡下人家吃晚饭的情景。　
示例:纺织娘在月明人静的夜里唱起动听的歌。　
3.小小的天窗会使你的想象锐利起来!
4.一片雪花　鹅毛般的大雪漫天飞舞，房顶上、大树上、草地上，到处都覆盖着厚厚的白雪，整个世界就像裹上了一条白色的绒毯
五、1.儿童急走追黄蝶　飞入菜花无处寻
2.宋　辛弃疾　茅檐低小　溪上青青草
3.夏天阵雨来了　晚上被逼着上床去“休息”
六、叶老师，李小曼说她的爷爷病了，她爸爸要带她乘车去上海看望她爷爷，今天不能 来学校上课了，让我把这张请假条转交给您。
七、1.C　2.C
3.夏天　秋天　院落晚餐　秋虫夜吟
4.中心　总结全文　对乡村生活充满向往和热爱
八、1.欣赏　倒映　凝固　2.C　3.刚刚苏醒的小河揉了揉眼睛,好奇地张望着她周围的新鲜东西。　她像凝固了一般躺在那里一动也不动,清清的明月,悄悄爬到空中,对着小河照镜子。　4.中心句:家乡的小河啊,你真美!　表达了作者对小河,对家乡的热爱之情。　5.即将落山的太阳映照在河面成了红色,还有岸边的高大碧绿的树木,倒映在河中成了绿色,写出了景色的美丽。
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