统编版语文四年级下册第六单元知识复习+基础检测（含答案）

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统编版语文四年级下册第六单元知识复习+基础检测
姓名：_______________________ 班级：____________________
【基础知识梳理】
一、易读错的字。
姥姥（lǎo） 晋察冀（jìn）
塞在（sāi） 挪回（nuó）
胸脯（pú） 枕头（zhěn）
尸首（shī） 枪栓（shuān）
安徽（huī） 风靡（mí）
恰好（qià） 和尚（shàng）
吃荤（hūn） 嘹亮（liáo ）
熟悉（xī） 腮帮子（sāi）
发蒙（mēng） 蹬着（dēng）
妨碍（fáng） 青花瓷（cí）
葵花（kuí） 筷子（kuài）
小辫（biàn） 钻石（zuàn）
柔韧（róu） 锥子（zhuī）
搓着（cuō） 窗框（kuàng）
收割（gē） 嘱咐（zhǔ fù）
扒开（bā） 捆绑（kǔn bǎng）
沮丧（jǔ） 倔强（jué jiàng）
二、多音字。
弹 dàn（子弹） 还 huán（还钱）
tán（弹起） hái（还有）
济 jì（济南） 钻 zuàn（钻戒）
jì（救济） zuān（钻研）
蒙 mēng（蒙骗） 拧 níng（拧毛巾）
méng（启蒙） nǐng（拧螺丝）
měng（蒙古） nìng（拧脾气）
塞 sāi（塞住） 强 qiáng（坚强）
sè（堵塞） qiǎng（勉强）
sài（塞外） jiàng（倔强）
三、重点词语
芦花 发愣 念书 铅笔 席子 子弹 步枪 临走 随后 枪栓 胳膊 劫难 炕沿 鬼脸 戒指 枪声 敌人 尸首 防备 慌忙
①AABB式词语:飘飘悠悠　歪歪斜斜　推推搡搡
忙忙碌碌
类似的词语:认认真真　红红火火　干干净净　仔仔细细　明明白白
②ABB式词语:光溜溜　暖和和　亮堂堂
类似的词语:黑乎乎　黄灿灿　白花花　绿油油　红彤彤
③具有特定含义的词语:睁眼瞎
类似的词语:铁公鸡　揪小辫　挖墙脚　无底洞　软骨头
④量词:一条还乡河　一个男子汉　一客小笼包　一套醉拳　一包山楂片　一只小手　一条活鱼　一班火车　一双芦花鞋　一笔收入　一只布口袋　一行人　一股稻草香　一大把钱　一股寒冷　一丝污迹　一蓬蓬雪屑
四、辨字组词。
席（席子） 栓（枪栓） 膊（胳膊）
庶（庶子） 拴（拴住） 博（博学）
炕（炕沿） 戒（戒指） 尸（尸首）
坑（土坑） 械（机械） 户（户口）
慌（慌忙） 葵（葵花） 戴（穿戴）
荒（荒野） 察（观察） 栽（栽树）
五、近义词。
爱护——爱惜 凶恶——凶狠
可惜——惋惜 摇晃——摇荡
立刻——立即 防备——防范
晌午——中午 劫难——灾难
豪气——豪爽 滋味——味道
抱歉——歉意 抱怨——埋怨
镇静——沉着 嘹亮——响亮
嘱咐——嘱托 坦然——坦荡
妨碍——阻碍 胆怯——胆小
覆盖——遮盖 刺眼——刺目
六、反义词。
柔软——僵硬 温和——粗暴
爱护——破坏 立刻——许久
扩大——缩小 撒谎——诚实
凶恶——温和 凶恶——慈善
结束——开始 抱怨——奖励
镇静——慌张 嘹亮——低沉
柔韧——坚硬 覆盖——裸露
七、诗文佳句。
1.夸张句
雨来没理他,脚下像踩着风,一直朝后院跑去。
这句话说明雨来跑得非常快。
2.比喻句
(1)雨来像小鸭子一样抖着头上的水,用手抹一下眼睛和鼻子,嘴里吹着气,望着妈妈笑。
这句话把“雨来”比作“小鸭子”,写出了雨来的可爱与调皮。
(2)那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
这句话把“敌人的手”比作“鹰的爪子”,写出了敌人的可恨。
3.含有关联词的句子
(1)雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,不但不沉底,还要把小肚皮露在水面上。
仿写:要想取得好成绩,不但要用功,还要改进学习方法。
(2)雨来一边跑一边回头看。
仿写:劳动结束了,同学们一边休息一边听老师讲故事。
【单元基础检测】
一、读拼音，写词语。（8分）
ɡōnɡ jìnɡ ɡē bo tǔ kànɡ qiānɡ shuān
（ ） （ ） （ ） （ ）
pín qiónɡ jié nàn chèn jī huānɡ mánɡ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、选择下列加点字的正确读音，打“√”。（3分）
安徽（wēi　huī）　 　倔强（jué　juè） 　　 塞满（sāi　sài）
祈求（qǐ　qí） 嘹亮（liáo　liào） 熟悉（xī　xì）
三、按要求,写词语。(6分)
1.仿写词语。
飘飘悠悠　　　　　　　　　　　　
哗啦哗啦　　　　　　　　　　　　
亮堂堂　　　　　　　　　　　　　
2.补充词语。
(　　)(　　)全国　　(　　)(　　)沮丧
一声(　　)(　　)　　软鼓(　　)(　　)
情绪(　　)(　　)　　不(　　)而(　　)
四、给下面字组词,并选词填空。(5分)
光　(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)(　　　　)
1.(　　　)似箭,日月如梭,我们要珍惜时间啊!
2.演出服上的(　　　)材料是时尚的体现。
3.皎洁的(　　　)下,田野更显得空旷寂静。
4.(　　　)如白驹过隙,让我们来不及准备就悄然流逝。
5.雨来的家乡景色宜人,是旅游(　　　)的好地方。
五、句子练习。（8分）
1.太白感其意，还卒业。（用自己的话说说句子的意思）（2分）
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2.用修改符号修改病句。（2分）
因为雨来游泳本领高，就能够在敌人的枪口下逃脱。
3.仿照例句，发挥想象，把句子写得生动、具体。（4分）
（1）例：雨来像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。
妹妹像只馋猫一样__ _________ ________________ __________________。
（2）例：童年是一串深深浅浅的脚印，写满成长的故事。
童年是 __， ____________ _____ ___。
六、根据课文内容填空。（13分）
1.在成长的过程中，我们难免会经历一些挫折和挑战。作家__ __通过写小男孩 __ 和__ _这两件事，来表现他们家的“男子汉”在面对生活挑战时的__ _______ ；作家__ __笔下的“青铜”，在面对生活中的挑战时，表现出了 __ 的品质，这些品质值得我们称赞。
2.课文《小英雄雨来（节选）》可分为__ ___ __、__ ___ __、__ ___ __、__ ___ __、__ _____、__ __ __这六个部分，向我们讲述了__ __ _______________ 的故事。
七、综合实践。（3分）
现在许多孩子对大自然没有亲近感，繁重的学习之余，喜欢玩iPad、手机。对这种现象你怎么看？简要阐述你的观点。
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八、课内阅读。(10分)
扁鼻子军官的眼光立刻变得凶恶可怕,他向前弓着身子,伸出两只大手。啊!那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。雨来疼得直咧嘴。鬼子又抽出一只手来,在雨来的脸上打了两巴掌,又把他脸上的肉揪起一块,咬着牙拧。雨来的脸立刻变成白一块,青一块,紫一块。鬼子又向他胸脯上打了一拳。雨来打个趔趄,后退几步,后脑勺正碰在柜板上,但立刻又被抓过来,肚子撞在炕沿上。
雨来半天才喘过气来,脑袋里像有一窝蜂,嗡嗡地叫。他两眼直冒金花,鼻子流着血。一滴一滴的血滴下来,溅在课本那几行字上:
“　　　　　　　　,
　　　　　　　　　　　　。”
鬼子打得累了,雨来还是咬着牙,说:“没看见!”
扁鼻子军官气得暴跳起来,嗷嗷地叫:“枪毙,枪毙!拉出去,拉出去!”
1.这几段节选自《　　　　　》,主要写
　　　　　　　　　　　　　。(2分)
2.把文中画线的部分补充完整。(2分)
3.用“　　”画出文中的比喻句。(2分)
4.(1)“半天才喘过气来”说明了什么 (2分)
(2)“雨来还是咬着牙”说明什么 (2分)
九、阅读短文，完成练习。（14分）
儿子的创意
毕淑敏
一天，儿子突然说：“我准备到日本旅游一次。”因为他经常异想天开，我置之不理。他说：“咦，你为什么不表态？难道不觉得我很勇敢吗？”我说：“是很勇敢。可有些事不单是勇敢就够用。比如这件事吧，还得有钱。”他扬了扬手中的杂志，很郑重地说：“这上面写着，举办一个有关宗教博物馆建筑的创意征文比赛。金牌获得者，免费到日本观光旅游。”
“关于宗教，关于建筑，你懂多少？金牌历来都只有一块。”
“可是我有创意啊，比如这个博物馆里可以点燃藏香，给人一种浓郁的宗教气氛；可以卖斋饭，让参观的人通过色香味立体地感受宗教。比如……”
“人家征的是建筑创意，要像悉尼的贝壳状大歌剧院，有独特的风格。你小时候连积木都搭不好……”
儿子自语道：“在地面挖一个巨大的深坑，就100米吧，然后把这个博物馆盖在底下，博物馆和大地粗糙的岩石泥土间要留有空隙，再用透明的建筑材料砌成外墙，地面部分设计成螺旋状的飞梯……”
“挖到地下那么深的地方，会有矿泉水涌出来。再说什么样的建筑材料，可以长久地保持你所要求的透明度？还有你设计的飞梯，螺旋状，多危险！还有……”
儿子摆摆手说：“妈妈，您知道什么是创意吗？那就是最富有创造性的意见啊。”
“对于一个学生来说，我以为最好的创意莫过于一个好成绩了。”
儿子在电脑上完成了他的创意。
儿子得了创意银牌奖。
他淡淡地说：“银牌啊？我想我是该得金牌的。一定是他们觉得我年岁小，一个人到日本去不方便，商量了一下就说，算了，给他个银牌吧。”
我瞠目结舌。停了一会儿才问他：“你为什么这么想到日本去呢？”
“日本的游戏机最好玩了，我去了就可以买一台回来玩啊！”
（有删改）
1.通读全文，概括文章的主要内容。（不超过25个字）（2分）
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2.儿子说自己很“勇敢”，从全文来看，他的“勇敢”在文中有哪些具体表现？请写出其中两点。（4分）
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3.从倒数第3自然段中画线的句子来分析“儿子”的性格特点，下列说法错误的一项是
（　　）（2分）
A.对自己充满信心，认为自己能拿到金牌。
B.很天真，认为没得到金牌是因为自己年龄小。
C.小心眼，不满意自己只得到了银牌，心里感到愤愤不平。
D.很幽默，例如他说“算了，给他个银牌吧”。
4.请分别列出文中“我”和儿子对“创意”的看法。（4分）
“我”的看法：
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儿子的看法：___________________________________________________ __________
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5.课文《我们家的男子汉》和《儿子的创意》一文中，两个“男子汉”的形象都鲜活可人，你更喜欢哪种形象呢？说说你的看法。（2分）
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十、习作园地。（30分）
在这个单元中，我们学习的三篇文章都将少年儿童成长的故事写得细腻又生动。正乐享童年时光的你，一定也对成长中的趣事、傻事、荒唐事记忆犹新吧！请把你印象最深刻或感觉最有趣的一件事写出来，与大家分享。记住一定要写得具体、细致、生动哦。题目自拟，400字左右。
参考答案：
一、恭敬　胳膊　土炕　枪栓　贫穷　劫难　趁机　慌忙
二、huī√　jué√　sāi√　qí√　liáo√　xī√
三、1.示例:歪歪斜斜　推推搡搡　吧嗒吧嗒　滴答滴答　毛茸茸　火辣辣　
2.风　靡　神　情　不　吭
囊　囊　高　涨　约　同
四、示例:光阴　时光　月光　观光　反光　1.光阴　2.反光　3.月光　4.时光　5.观光
五、1.李白被老妇人的意志所感动，回去继续完成自己没有完成的学业。
2.把“就”改为“所以”。
3.（1）舔舔嘴，眼睛直勾勾地盯着鸡腿
（2）一支悦耳动听的歌谣　奏出美好的幻想
六、1.王安忆　上托儿所　回安徽　勇敢、沉着　曹文轩　诚实、坚毅
2.游泳本领高　上夜校读书　掩护李大叔　勇斗鬼子　宁死不屈　机智逃生　雨来为了掩护革命干部与敌人勇敢斗争
七、提示：可以从亲近大自然、开阔视野、丰富课外知识、提高个人社会实践能力等方面来谈。
八、1.小英雄雨来　雨来坚贞不屈与敌人作斗争
2.我们是中国人　我们爱自己的祖国　3.那双手就像鹰的爪子,扭着雨来的两只耳朵,向两边拉。
4.(1)说明鬼子凶狠毒辣,下手很重。　(2)说明他不屈服于鬼子的武力,要坚决和敌人斗争到底。
九、1.儿子不顾“我”的反对敢于参加创意征文比赛，最终获得了银牌奖。
2.①敢于参加竞争激烈的创意征文比赛。②敢于靠自己的力量去日本。③敢于做自己想做的事情。④敢于想别人没想过的事情。
3.C
4.创意是发明创造，学生最大的创意是有一个好的学习成绩。
创意就是最富有创造性的意见。（敢于想象，善于想象，有创造性的想法）
5.示例：我更喜欢《儿子的创意》一文中的“男子汉”形象。因为他敢于挑战，富有想象力。纵使没有得到自己想要的，也没有大吵大闹，很淡然从容。
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