人教版五年级下学期数学1观察物体（三） 课件 (共18张PPT)

(共18张PPT)
观察物体（三）
知识讲解
1.从同一方向观察不同的几何体，看到的图形可能相同。
根据从一个方向看到的几何体的图形，是不能确定这个几何体的形状的，更无法确定组成这个几何体中的小正方体的个数。
根据从一个方向看到的图形摆出几何体，有多种不同的摆法。
复习导入
画出从不同角度观察的图形。
从正面看 从左面看 从上面看
课前准备
知识回顾
不一样
一样
一样
不同摆法：
1.用4个同样的小正方体，摆出从正面看是
的图形。
……
例1：
错开一格
回顾刚才的研究过程，你有什么想法？
还原立体图形要有层次地观察思考：
从上面看到图形的基础；
从正面看到图形有层数；
从左面可以调整图形的前、后排
由于遮挡现象，有时候答案不唯一
从不同方向观察到的图形，能确定几何体的形状。
知识提炼
思考:
你能摆出多少个符合以上条件的立方体图形？
这是我从不同方向看到的。
从正面看
从左面看
从上面看
前后都摆
例1：
如果再增加1个同样的小正方体，要保证从正面看到的图形不变，可以怎样摆？
……
做一做：正面画“√”，上面画“⊙”，右面画“△”。
△
√
⊙
课前
练习
下面的三个图形分别是从什么方向看到的？
从 面看
从 面看
从 面看
正
上
左
做一做：正面填“1”，上面填“2”，右面填“3”。
3
1
2
画一画
从上面看到的
从正面看到的
从左面看到的
根据从三个方向看到的图形还原几何体，先从一个方向看到的图形分析，推测可能出现的各种情况；再结合从其他两个方向看到的图形综合分析；最后确定几何体的形状。
小 结
聪明出于勤奋，天才在于积累。