第13课香港和澳门回归祖国 课件（22张PPT）

(共22张PPT)
第13课
香港和澳门回归祖国
第一篇章
港澳问题的由来
阅读这两则材料你可以获取到什么信息？
材料一：公元前214年，秦始皇派军队平定百越，设南海郡。
—《史记·秦始皇本纪》
材料二：《史记》记载：澳门早在春秋战国时期，澳门已属百粤海屿之地（今广东、广西）。秦统一中国时，澳门正式纳入中国版图，属南海郡地的番禺县（今广东省广州市市辖区）。
香港、澳门自古以来就是中国领土
香港、澳门是如何离开祖国怀抱的呢？
想一想：香港、澳门离开祖国怀抱的根本原因？
国力衰退
近代
国力衰退
新
中
国
成
立
一五计划
三大改造
对内改革
对外开放
现代
国力增强
1981年，邓小平会见香港名人金庸。
香港是一定要收回的，至于你们担心的问题我们会想办法解决 。
我们香港人也是爱国的，我们不怕回归，但是我们担心不能适应回归后的社会主义制度下的生活。
第二篇章
找到解决方法：
一国两制
一
国
两
制
两种制度
一个国家
中华人民共和国
大陆实行社会主义制度，
港澳台实行资本主义制度
前提、基础
自主学习课本第65页相关内容（包括相关史事），用自己的话谈谈你对“一国两制”的理解。
“小马虎”同学的学习笔记
新中国成立后，周恩来提出了“一国两制”的伟大构想，目的是实现祖国和平统一。“一国两制”是指在中华人民共和国境内，大陆实行社会主义制度，台湾实行资本主义制度。
“一国两制”的前提是“一国”，即中华人民共和国。
什么是“一国两制”？
改革开放的新时期，
邓小平
港、澳、台
第三篇章
港澳和平回归
回归时间 交接国家
香港
请同学们自主阅读课本第66页，填写以下表格
1997.7.1
中英
1982年，英国首相撒切尔夫人访问中国，邓小平就香港前途问题与她进行了会谈。
关于主权问题，中国在这个问题上没有回旋的余地。坦率地讲，主权问题不是一个可以讨论的问题。
——邓小平
综合国力增强
邓小平为什么如此有底气呢？
“铁娘子”遇到了“钢铁公司”
中华人民共和国政府将于 1997 年 7 月 1 日对香港恢复行使主权。
1984年，中英两国签署《关于香港问题的联合声明》。
喜
事
翩
跹
接
踵
来
紫
荆
绽
后
白
莲
开
香港回归
澳门回归
回归时间 交接国家
香港
澳门
香港澳门回归后，中国在香港、澳门设特别行政区
特别在哪？
1997.7.1
中、英
中、葡
1999.12.20
请同学们自主阅读课本第67页，填写以下表格
1.保持原有的资本主义制度和生活方式
2.实行高度自治（立法权、财政独立）
3.中央人民政府不派遣干部到特别行政区担任公职
1.福建省的厦门经济特区和香港澳门特别行政区最大的区别在于（ ）
A.主权归属不同 B.社会制度不同
C.经济政策不同 D.外交政策不同
2.在广泛吸收香港各界人士意见的基础上，全国人民代表大会制定了《中华人民共和国香港特别行政区基本法》。下列各项不属于该法的基本原则的是（　　）
A．“一国两制” B．“港人治港”
C．民族自治 D．“高度自治”
B
C
丘吉尔说，不经过战争，休想从英国拿走任何东西！
第四篇章
分析回归原因
1、改革开放后，中国综合国力的提升。
2、“一国两制”的伟大构想。
3、香港自古以来就是中国的领土。
4、统一是民心所向，大势所趋。
5、中国领导人态度坚决。
合作探究：回顾中国近现代史和P67材料研读，想一想：为什么港澳能够顺利回归？
合作策略：接力法
步骤：按DCBA顺序依次发言，每人只说一部分，其他同学注意倾听，不要重复发言。B汇总，进行展示。
时间：3min
技能：倾听
根本原因
第五篇章
总结回归意义
有人说，香港、澳门的回归是中华民族百年历史的盛事。港澳回归有什么历史意义？
香港、澳门的回归，标志着中国人民洗雪了百年国耻，标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
为解决台湾问题提供了成功的范例。
课 堂 小 结
港澳自古以来就是中国领土
国力
衰退
港澳与祖国大陆分离
国力
增强
收复港澳
邓小平
一国两制
启示：
增强综合国力；
发展才是硬道理······
香港：
澳门：
1997.7.1
中英
1999.12.20
中葡
原因：
意义：
一国：中国
两制：大陆（社）
港澳台（资）
1、中国综合国力的提升。
2、“一国两制”的伟大构想。
3、香港自古以来就是中国的领土。
4、统一是民心所向，大势所趋。
5、中国领导人态度坚决。
1.标志着中国人民洗雪了百年国耻
2.标志着我国在完成祖国统一大业的道路上迈出了重要一步。
3.为解决台湾问题提供了成功的范例。
作 业 布 置
1.整理笔记
2.完成同步训练第13课剩余习题