四年级下册语文9. 短诗三首 习题课件(图片版 共11张PPT)

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小橘灯
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茶
装
米
米
米
角
米
米
光
米
1
读诗歌题目，我联想到的画面是
读一读
读
2我把课文读了(
)遍，能够正确、流利、有感情地朗读课文了。
(题文)
家长签字：
斋
查一查
3
了解作者：冰心(1900一1999)，福建长乐人，儿童文学作家、翻译家。
(资料)
主要作品有《
繁星
》《
春水
》《寄小读者》等。
4)
给下列生字注音并组词。（示例）
繁fán（繁忙)
漫
man
(漫长)
灭
miè(
灭亡)
圈一圈
藤
teng
(藤条)
萝
luo
(萝卜)
膝
(膝盖)
(字词)
涛
tao (i
波涛)
躲
duǒ
(躲避)
5在文中圈出下列词语，弄清它们的意思并造句，重点理解画线词语。
笔
漫灭
思潮
清响
标一标
⑥用“一”画出诗中的排比句。
(句段)
7《繁星（七一）》紧扣“回忆”一词展开，体现了诗人对
母亲
的依恋和母爱的温馨。
檯
想一想
《繁星（一三一）》中，诗人由大海联想到星光和花香，并通过
(主题)
比较，说明了大海对于在海边长大的诗人而言，影响深远。
《繁星（一五九）》采用比喻的手法，说明母亲永远是自己心
冕
灵的温暖港湾，表达了诗人对母亲的依恋。
问一问
8通过预习，我还有一个问题想和老师、同学们探究：
(疑难)
一、读一读，连一连。
敏
漫
灭
藤
萝
膝
涛
躲
miè
duǒ
teng
fan
tao
X灯
luo
man
课业设计
夯实基础（时间：8分钟）
二、给生字组词，越多越好。
繁
(繁华)
(繁荣
(纷繁)
(消灭)
(灭亡)
(灭火)
漫
(漫长)
(漫画)
(浪漫)
(纷繁)
(繁星)
(繁多)
(灭火)
(灭绝)
(灭种)
(浪漫)
(漫游)
(漫山遍野)
三、照样子写一写。
例：月明的园中，
仿写：辽阔
的海上
藤萝的叶下，
颠簸的力
船里
母亲的膝上。
母亲的身旁
四、理解课文再填空。
1.《繁星》的作者是我国著名儿童作家冰心，她有一部写给儿童的通讯散文
集，名字叫《寄小读者》。
2.从本文节选的三首诗中可以看出，作者经常歌咏的主题有：母爱、自然、童真。
3.第三首诗中有两个“风雨”，前一个“风雨”指
狂风暴雨等恶劣天气
第二个“风雨”比喻
现实生活中遇到的挫折与苦难