Unit 8 Pets
Comic strip and welcome to the Unit
一、【学习目标】
1 能认知几种宠物的名称及其典型特征。
2 能了解这些宠物的基本习性。
二、【学习重难点】
掌握下列四会内容：bring me sth to eat swim around sleep on my knees
hold it in my hand feed her carrots play with teach him to speak
三、【自主学习】
译出下列词汇
1.宠物_______2.粗鲁的，不礼貌的___________3.金鱼__________
4.老鼠_______5.鹦鹉__________ 6.膝盖_________
7.握住，拿________ 8.喂养__________ 9.教__________
四、【合作探究】
1.听第92页漫画内容的录音，并回答问题： Is Hobo a good pet
2.学生再次听录音并跟读，回答问题：What does Eddie want Hobo to do
Is Hobo happy Why Why does Eddie want a new pet
3.学生两人一组分角色表演对话。
4. 指导学生朗读A部分的内容，并根据图片完成配对练习。
5.让学生独立完成B部分的练习，然后请六位学生开展下面的对话：
五、【达标巩固】
（一）将下列词组译成英语
把报纸带给我 ______________ 2.说“请_______________
3.看它游来游去_________________ 4.在他的膝盖上_________
5.用你的手拿这个苹果______________6.用鱼喂猫_______________
7.与……玩耍 ________________8.教他开车________________
(二)句型
1. Please bring me a cup of tea.(同义句)
Please bring ________ _______ _______ _______ _________ me.
2. The boy is feeding the monkey a banana.（同义句）
The boy is _________ ________ _________ ________the monkey.
3. He wants a new pet.(否定句)
He _______ _______ ________ a new pet.
4.I love my parrot because he can sing and I want to teach him to speak.(提问)
________ ________ _________ _________ your parrot
5. She loves to sleep on my knees.(提问)
_______ ________ she love to sleep on
