(共13张PPT)
0
即使
也
谢谢观看!
婴
1)读课题,我联想到的画面是
读一读
(题文)
2我把课文读了(
)遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文了。
高
家长签字:
3给下列生字和多音字注音并组词。(示例)
晋jin
(晋升)
炕kang(火炕)
铅
qin(铅笔)
WU(鸣咽)
栓shuan(血栓)
哩
(呜哩哇啦)
胳
ge
(胳膊)
膊b6
赤膊)
劫ié(
劫难)
绸
chou
丝绸)
扒bd
(扒开)
敌
di
(敌人)
圈一圈
shi(尸体)
趁chen(
趁机)
慌huang(慌乱)
(字词)
sai
(瓶塞)
ba
吧嗒)
wa
哇啦)
笔
塞
sai
边塞
哇
ba
好吧)
wa
(快走哇)
se
堵塞
④在文中圈出下列词语,弄清它们的意思并造句,重,点理解画线词语。
芦花
发愣
劫难
鬼脸
趁机
防备
慌忙
趔趄
嘟嘟囔嚷
标一标
5在每个自然段前标上序号。本文共有(48)个自然段。
(句段)
6用“—”在文中画出一个动作描写句。
襪
想一想
7本文讲述了
抗日战争
时期,雨来为了掩护
李大叔,同敌人
(主题)
作斗争的故事,刻画了一位机智、
勇敢
的小英雄形象。
思
问一问
8)
通过预习,我还有一个问题想和老师、同学们探究:
(疑难)
二、用合适的字词替换下面各句中加点的字词,使句子意思不变。
1.雨来就趁鬼子不防备,一头扎到河里去。
(钻)
2.雨来一看要挨打了,撒腿就往外跑。
(拔
)
3.李大叔是区上的交通员,常在雨来家落脚。
(休息)
三、在括号里填入恰当的关联词语。
1.雨来(即使)说出李大叔的下落,敌人(也)不会放了他。
2.雨来(宁可)牺牲自己,(也不)说出李大叔的下落。
3.(因为)雨来没说出李大叔的下落,(所以)鬼子要杀他。
四、按要求写句子。
1.爸爸的背上背着一杆长长的步枪。(缩写句子)
背上背着步枪。
2.雨来抖着头上的水。(改为比喻句)
雨来像小鸭子一样抖着头上的水。
3.雨来只得趴在炕上念他那红布包着的识字课本。(改为双重否定句)
雨来不得不趴在炕上念他那红布包着的识字课本。
五、下列说法有误的一项是(A)。
A.写雨来在妈妈的追赶下扎进河里,是为表现雨来的不懂事,与后面他的成长形成
鲜明对比。
B.“我们是中国人,我们爱自己的祖国”一句在文中出现过三次,它是雨来与敌人
作斗争的思想基础。
C.雨来爸爸参加战斗的情节,既突出战斗形势的严峻,也对雨来的爱国产生潜移默
化的影响。
D.“有志不在年高”一句是乡亲们对雨来的赞叹,表现了雨来热爱祖国、不怕牺牲的品质。