统编版二年级下册12 寓言二则（课件）（47张）

(共47张PPT)
qǐ
12 寓言二则
“宀”表示住所，“禺”表声
贝+刂
yù
zé
亡羊补牢
亡：丢失
亡羊补牢 羊圈 钻进去 叼走 街坊 后悔 从此
亡羊补牢 羊圈 钻进去 叼街坊 后悔 从此
wánɡ
láo
juàn
zuān
diāo
fānɡ
huǐ
cǐ
字词识记
读一读
你有哪些识记生字的好方法？
形声字
圈
囗
口
卷
刁
识记字形
叼
牢
亡
寓
圈
悔
此
叼
坊
钻
则
数绵羊
亡
牢
钻
劝
告
丢
左右结构
上下结构
独体
写一写
结构：
部首：
书写指导：
上下
宀
首笔点在竖中线上；“牛”第二横长，竖为悬针竖。
láo
牢
重点字书写指导
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把羊叼走了。
课文品读
洞
点明丢羊的原因——羊圈破了个窟窿
首次丢羊
窟
窿
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么？”
街坊
养羊人
关心 有预见性
目光短浅 不听劝告
破罐子破摔，没有考虑到后果
强调事情紧迫
提出解决问题的具体方法
比一比，读一读
羊已经丢了，修羊圈没有用。
羊已经丢了，还修羊圈干什么？
语气更强烈
写一写反问句
◇
◇
难道动物不应该被尊重吗？
火车开走了，你再赶去火车站有什么用？
反问句
陈述句
再次丢羊
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
两次丢羊的原因一样，更突出养羊人不听劝告的后果。
他很后悔没有听街坊的劝告，心想，现在修还不晚。他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
养羊人真正认识到自己的错误，认真地弥补了错误。
心情
修补羊圈
知错能改为时未晚
从此，他的羊再也没丢过。
立刻改正错误，收到良好效果
根据课文内容补充表格。
第一次 第二次
做法
羊圈破了个窟窿
不修羊圈
没及时堵上窟窿
很后悔，赶紧堵上窟窿
第二天羊又少了一只
从此，羊再也没丢过
“亡羊补牢”是什么意思？
羊丢了及时修补羊圈，还不算晚。
一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
《亡羊补牢》告诉我们一个什么道理？
亡羊补牢
第一天：羊丢了，不修羊圈
第二天：羊又丢了，后悔
结果：修羊圈，再也没丢羊
亡羊补牢为时未晚
板书设计
这则寓言讲的是一位养羊人第一次丢羊后，街坊叫他修羊圈，他不听；第二天他又丢了羊，才后悔没听劝告，于是赶快动手把羊圈修好，从此再也没有丢过羊。寓言告诉我们一个人做错事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
课文主题
揠苗助长
揠：拔
焦急 筋 疲力尽 喘气 一大截
焦急 筋 疲力尽 喘气 一大截
jiāo
jīn pí
jié
chuǎn
字词识记
读一读
你有哪些识记生字的好方法？
识记字形
形声字识记
疲
“疒”表示身体不舒服，“皮”提示读音。
结合词语识记
筋 疲
筋疲力尽
截
一大截
截
喘
筋
焦
疲
拔禾苗
筋
疲
上下结构
半包围结构
写一写

月
力
疒
皮
结构：
部首：
书写指导：
半包围
疒
“疒”的撇长伸，与提相接；“皮”的撇舒展，捺稍长。
pí
疲
重点字书写指导
他巴望自己田里的禾苗长得快些，天天到田边去看。可是，一天，两天，三天，禾苗好像一点儿也没有长高。
课文品读
急切
揠苗原因
他在田边焦急地转来转去，自言自语地说：“我得想个办法帮它们长。”
心理描写
动作描写
极度渴望禾苗长高
语言描写
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
筋疲力尽
拔苗时间长
拔苗很辛苦
违背禾苗的生长规律
花好长时间才想出办法
揠苗过程
种田人虽然 ，但是却感到 。
很累
很兴奋、喜悦
今天可把我累坏了！力气总算没白费，禾苗都长高了一大截。
他的儿子不明白是怎么回事，第二天跑到田里一看，禾苗都枯死了。
为什么拔高后的禾苗会枯死呢？
事与愿违
禾苗都枯死了
揠苗结果
禾苗拔高后，根部受到损伤，影响了生长。
种田人错在哪里？
不顾禾苗的生长规律，急于求成，结果事与愿违。
“揠苗助长”是什么意思？
把禾苗往高里拔帮助其生长。
违反事物的发展规律，急于求成，反而坏事。
《揠苗助长》告诉了我们一个什么道理？
起因：渴望禾苗快长
经过：把禾苗往高里拔
结果：禾苗全枯死了
急于求成
反而坏事
揠苗助长
板书设计
这则寓言讲的是一个人用拔苗的方法帮助禾苗长高，结果禾苗都枯死了的故事，告诉我们做事如果违反事物的发展规律，急于求成，反而达不到目的。
课文主题
你还知道哪些出自寓言的成语？
拓展发散
把耳朵捂住偷铃铛，以为自己听不见别人也会听不见，比喻自己欺骗自己。
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刻个记号便于打捞宝剑。比喻拘泥成例，不知道跟着情势的变化而改变看法或办法。
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一、看拼音，写词语。
jīn pí lì jìn wánɡ yánɡ bǔ láo
zuān jìn quàn ɡào diū shī
筋 疲 力 尽
亡 羊 补 牢
劝 告
丢 失
钻 进
课堂练习
二、写出下列句中加点词语的近义词。
1.他在田边焦急地转来转去。（ ）
2.他巴望自己田里的禾苗长得快些。（ ）
3.赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧！（ ）
·
·
·
·
·
·
着急
盼望
赶快
朗读课文。说说“亡羊补牢”“揠苗助长”两个成语的意思。
朗读指导：《亡羊补牢》通过人物的语言、动作，表现了人物的心理变化过程，要通过朗读体会人物的心理。《揠苗助长》表现了种田人揠苗前后的心情，要通过朗读表现出这种心情变化。
课后习题
亡羊补牢——羊丢失后把羊圈修补结实。寓意是犯了错误应及时改正，以减少损失。
揠苗助长——人为地把禾苗拔高，妄想它生长。寓意是做事违反自然规律，必然会适得其反。
读一读，说说每组的两个句子有什么不同。
他堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他赶紧堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。
他在田边转来转去。
他在田边焦急地转来转去。
第一组：第二句用“赶紧”来修饰“堵上那个窟窿”，说明养羊人深刻认识到了自己的错误，立马修补羊圈，更好地刻画出养羊人知错就改，及时止损的形象。
第二组：第二句用“焦急地”来修饰“转来转去”，生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。
选做：生活中有类似“亡羊补牢”“揠苗助长”的事例吗？和同学交流。
示例：有。比如，我期中考试前贪玩，不好好学习，结果成绩很差。后来我认真学习，好好复习，期末考试得了“双百”，这真是“亡羊补牢”，为时不晚啊。
再比如，有的孩子才三四岁父母就为他报游泳班、英语班等各种才艺班、培优班，家长期望孩子能超前学习同年龄段的孩子尚未学习的东西，结果负担过重，影响了孩子的身心发育，犹如“揠苗助长”。
1.朗读课文；正确书写本课生字新词。
2.搜集一些有趣的寓言故事，在班上开一个“讲
寓言，明道理”交流会。
3.结合生活经验，和父母说一说你读了这两则寓
言的感想，并说一说今后你会怎么做。
课外练习