与朱元思书

课件31张PPT。执教者 韩淑杰读书造就未来
知识改变命运与朱元思书
吴均富春江风光 吴均，南朝梁文学家、史学家，字叔庠，出身贫寒，自幼好学，富有才华，为人耿直。其诗文华美，在当时广为流传，曾私下撰《齐春秋》揭露社会现实被免职，后又被起用，奉召撰写《通史》，未成身死。他的文章善于写景，尤其擅长小品书信，文辞清拔有古气，人称“吴均体”。
“与……书”是古文中最常见的一种书信格式，译为“写给……的信”。作者简介 南朝时，我国文坛上盛行着一种讲求辞藻、声律、对偶的骈体文，这种文体的作品，大多追求一种形式主义的倾向。但这些骈体文中也不乏优秀作品，《与朱元思书》就是其中一篇出色的写景小品文。背景介绍与朱元思书吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。　风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。
　　水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
　　夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。
　　 朗读节奏 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。
指烟雾一样的颜色表约数，“左右”。独一无二。绝，到极点(乘船)随着江流飘荡向东向西风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。 风停了，烟雾也完全消失，天空和群山呈现出一样的颜色。（我乘着船）随着江流飘荡，任凭船儿向东向西。从富阳到桐庐（相距）一百里左右(的水路上)，奇山异水，独一无二。 　 水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。
急湍甚箭，猛浪若奔。
tuān青白色急流的水可以看到底，毫无障碍，形容江水清澈见底。
飞奔的马水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。
水都是青白色， 千丈之深的地方也能看到水底。游鱼和细石可以看得清清楚楚，毫无障碍。湍急的水流比箭还快，汹涌的波浪像飞奔的马。 夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互
相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激
石，泠泠作响。好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。使人看了感到有寒凉之意的树“高山”凭依(高峻的)的形势，争着向上轩，高；邈，远这两个字在这里作动词用，意思是这些高山仿佛都在争着往高处和远处伸展。形容水声的清越互相和鸣 夹岸高山，皆生寒树；负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝. 两岸的高山，都生长着苍翠的树,透着寒意。（高山）凭着（高峻的）形势，争着向上，仿佛互相竞赛向高处和远处伸展；（它们）都在争高，笔直地向上,直插云天，形成无数的山峰。(山间的)泉水冲击着石头，发出泠泠的响声；美丽的鸟儿互相和鸣，鸣声嘤嘤,和谐动听。蝉儿长久不断地叫，猿猴也不停地啼着。鸢飞戾天者， 望峰息心；
经纶世务者， 窥谷忘反。
横柯上蔽， 在昼犹昏；
疏条交映， 有时见日。
到天上。戾，至平息热衷于功名利禄的心筹划、治理流连忘返；“反”同“返”
横斜的树枝在上边遮蔽着。上，在上面，名词作状语好像，如同互相掩映看见鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。 那些极力追求名利的人，看到这些雄奇的山峰，就会平息热衷于功名利禄的心。治理政务的人，看到这些幽深的山谷，就会流连忘返。斜横的树枝在上边遮蔽着，即使在白天，也像黄昏 那样昏暗；稀疏的枝条互相掩映，有时还能见到阳光。
夹岸高山，皆生寒树。
负势竞上，互相轩邈；
争高直指，千百成峰。从视觉写 泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。从听觉写　
以动写静，把静止
的山写活了，显示
出山的“奇” 。夹岸高山，皆生寒树，
负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。拟人的修辞赏析课文
鸢飞戾天者，望峰息心；
经纶世务者，窥谷忘反。视
觉泉水激石，泠泠作响；
好鸟相鸣，嘤嘤成韵。
蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。对偶的修辞
听
觉
心理人的思想多角度写景 山川美景在文人笔下恣情挥洒，请看图片试着联想文章语句。美景配美文水皆缥碧，千丈见底。
游鱼细石，直视无碍。风烟俱尽 ，
天山共色。急湍似箭，
猛浪若奔。夹岸高山，
皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，
争高直指，千百成峰。泉水激石 ，
泠泠作响。好鸟相鸣，
嘤嘤成韵。疏条交映，
有时见日。鸢飞戾天者，
望峰息心；
经纶世务者，
窥谷忘反。采用“山水之美，美在————————————” 的句式， 说说你对课文美点的品味。例：山水之美，美在奇山异水，天下独绝；美在水清皆缥碧、水深若千丈、水急甚箭、浪高若奔。妙点揣摩绿树村边合，青山郭外斜。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
山随平野尽，江入大荒流。
飞流直下三千尺，疑是银河落九天。
积累描写山水的名句： 以《给朱元思的一封信》为题，用现代书信的格式重写课文，可以用自己的想象，注意修辞方法的运用。布置作业再 见谢谢合作