2022年广东省初中学业水平考试模拟卷（二）课件(共48张PPT)

(共48张PPT)
2022年广东省初中学业水平考试
模拟卷（二）
一、积累运用（24分）
1. 默写古诗文。（共10分。答对一句得1分，满分不超过10分）
（1）__________________，八年风味徒思浙。（秋瑾《满江红》）
（2）子夏曰：“__________________，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语·子张》）
（3）__________________，__________________，岸芷汀兰，郁郁青青。（范仲淹《岳阳楼记》）
四面歌残终破楚
博学而笃志
沙鸥翔集
锦鳞游泳
（4） 陶渊明的《饮酒（其五）》中表现了作者怡然自得、恬淡闲适、热爱自然的旷达胸襟的诗句是：__________________，_________________。
（5） 相见时难别亦难，东风无力百花残。________________，_________________。_________________，________________。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（李商隐《无题》）
采菊东篱下
悠然见南山
春蚕到死丝方尽
蜡炬成灰泪始干
晓镜但愁云鬓改
夜吟应觉月光寒
（6）莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。___________________，___________________。（陆游《游山西村》）
山重水复疑无路
柳暗花明又一村
2. 根据拼音写出相应的词语。（4分）
（1）凡做一件事，便忠于一件事，将全副精力集中到这事上头，一点不pánɡ wù（　 　），便是敬。
（2）瑞典国王和挪威诺贝尔基金会今天首次bān fā
（　 　）了诺贝尔奖。
旁骛
颁发
（3）规划自己的职业生涯，使事业和人生呈现缤纷和谐、xiāng dé yì zhāng（　 　）的局面。
（4） 研究动物行为的科学家实验的方法guài dàn bù jīng（　 　）。
相得益彰
怪诞不经
3. 依次填入横线处的词语最恰当的一项是（　　）（3分）
近日，国际知名服装企业H&M集团基于谣言“新疆存在强迫劳动和宗教歧视”，甚至“种族灭绝”，并就此抵制新疆的棉花和相关产品。这种________、别有用心的指控，________着偏见，________了无知。这种“抵制”，无视基本事实，无视新疆民众正义的呼声，无视中国人民感情，跟随反华势力起舞，既愚不可及，也________。
C
A.无中生有 暴露 充斥 面目可憎
B.空穴来风 充斥 暴露 可憎至极
C.无中生有 充斥 暴露 可憎至极
D.空穴来风 暴露 充斥 面目可憎
3.【解析】“无中生有”比喻毫无事实，凭空捏造。“空穴来风”比喻消息和传说不是完全没有原因的，也比喻流言、传言趁机传开。根据语境“谣言”可排除B、D选项。“充斥”指多得到处都是。“暴露”指露在外面，无所遮蔽。根据搭配，可选C。
4. 下面语段中有语病的一项是（　 　）（3分）
A.在疫情防控这场没有硝烟的战争中，没有人是旁观者。B.面对疫情,无数普通人选择了坚强和勇敢，选择了担当和奉献。C.他们用热血和赤诚守护自己的家园。D.这些“凡人英雄”在疫情阻击战中不仅展现出中华民族万众一心的战“疫”力量，而且起到身先士卒的表率作用。
D
4.【解析】D.语序不当,应该先是“起到身先士卒的表率作用”,然后才是“展现出中华民族万众一心的战‘疫’力量”。
5. 阅读下面的材料，按要求作答。（4分）
近日，全国宣传部长会议在京召开。会议提出，要切实做好对外宣传工作，加强对外传播能力建设，提升讲好中国故事的能力，增强我国国际话语权。中国戏曲“走出去”就是这样的实践：将中国传统戏曲自信地置于世界戏剧语境之中，用前瞻的视野和大胆的创新让东西方文化发生碰撞，形成文化的对话与互鉴。戏曲走出去，再一次重申了“民族的才是世界的”审美原则，也取得了令人瞩目的成果。文艺工作者和各级文化部门应当共同努力，打造出更多文化名片，让中国故事在世界的舞台上收获更多掌声。
（1）用一句话概括上述材料的主要内容，不超过30个字。（2分）
_________________________________________________
_________________________________________________
（2）根据材料内容，完成下面的对偶句。（2分）
___________________________________，讲好中国故事。
宣传部提出要加强中国对外传播能力建设，增强中国的国际话语权。
示例:打造文化名片
二、阅读（46分）
(一)(19分)
【甲】山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣;夕日欲颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
(选自陶弘景《答谢中书书》)
【乙】仆去月谢病，还觅薜萝①。梅溪②之西，有石门山者。森壁争霞，孤峰限日③；幽岫④含云，深溪蓄翠；蝉吟鹤唳水响猿啼英英相杂绵绵成韵。既素重⑤幽居，遂葺宇其上。幸富菊花，偏饶竹实⑥。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！
（选自吴均《与顾章书》）
【注释】①还觅薜萝：正准备隐居。薜,萝，都是植物名,后代指隐士的服饰。②梅溪：山名。③限日：遮挡阳光。④幽岫：幽深的山穴。⑤重：向往。⑥竹实：又名竹米，状如小麦。隐士所食之物。
6．解释下列句子中加点词语的意思。（4分）
（1）四时俱备 __________________________________
（2）晓雾将歇 __________________________________
（3）既素重幽居 ________________________________
（4）岂徒语哉 __________________________________
季节
消散
向来
空
7．把甲文中画横线的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）夕日欲颓，沉鳞竞跃。
_________________________________________________
（2）未复有能与其奇者。 _________________________________________________
8.用“/”给乙文中画波浪线的句子断句。（3分）
蝉 吟 鹤 唳 水 响 猿 啼 英 英 相 杂 绵 绵 成 韵。
夕阳快要落山的时候，水中潜游的鱼争相跃出水面。
就再也没有能够欣赏这种奇丽景色的人了。
/
/
/
9.下列表述不正确的一项是（　 　）（3分）
A．甲文写景动静相衬、视听结合。其中“猿鸟乱鸣”通过生命活动的描写，为景物增添了动感，突出了猿、鸟鸣叫入耳，让人感到繁多杂乱。
B．乙文作者选择石门山为归隐之所的真正原因是:环境幽深，景色怡人，食源丰富。
C．甲文以“高峰入云，清流见底”寥寥八字描写山之高、水之净，从仰视和俯视两个角度勾勒出白云、高山、流水三种大自然的美景。
D．甲、乙两文都运用了多角度描写的方法,从视觉和听觉表现色彩、形态、声音等,生动形象地展示出景物的鲜明特征，充分表现了山川自然的美好。
A
9.【解析】“乱”在文中指“(声音)此起彼伏”，不是“繁多杂乱”的意思。
10.甲、乙两文表现出作者怎样的处世态度？对他们的这种处世态度，你是如何看待的？（5分）
_________________________________________________
_________________________________________________
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两文体现了作者沉醉山林的愉悦之情和对隐居生活的眷恋之感。我认为他们乐山乐水，挣脱尘网，拥有高洁的品性、宽广的胸襟和超凡的气度，是常人所不能及的。
参考译文：【乙】我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与云霞争高下，独立的山峰遮住了太阳；幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水；蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长，有音韵之美。我既然向来向往隐居（的生活），就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是空言啊。
（二）（10分）
尊严是自己给的
叶春雷
①我们常常产生一种错觉，以为尊严是别人给的，因为别人尊重我，我才有尊严。其实这种想法是错误的，真实的情况是，因为自己有尊严，别人才会尊重我。
②产生这种想法，是因为一部叫《先生》的专题片。有一集讲清华大学校长梅贻琦。1948年，解放军解放张家口，即将进入北京。梅校长选择离去，他到了美国，管理清华大学庚款奖学金。美国人曾经返还部分庚子赔款作为奖学金，帮助成立清华大学，并资助清华大学优秀学生到美国留学。据专题片介绍，梅校长是出了名的“老抠”，最有说服力的一点，就是他给自己定的薪水是月薪300元。在上面要求梅校长将薪水提升到月薪1 200元时，梅先生却拒绝了：“我自己定下的规矩，怎么能自己改动呢？”给我留下深刻印象
的，不仅是梅先生的清廉，还有梅先生的慎独精神。手中握着这样大一笔基金，随便手松一点，就可以让自己过得舒服一些，而且“政府”也开了口，何必如此自苦？甚至还近乎自虐。但梅先生没有放松对自己的要求，他如此严苛地对待自己，实际上，他让自己活得非常有尊严，这样才赢得大家的一致尊重。
③一个人的尊严，不是别人的恩赐，其实是自己给自己的，是道德自律的自动生成物。像梅校长这样有慎独精神的人，尊严感也就随之产生。而且我还想强调的一点是，不是我有钱或者有权势，我就活得有尊严。尊严来自一个人的道德自律，与你的财富和权势没有直接关系。但是，一个有钱、有权势的人，大家都会来奉承他，他不是很有尊严吗？我想说的是，那不是尊严，那只是一种威压。这种威压随金钱和权势的累积而不断强化，也会随金钱和权势的消减而消减。当他抱怨世态炎凉的时候，其实只
是在抱怨他丧失了金钱和权势的威压，所以大家不尊重他了。如果我是一个靠道德自律赢得自身尊严的人，我就不会抱怨世态炎凉。因为这种尊严一旦形成，就永远不会丧失，除非你腐化堕落。比起嗟来之物的金钱和权势，尊严感自然要牢靠得多。梅校长临终的时候，人们惊讶地发现，这样一个有相当社会地位的知名人士，居然没有一分钱的积蓄。我想，大家绝不会说：“梅校长真是穷困潦倒啊！”大家只会说：“这是一个多么有尊严的人啊！”
④当我们明白了尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍生物，我们就可以理直气壮地说，即使我一文不名，即使我毫无权势，我也是可以给自己尊严的。明白了这一点，我们就会理解，为什么孔子赞扬颜回“一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐”了。颜回的快乐，是一种拥有尊严的快乐。
⑤一个人一旦活得有尊严感，那即使瓮牖绳枢、瓦灶绳床，也可以怡然自乐，如陶渊明采菊东篱，一样赢得他人的理解和尊重。
(选自《读书文摘》，有删改)
11.选文的中心论点是：______________________________。(3分)
尊严是自己给的
12. 下列对选文的分析理解，不正确的一项是（　 　）（3分）
A. 论据分为道理论据和事实论据，选文第②段只用了事实论据。
B. 第③段论证了“靠道德自律赢得自身尊严，这种尊严一旦形成，就永远不会丧失”的道理。
C. 第④段中“明白了这一点”中的“这”指的是“尊严不是金钱和权势的附属品，尊严只能是道德自律的衍生物”。
D. 陶渊明不为五斗米而向乡里小人折腰的故事可以作为本文的论据。
B
12.【解析】B.第③段主要论述了“尊严来自一个人的道德自律，与财富和权势没有直接关系”的道理。
13. 第②段运用了什么论证方法？有什么作用？(4分)
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举例论证。举了清华大学校长梅贻琦手中握着一大笔基金却严苛地对待自己，从而获得了大家的尊重的例子，具体有力地证明了“尊严是自己给的”这一论点，增强了文章的说服力。
（三）（17分）
远行的童年记忆
①又是麦浪翻滚时，这一片金色的麦田撞开了我渐行渐远的童年记忆的大门。
②天刚刚有些微弱的光，那些头戴草帽、手持镰刀、挑着简单行囊的麦客便候鸟似的穿梭在乡村的道路上了。布鞋的噗沓声带着一路风尘，随着麦香的气息惊扰了乡村的美梦。天大亮时，村子中心的磨盘前已聚集了好多麦客。男人头戴草帽，女人脖子上搭条毛巾。他们衣着简朴，操着生硬的外地口音，有父子兄弟，也有夫妻相随，看起来都很壮实。有雇主过来了，他们便簇拥上前，谈好价钱的人跟着去了，剩下的人则继续等待。
③村子地处川道。家家户户都有七八亩地，人口多的甚至上十亩。一晌太阳两阵风，麦子瞬间成熟。若不及时收割，一场风雨就有可能让一年的收成打了水漂。家家户户都很心急，男女老少齐上阵，忙不过来的人家便去请麦客。父亲在煤矿上工作，不能回来，奶奶便张罗着叫麦客帮忙。经过一番比较，特会算计的奶奶相中了一对夫妇，每亩价格比别人少2元钱。奶奶说：“女人割麦没有男人快，可是心细，两亩地少4元钱。划算。”
④母亲把夫妻俩带到地头，指出地界就去忙了，只留下我照看。天很热，男人和女人捋下袖子和裤腿，全副武装，拱着腰，低着头，飞快地挥舞着镰刀。男人在前边开道,边割边做捆绳;女人紧跟其后，边割边捆。随着有节奏的唰唰声响，麦子便一排排倒在脚踝前，用脚一勾、镰一挟，便成一抱麦子，三缠两绕后干净利索地绑出一个半人高的大麦捆来。躲在地头树下乘凉的我，只能看到两个猫着腰的背影在麦田掘土机似的前进。在他们身后，湿气尚未散尽的鲜麦茬如海岸线般不断延长。田野里没有一丝风，太阳越来越高。刺眼的阳光如麦芒般扎到人身上，火辣辣的，疼得难受。蝉也不叫了，不知躲到哪儿乘凉去了。虽然他们一个戴着草帽，一个头顶毛巾，但后脊的衣服却湿透了一层又一层，割麦的速度也明显慢了下来。
⑤奶奶颠着小脚到地里送水来了。看着地里麦茬很低，麦穗拾得干净，奶奶露出了满意的笑容，招呼他们到地头吃馍喝水。当男人摇着草帽扇风，女人扯下头上的毛巾擦汗时，我发现，原本眉清目秀的两个人，此时脸上黑一道儿白一溜儿，衣服上也爬满了麦芒和灰尘。
⑥“你家的麦穗又大又长，颗粒饱满，估计亩产能上800斤。”男人的话让奶奶眉开眼笑。
⑦“都是老天爷帮忙，风调雨顺，麦子才长得这么好。”奶奶说。
⑧女人顺着奶奶的话去说:“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢。可比我们山里强多了。”
⑨原来男人和女人来自深山人家。山大沟深地薄、田地少，多种玉米少有麦子。每到收麦时，他们便出山当麦客维持生计。
⑩午饭，奶奶给做的凉面，按男人的要求送到地里。吃完饭，麦客夫妻俩继续割麦。中午的太阳最毒,但麦秆更脆易割。于是，金色的麦海在麦客挥舞的镰刀下不断地后退着。临近黄昏，整整两亩麦子全被割完了。
夜风扫去了一天的燥热，满天星斗点亮了夜空，在村子中心的磨盘旁，结算完工钱的麦客们聚集于此休息。男人们袒着晒得黝黑的胸脯，有的磨镰刀，有的吸旱烟，有的倚靠着麦秸堆打起响亮的鼾声来。女人们又恢复了爱热闹的天性，你一言我一语地拉起了家常。很快，这些技术过硬、勤劳肯干的麦客又要追着麦子成熟的气息，奔走在一个又一个乡村。
当现代机械碾碎麦客的足迹，当镰刀成为陈列在展馆的纪念物时，有多少人还能记得麦客这个行当 而我存留于童年的麦客记忆，也已经蒙满灰尘，远行四十年了。
（选自2019年河北省中考真题，有删改）
14.简要概括这对麦客夫妻的人物形象。(3分)
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麦客夫妻勤劳朴实、踏实肯干、配合默契、任劳任怨、自食其力、努力奋斗。
15.简要分析选文第④段中画线句子的表达效果。(3分)
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运用了比喻的修辞手法，对自然环境进行了细致的描写。句中将“刺眼的阳光”比喻成“扎人的麦芒”，又写“田野里没有一丝风”，写出了酷热难耐的夏季天气，更表现了麦客夫妻割麦的艰苦，同时也表现了麦客们吃苦耐劳、勤劳朴实的美好品质。
16.结合文章内容，回答问题。（6分）
（1）选文第⑧段的内容表现了“女人”怎样的情感
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女人说“这么大的地，这么好的麦子，够你们家吃几年呢”，表现了庄稼人最淳朴的感情，就是希望通过踏踏实实的劳动获得粮食，养活一家老小；“可比我们山里强多了”表现了女人对能种大片麦田的土地的赞扬。
（2）选文第⑨段的作用是什么
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①插叙，补充交代了麦客夫妻来自深山的情况，解释了他们外出当麦客的原因。②承上启下，承接上文麦客夫妻对奶奶家土地丰收的夸赞，引出下文麦客夫妻继续割麦子的场景，推动了情节发展，呼应了开头。
17.选文表达了作者怎样的思想感情 (5分)
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选文通过对童年时麦客夫妻割麦子的场景的回忆，赞扬了麦客们勤劳朴实、踏实肯干的美好品质。同时结尾又慨叹现代机械碾碎了麦客的足迹，表达了作者对逐渐消失的传统行业的惋惜之情。
三、作文(50分)
18.阅读下面的文字,根据你的见闻，以《在这样的传统习俗里，我看见__________________》为题，写一篇文章。可讲述经历，可阐述观点，也可抒发感想。
阅读文学作品，可以让我们了解中国的传统习俗：除夕燃滴滴金，放焰火，元宵猜灯谜，过年贴春联（《灯笼》）；旧时昆明人家在门头上挂上小镜子、八卦图和仙人掌来辟邪（《昆明的雨》）；春社日祭土地神，祈求丰收（《游山西村》）；正月初一，清早一睁开眼睛，就要说“恭喜恭喜”之类的吉祥话（《阿长与〈山海经〉》）……
现实生活中，也有许多传统习俗伴随我们的成长：长辈在过年时给孩子压岁钱，中秋节吃月饼，端午节挂香囊，办喜事挑吉日，清明祭祀烧纸钱……在这些传统习俗里，你也许感受到它所传递的情感，也许发现它值得保存的内涵，也许察觉到它不合时宜的地方……
要求：（1）将题目补充完整；（2）除诗歌、剧本外，文体不限；（3）不少于500字；（4）不得套作、抄袭；（5）文中不得出现真实的姓名、校名。
附加题（10分）
阅读下面的名著选段，完成1～3题。
（A）到冬初，我们的景况更拮据了，然而还喝酒，讲笑话。忽然是武昌起义，接着是绍兴光复。第二天爱农就上城来，戴着农夫常用的毡帽，那笑容是从来没有见过的。
“老迅，我们今天不喝酒了。我要去看看光复的绍兴。我们同去。”
我们便到街上去走了一通，满眼是白旗。然而貌虽如此，内骨子是依旧的，因为还是几个旧乡绅所组织的军政府，什么铁路股东是行政司长，钱店掌柜是军械司长……。这军政府也到底不长久，几个少年一嚷，王金发带兵从杭州进来了，但即使不嚷或者也会来。他进来以后，也就被许多闲汉和新进的革命党所包围，大做王都督。在衙门里的人物，穿布衣来的，不上十天也大概换上皮袍子了，天气还并不冷。
我被摆在师范学校校长的饭碗旁边，王都督给了我校款二百元。爱农做监学，还是那件布袍子，但不大喝酒了，也很少有工夫谈闲天。他办事，兼教书，实在勤快得可以。
（B）冬天过去了，春天的阳光是自然给一切人的衣服，他把棉衣卷巴卷巴全卖了。他要吃口好的，喝口好的，不必存着冬衣，更根本不预备着再看见冬天；今天快活一天吧，明天就死！管什么冬天不冬天呢！不幸，到了冬天，自己还活着，那就再说吧。原先，他一思索，便想到一辈子的事；现在，他只顾眼前。经验告诉了他，明天只是今天的继续，明天承继着今天的委屈。卖了棉衣，他觉得非常的痛快，拿着现钱做什么不好呢，何必留着等那个一阵风便噎死人的冬天呢？
慢慢的，不但是衣服，什么他也想卖，凡是暂时不用的东西都马上出手。他喜欢看自己的东西变成钱，被自己花了；自己花用了，就落不到别人手中，这最保险。把东西卖掉，到用的时候再去买；假若没钱买呢，就干脆不用。脸不洗，牙不刷，原来都没大关系，不但省钱，而且省事。体面给谁看呢？穿着破农，而把烙饼卷酱肉吃在肚中，这是真的！肚子里有好东西，就是死了也有些油水，不至于像个饿死的老鼠。
1．选文A、B分别选自散文集《__________________》和小说《__________________》。(2分)
朝花夕拾
骆驼祥子
2．比较分析范爱农和祥子在人物性格上的不同点。(4分)
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范爱农：孤傲、倔强、正直，不满黑暗社会，追求革命，倍受打击迫害，最后绝望自杀。
祥子：开始善良、纯朴、吃苦耐劳，经过“三起三落”后，被磨灭了奋斗的意志，最后自甘堕落，变得麻木不仁。
3．两位作家揭示两个人物的悲剧命运的目的是什么？(4分)
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①对黑暗的社会现实的控诉，揭露了辛亥革命的不彻底性。
②揭示了当时战乱频繁、黑暗混乱的社会对底层劳动人民的摧残与迫害，告诉人们单靠个人的奋斗是没有出路的，从而表现了作者对罪恶社会的痛恨和对劳动人民的同情。
谢 谢