人教版二年级下学期数学第6单元第1课时有余数的除法课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
有余数的除法
8根小棒可以搭几个正方形？
怎样列式？
9根小棒可以搭几个正方形？
（1）圈一圈。有困难先摆一摆再圈
（2）写一写。用算式表示摆的过程
（3）说一说。算式表示什么意思
探究一：
9根小棒可以搭几个正方形？
可以摆几个正方形？圈一圈、写一写、说一说
探究二：
8÷4=
2(个)
9÷4=
2(个)
……1(根)
10÷4=
2(个)
……2(根)
11÷4=
2(个)
……3(根)
12÷4=
3(个)
13÷4=
3(个)
……1(根)
14÷4=
3(个)
……2(根)
摆一摆，填一填，你发现了什么？
÷
15
4
(个)
3
(根)
3
=
……
想一想，两个“3”的意思一样吗？
探究三：
仔细观察算式，你又有什么新发现？
同桌交流。
8÷4=
2(个)
9÷4=
2(个)
……1(根)
10÷4=
2(个)
……2(根)
11÷4=
2(个)
……3(根)
12÷4=
3(个)
13÷4=
3(个)
……1(根)
14÷4=
3(个)
……2(根)
15÷4=
3(个)
……3(根)
猜一猜，有剩余，猜猜可能是几根？
÷ 5 ＝ （个）…… （根）
？
1
2
3
4
猜一猜，有剩余，猜猜可能是几根？
÷ 6 ＝ （个）…… （根）
？
1
2
3
4
5
谁决定了余数的大小？
余数小于除数
想一想，我们学习了什么？
（1）有12个羽毛球。每人分5个，可以分给（ ）人，还剩（ ）个。
列式为：
（2）有10个羽毛球。每人分3个，可以分给（ ）个，还剩（ ）个。
列式为：
圈一圈、填一填
2. ÷7＝ ……（ ），余数最大是多少？
3. ÷（ ）＝ ……9，除数最小是多少？
4.用17根小棒，摆相同的图形，最后还剩 5根。想一想，
摆的是几边形？请你画一画，写算式。