粤教版通用技术1教案第二章第二节 设计的基本方法和基础知识

第二章 设计的基础
第二节 设计的基本方法和基础知识
内 容
方 法
学习目标
知识与技能目标：
了解设计的三种类型；
了解技术设计的原则、方法和标准；
了解技术设计的一般过程。
方法与过程目标：
学会在日常生活和工作中观察，发现问题并解决问题；学会在分析问题的过程中掌握方法。
情感与价值观目标：
树立严谨的设计态度。
展
示
重点难点
重点：技术设计的一般过程。
难点：各种综合性设计之间的差别。
展
示
知识链接
课
前
器材
多媒体
学法指导
三课五环
情景导入
复习引入。“思想——方法”的转变。
学习内容
一、技术设计的种类
技术设计三大类：原创性设计、改进性设计、综合性设计。
[案例]红酒开瓶器的三种设计
原创性设计
为了打开红酒瓶塞的软木塞，设计的螺旋状开瓶器。这种最初的设计属于原创性设计，又称为开发性设计。
提问：想一想这种开瓶器存在哪些不足？
两只手向相反方向拉木塞时，当软木塞突然离开酒瓶时，因酒瓶的突然后退，可能将酒洒出瓶外，甚至因左手握不住酒瓶，造成酒瓶脱手。
有些酒瓶由于软木塞太紧，即使用较大的力也无法拔出。
提出：想一想如何改进？
改进性设计
利用杠杆省力的原理以及齿轮改变力的方向的原理进行改进。
在总的方案原理变化不大的情况下，对已有的设计进行局部的变更改进，使其更加合理、完善、或满足某些特定的需要。
综合（组合）性设计
应用现有的技术及原理重新进行组合，使其系统化、综合化、产生新的优点、特色，创造出新的功能设计方法叫做综合设计。
图片展示：几种开瓶器的综合性设计。
各种综合（组合）性设计：
外形的组合设计：多功能螺丝刀；（2）性能的组合设计：通信光缆；（3）原理的组合设计：喷气式飞机；（4）功能的组合设计：汽车、剪刀；（5）自身的组合设计：双体船；（6）模块的组合设计：文艺晚会、装潢设计；（7）系统的组合设计：计算机系统、神舟六号飞船。
二、二、技术设计的原则、方法和标准
1、技术设计九大原则
2、技术设计七种方法
3、设计的依据标准:国际标准、国家标准、部颁标准、行业标准、企业标准等。
案例：我国家用吸油烟机的设计、生产制造标准《中华人民共和国标准吸油烟机GB/T 17713-1999》
三、技术设计的一般过程
技术设计的一般过程是必须遵守的步骤，省略某些步骤会带来设计的缺陷，甚至造成重大的失误，最后导致设计失败。
[案例]泰坦尼克号上的救生艇不足
学
生
探
究
教师点评
学习小结
技术设计的种类
技术设计的原则、方法和标准
3、 技术设计的一般过程
师生
学习反思
教案设计：重庆市华蓥中学校 丁厚林