嘉兴市第五高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试
生物（选考）试题卷
2022年4月
考生须知：
1.本试卷为试题卷，满分100分，考试时间90分钟。
2.所有答案必须写在答题卷上，写在试题卷上无效。
3.考试结束，上交答题卷。
一、选择题（本大题共28题，每题2分，每题有1个选项符合题意。共56分）。
1．在进行发酵生产时，发酵罐在接种之前必须加入培养基，而为了保证发酵的成功，培养基在加入发酵罐之前，有一个至关重要的步骤，即对培养基进行
A．除水 B．浓缩 C．灭菌 D．粉碎
2．如果大肠杆菌培养基里不添加琼脂，大肠杆菌的生长情况是
A．正常生长 B．无法存活 C．少数能存活 D．无法判断
3．植物组织培养所依据的原理是
A.植物细胞的全能性 B.细胞的结构特点 C.细胞生长的特性 D．细胞分裂的特性
4．一般来说，动物细胞体外培养需要满足以下条件
①无毒的环境 ②无菌的环境 ③合成培养基需加血清
④温度与动物体温相近 ⑤需要O2，不需要CO2
A.①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②④⑤
5．新型冠状病毒的检测方法目前主要有核酸检测法和抗体检测法。下列说法错误的是
A．抗体检测法利用了抗原与抗体特异性结合的原理
B．感染早期，会出现能检测出核酸而检测不出抗体的情况
C．患者康复后，会出现能检测出抗体而检测不出核酸的情况
D．无症状感染者核酸检测和抗体检测均为阳性，但无临床症状，不存在传播风险
6．在进行微生物数量测定时，下列情况会造成结果偏多的是
A．经过静置后，取培养液的上层进行直接计数
B．进行梯度稀释时，每支试管加入了过多的无菌水
C．利用显微镜直接计数时，滴加菌液后再盖盖玻片
D．平板上有不少菌落是两个细菌长成的菌落重叠在一起形成的
7．醪糟又叫酒酿，其特殊的甘甜芳醇，能刺激分泌消化液，增进食欲，帮助消化。其制作过程为：糯米浸泡→蒸熟自然凉至40℃加入酒曲→放入消毒无油的容器→中间挖坑密封容器→32℃、48h制成醪糟。有时制作酒酿会出现霉变制作失败。下列分析正确的是
A．酒曲中的主要成分是乳酸菌 B．醪糟制作过程中，酒和水同时出现
C．醪糟出现霉变的原因可能与发酵所用容器消毒不彻底有关
D．只要升高醪糟的制作温度就会缩短制作的时间
8．植物组织培养技术通过与常规育种、转基因技术等相结合，应用于植物生产的多个领域。在下列技术中，不涉及植物组织培养技术的是
A．利用花药离体培养得到单倍体植株 B．利用基因工程培育抗棉铃虫的棉花植株
C．利用细胞工程培育“番茄-马铃薯”杂种植株
D．用秋水仙素处理植物幼苗，得到多倍体植株
9．下列技术依据碱基互补配对原理的是①检测转基因生物的DNA上是否插入了目的基因 ②检测目的基因是否转录出了mRNA ③检测目的基因是否翻译成蛋白质 ④通过观察害虫吃棉叶是否死亡判断棉花是否被赋予了抗虫特性
A．①②③④ B．①② C．①②④ D．①②③
10．如图所示装置可用于生物技术实践的相关实验，下列有关叙述正确的是
A．该装置既可用于果酒的制作，又可用于果醋的制作
B．用该装置制作果酒时，瓶中果汁要尽量装满增加反应底物
C．制作果酒时温度应控制在25℃左右，制作果醋时相同
D．装置的充气口在制作果醋时要先打开后关闭
11．为了解病原微生物对四种抗生素的敏感程度，某研究小组进行了相关药敏实验，图1为部分实验器材。将含有相同浓度的抗生素I～Ⅳ四个大小相同的纸片分别贴在长满测试菌的平板上，实验结果如图2。下列相关叙述正确的是
A．为获得长满测试菌的平板，需要使用图1中器材①②③
B．图2中II形成的抑菌圈较小，可能是病原微生物对药物较敏感
C．图2抑菌圈中的菌落可能是在抗生素IV作用下产生了突变株
D．不同抗生素在平板上的扩散速度不同会影响实验结果
12.拟采用“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”的方法繁殖一种名贵花卉。下列有关叙述正确的是
A．离体器官或组织的细胞都必须通过再分化才能形成愈伤组织
B．培养基中的生长素和细胞分裂素的含量和比例不影响愈伤组织的生长和分化
C．在愈伤组织培养基中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞
D．同一株绿色开花植物不同部位的细胞获得的愈伤组织基因型不一定相同
13．玉米(2n＝20)和水稻(2m＝24)均为二倍体植物，某实验小组拟用体细胞杂交技术培育富含β-胡萝卜素的“黄金大米”植株，过程设计如图所示。下列说法错误的是
A．过程①需使用纤维素酶和果胶酶处理细胞 B．过程②中常用PEG诱导原生质体融合
C．“黄金大米”植株染色体数目为22 D．该技术体现了植物细胞具有全能性
14．驱蚊草散发的气味可在一定范围内驱除蚊子，驱蚊草是由天竺葵体细胞和香茅草体细胞杂交而得到的。下列关于驱蚊草培育的叙述，错误的是
A．培育方法属于细胞工程育种，其优点是能克服远缘杂交不亲和的障碍
B．培育过程中要用纤维素酶、果胶酶、PEG等试剂或离心、电融合等方法
C．培育手段是植物体细胞杂交，它不同于植物组织培养，无愈伤组织和试管苗的形成
D．驱蚊草不能通过天竺葵和香茅草的有性杂交而获得是因为不同物种间存在生殖隔离
15．花粉植株是体细胞遗传研究和突变育种的理想材料。培育四季柑桔（2N=18）花粉植株的过程如图所示，有关叙述错误的是
A．花粉植株培育的原理是花粉粒细胞具有全能性，其技术是植物组织培养
B．过程③是细胞再分化，诱导丛芽产生时应适当提高生长素的比例
C．4种培养基均属于固体培养基，②过程需要在适宜的温度和避光条件下进行
D．观察处于分裂中期的四季柑桔花粉植株根尖细胞，可观察到9条染色体
16．如图表示高等动物的个体发育过程，下列说法正确的是
A．胚胎发育过程只包括图中①过程
B．受精卵形成囊胚的过程中进行卵裂，每个细胞的体积基本不变
C．高等哺乳动物胚胎发育中的细胞分化开始于囊胚期，终止于生命结束
D．原肠胚的细胞都是全能细胞
17．下列有关试管婴儿、试管动物和体外受精的叙述，正确的是
A．通过试管婴儿繁育后代的过程属于有性生殖
B．试管牛所采用的技术中包含克隆技术和体外受精等
C．试管婴儿能使不能产生精子或卵子的夫妇得到自己的孩子
D．从雄性体内采集的精子可以直接参与受精
18.某研究小组对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行培养，下列叙述正确的是
A．制备肝细胞悬浮液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理
B．肝细胞培养过程中通常在培养液中通入5%的CO2刺激细胞呼吸
C．为了防止培养过程中杂菌的污染，可向培养液中加入适量的干扰素
D．甲、乙细胞在持续的原代培养过程中，乙会出现停止增殖的现象
19．克隆技术可用于生殖性克隆和治疗性克隆，治疗性克隆有希望最终解决供体器官短缺和器官移植出现的排异反应，如图表示治疗性克隆的过程。下列叙述正确的是
A．上述过程利用了核移植和胚胎移植技术
B．①、②过程不进行DNA复制和蛋白质的合成
C．胚胎干细胞和诱导出的各种细胞都需在CO2培养箱中进行培养
D．治疗性克隆解决了器官移植的排异反应，已成为目前器官移植的常用手段
20．下列关于基因工程的叙述，正确的是
A．限制性核酸内切酶和DNA连接酶的作用部位都是氢键
B．质粒是基因工程中常用的运载体，一般属于核基因的组成成分
C．制备转基因植物，可以选叶肉细胞作为基因工程的受体细胞
D．人胰岛素基因转入大肠杆菌后，其遗传信息的传递和表达不再遵循中心法则
21.下列关于基因治疗，正确的是
A．运用转基因技术，修复患者的基因缺陷，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的
B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的
C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变，恢复正常
D．把健康的外源基因导入有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的
22.MAP30蛋白存在于苦瓜的果实和种子中，具有抗肿瘤、抗菌、抗病毒等功能，近年来引起了人们的广泛关注。MAP30蛋白基因可作为基因工程中的目的基因，下列叙述错误是
A．直接将 MAP30 蛋白基因导入马铃薯受体细胞，可获得转基因幼苗
B．对 PCR 扩增后的产物，一般需要通过琼脂糖凝胶电泳来鉴定
C．检测MAP30蛋白基因是否成功表达，可用抗原-抗体杂交技术
D．可从苦瓜果实或种子中提取RNA，经逆转录法获取目的基因
23．下面质粒中，ori为复制必需的序列，ampr为氨苄青霉素抗性基因，tetr为四环素抗性基因，箭头表示限制性内切核酸酶的酶切位点。若要得到一个能在四环素培养基上生长而不能在氨苄青霉素培养基上生长的含重组质粒的细胞，应选择合适的酶切位点是
A． B． C． D．
24．为了初步检测药物X和Y的抗癌活性，在细胞培养板的每个孔中加入相同数量的肝癌细胞，使其贴壁生长，实验组加入等体积相同浓度的溶于二甲基亚矾（溶剂）的药物X或Y，培养过程及结果如图所示。下列有关叙述错误的是
A．对照组中应加入与实验组等体积的二甲基亚矾溶液
B．可用胰蛋白酶处理使肝癌细胞脱落下来并进行计数
C．细胞培养需要在无菌、无毒且温度适宜的环境中进行
D．根据实验结果，可以初步判断这两种药物都具有抗癌作用且药物Y的抗癌效果较好
25．我国科研人员利用大鼠、小鼠两个远亲物种创造出世界首例异种杂合二倍体胚胎干细胞（AdESCs），具体流程见下图。下列叙述 不正确的是
A．单倍体囊胚1最可能由小鼠的卵细胞经体外诱导培养获得
B．AdESCs的染色体组数与大鼠-小鼠体细胞融合的杂种细胞相同
C．体外培养AdESCs需向培养液中添加动物血清等天然成分
D．可用灭活病毒诱导孤雌与孤雄单倍体胚胎干细胞发生融合
26．SARS病毒表面的S蛋白是主要的病毒抗原，在SARS病人康复后的血清中有抗S蛋白的特异性抗体。研制预防SARS病毒的疫苗简要的操作流程如下，有关叙述正确的是
A．步骤①所代表的反应过程需要RNA聚合酶
B．步骤③和⑤常用的方法分别是农杆菌转化法和显微注射法
C．④和⑥表达S蛋白的过程，所需ATP均来源于线粒体
D．可用抗原-抗体杂交法检测细胞中是否真正成功表达了病毒S蛋白
27．将马铃薯胰蛋白酶抑制剂基因Pin-Ⅱ导入杨树细胞，培育成了抗虫杨树。下图表示含目的基因的DNA分子和农杆菌质粒，图中Apr表示氨苄青霉素抗性基因，Ner表示新霉素抗性基因，箭头表示识别序列完全不同的4种限制酶的酶切位点。下列叙述错误的是
A．目的基因插入到质粒的T-DNA上，才能整合到受体细胞染色体中
B．为使目的基因与质粒高效重组，最好选用EcoRI和TthⅢI
C．成功导入重组质粒的细胞可能会表现为不抗氨苄青霉素、抗新霉素
D．可用抗虫接种实验检测杨树目的基因是否表达
28．单基因遗传病可以通过核酸杂交技术进行早期诊断。镰刀型细胞贫血症是一种在地中海地区发病率较高的单基因遗传病。有一对夫妇被检测出均为该致病基因的携带者，为了能生下健康的孩子，每次妊娠早期都进行产前诊断。下图为其产前核酸分子杂交诊断和结果示意图。下列叙述不正确的是
A．可以利用光学显微镜检测某人是否患镰刀型细胞贫血症
B．根据凝胶电泳带谱分析四个孩子中基因型纯合的是Ⅱ1和Ⅱ4
C．检测突变基因转录的RNA分子，其核糖核苷酸序列为（—UGCACAA—）
D．将正常的血红蛋白基因导入患者的骨髓造血干细胞中，可以达到治疗的目的
二、非选择题（本大题共4题，共44分）
29．（10分）
材料一：幽门螺杆菌在胃中大量繁殖会引起胃炎、胃溃疡等多种疾病，其结构如图1。幽门螺杆菌具有较强的尿素酶活性，该酶能催化尿素分解为氨和CO2。目前，13C呼气检测是诊断幽门螺杆菌感染的方法之一，其做法是：让待检者服下一定量的13C-尿素，约30分钟后收集其呼出的气体中是否含有13CO2。
图3
(1)幽门螺杆菌与胃腺细胞共有的细胞结构有 ▲ （填图中的数字序号）。
(2)13C呼气法中，尿素为幽门螺杆菌提供 ▲ （单选）。
A．碳源 B．氮源 C．特殊营养物质 D．无机盐
(3)使用公筷可以减少幽门螺杆菌的感染率，其原理是 ▲ （单选）。
A．抑制幽门螺杆菌繁殖 B．切断媒介物传播途径
C．保护易感人群 D．减少与感染者的接触
(4)兴趣小组查找文献后提出了幽门螺杆菌在生活过程中分泌毒素导致胃壁细胞死亡溃烂的假设，并设计了实验过程如图2所示，第一步“细菌培养基”从物理性质划分，属于
▲ 培养基，培养目的是 ▲ 。其中A、B分别是 ▲ （填数字序号）。
①无菌水 ②自来水 ③幽门螺杆菌 ④滤液Ⅰ ⑤滤液Ⅱ
材料二：幽门螺杆菌导致的胃溃疡等疾病可通过同时服用多种抗生素根除。研究小组将浸有相同浓度不同种类的抗生素圆纸片置于幽门螺杆菌培养基表面，培养4周后，实验结果如图3。其中圆纸片A、B分别浸过抗生素A和抗生素B，圆纸片C浸过抗生素A和抗生素B的混合物，圆纸片D用作实验对照。
培养基配制后可采用 ▲ 方法杀死细菌芽孢等微生物，接种后应将培养皿
▲ 并于 ▲ ℃培养。
(6)根据实验结果，治疗幽门螺杆菌的优选方案是服用 ▲ 。（单选）
A．抗生素A B．抗生素B C．青霉素 D．抗生素A和抗生素B
30．（10分）野生黑芥（染色体数为2A）具有黑腐病的抗性基因，而花椰菜（染色体数为2B）易感染黑腐病菌而患病，用生物工程技术获得抗黑腐病杂种黑芥—花椰菜植株，操作流程如图。请据图回答下列问题：
图中涉及到的生物工程技术是植物体细胞杂交、 ▲ 。获得原生质体时培养液需
要保持较 ▲ （低/高）的渗透压，使细胞处于微弱的 ▲ 状态。过程①PEG的作用是 ▲ 。
经过①操作后，融合的原生质体只有重新形成 ▲ 后，才可进行有丝分裂，筛选
出融合的杂种细胞，多次分裂形成的小细胞团经过 ▲ 形成愈伤组织，可通过体
细胞胚发生途径或 ▲ 再生植株。
（3）若要分析杂种植株的染色体变异类型，应剪取该植株根尖和双亲植株的根尖，制作临时装片，然后在显微镜下观察比较有丝分裂 ▲ 期染色体的形态和数目。用上述方法培养的该杂种植株含有的染色体数目是 ▲ ；用黑腐病菌感染杂种植株，筛选出具有 ▲ 的杂种黑芥—花椰菜植株。
31.（15分）2020年初新型冠状病毒肆虐全球，生物医学工作者进行了专业应对。请回答相关问题：
(1)采集、扩增：核酸检测样本多采集于 ▲ 、血清等，样本应低温保存，尽快检测。
(2)检测：近期某地区爆发新冠病毒，需进行全民多次检测。为加快检测进度，将多人的样本采集后放到同一根采样管中进行检测。如检测结果为阳性，说明： ▲ ，为进一步确定感染者，医务工作者下一步要做的工作是： ▲ 。
(3)新冠病毒发光检测试剂盒以单克隆抗体为主要“部件”，该试剂盒能快速准确地检测出病例是利用了单克隆抗体的 ▲ 等优点。制备过程：先给小鼠注射病毒蛋白，一段时间后，抗体检测呈阳性后，从小鼠的脾脏中获取 ▲ 细胞，用PEG诱导该细胞与小鼠的 ▲ 细胞融合。细胞融合后需进行两次筛选，第一次筛选的目的是筛选出
▲ ，第二次筛选的目的是筛选出 ▲ 。当杂交瘤细胞在体外做大规模培养时，为防止细胞代谢产物积累对细胞自身造成危害，应采取的措施是 ▲ 。该杂交瘤细胞 ▲ （填“能”或“不能”）被培养成一个新个体。
灭活疫苗：灭活疫苗的制备需要经过细胞培养、病毒培养、灭活、纯化等步骤，第一
步细胞培养的目的是 ▲ 。细胞培养需要在CO2培养箱中进行，二氧化碳的作用是 ▲ 。
腺病毒载体重组疫苗：腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗产生抗原的场所都是在
▲ （填“内环境”或“细胞内”）。与传统的减毒疫苗相比，腺病毒载体重组疫苗和mRNA疫苗等新型疫苗的安全性有所提高，是因为 ▲ 。
突破性病例是指完成第二剂疫苗接种至少2周内，仍感染新冠病毒的病例。产生突破性病例可能的原因是： ▲ 。
32（9分）
引起人类肺炎的某病毒（nCoV）是一种单链RNA病毒，其跨膜表面糖蛋白（GP）是该病毒侵染宿主细胞的关键蛋白，科学家欲利用大肠杆菌批量生产GP以制备相关疫苗，已知Tert为四环素抗性基因，LacZ′基因的表达产物能使白色的大肠杆菌菌落变成蓝色。下图为部分流程示意图（图中EcoRⅠ→为目的基因的插入点），回答下列问题：
为了判断是否感染nCoV，利用探针对疑似患者进行核酸检测，要在短时间内大量快速生产探针可利用 ▲ 技术。从nCoV基因组中直接分离出的nCoV-GP基因不能直接与质粒连接进行重组，其原因是 ▲ 。
过程①用 ▲ 酶获得cDNA序列后进行扩增，需设计两种引物。图示cDNA的部分序列，请问两种引物的结合位置是 ▲ 。
(3)过程②除了得到重组质粒外，还可能得到2种片段大小不一的产物，因此为筛选导入重组质粒的大肠杆菌，应在培养基中加入 ▲ ，筛选 ▲ （蓝/白）色菌落。
(4)图示为基因克隆载体，若需要将这个质粒改造成基因表达载体，还需要插入 ▲
和 ▲ 。为检测大肠杆菌是否表达出目标产物，可对大肠杆菌的总蛋白质进行提取，并通过 ▲ 技术进行检测。试卷第1页，共3页嘉兴市第五高级中学2021-2022学年高二下学期期中考试
生物（选考）试卷参考答案及评分标准
一、选择题（本大题共28小题，每小题2分，共计56分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C A A B D C C D B A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D D C C B C A D C C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28
答案 D A B D B D B B
二、非选择题（本大题共4小题，44分）
29．（10分）
(1) 2、3、5 (2) B (3) B
(4) 液体 使细菌扩增 ①⑤
高压蒸汽灭菌 倒置 37
(6) D
30．（10分）
(1) 植物组织培养 高 质壁分离 诱导原生质体融合
(2) 细胞壁 脱分化 器官发生途径
(3) 中 2A＋2B 抗黑腐病
31.（15分）
鼻 / 咽
(2) 被检测的几个人中，有一人或多人被感染
对上述多人再次采样并进行单独检测
(3) 特异性强、灵敏度高 B淋巴 骨髓瘤
B淋巴与骨髓瘤杂交细胞 能产生特异性抗体的杂交瘤细胞
定期更换培养液 不能
(4) 为病毒培养提供寄主细胞 维持培养液的pH
(5)细胞内 疫苗中不含完整的病原体 / 疫苗在细胞中表达产物成分单纯 / 不会整合到人体的染色体的DNA上 等合理答案均可
(6)病毒发生变异等
32.（9分）
(1) PCR nCoV的基因为单链RNA，不能直接与DNA相连
(2) 逆转录酶 Ⅱ和Ⅲ
(3) 四环素 白色
(4) 启动子 终止子 抗原-抗体杂交
试卷第1页，共3页
