期末复习第六章物质的物理属性课件苏科版八年级下册物理(共21张PPT)

(共21张PPT)
2021-2022学年度 八年级物理
第六章 物质的物理属性
一、应用类题目
小明和小华分别购买了两种弹力球，小明说：“我的弹性比你的好”，小华说：“我希望你能证实你的说法”。小明可选择下列哪个方案来解决这个问题
A. 把两球向墙扔去，比较它们反弹后离墙的距离
B. 用手触摸两球，看哪一个球较硬
C. 把两球向地面掷下，比较它们反弹的高度
D. 让两球在离地等高处由静止下落，比较它们反弹的高度
D
方案采用了控制变量法
一、应用类题目
碳纤维之所以被汽车轮船和航空方面青睐，是因为它的优势众多。其中之一是它很轻，和相同体积的其他金属材料相比，它的质量低的多。下列从选材角度考虑，所选物质的特点与碳纤维材料相同的是
A. 用铁制成煎锅
B. 用钨作为白炽灯泡灯丝的材料
C. 用塑料泡沫做电影场景中倒塌的“墙壁”
D. 用橡胶作为汽车轮胎的材料
C
碳纤维很轻，说明密度小
一、应用类题目
夏季来临，学校组织同学进行消防逃生演练，同学们捂鼻、弯腰迅速撤离火场，这是因为燃烧产生的有毒有害气体与空气相比
A．温度较高，大量聚集在房间上方
B．温度较低，大量聚集在房间下方
C．密度较小，大量聚集在房间下方
D．密度较大，大量聚集在房间上方
C
燃烧产生的气体，温度高，受热膨胀，密度小于空气，因此聚集在房间上方
一、应用类题目
2022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥运动会上获得单板滑雪冠军。滑雪板发明于20世纪初的北欧，用来提高滑雪者在滑雪时的速度。其一般分为高山板、越野冬季两项板、跳台板、自由式板、单板等。高山板由多层结构组成，主要包括弹性反材、盒形结构、板芯、玻璃纤维复合材料、高分子材料底板、金属边刃等。下列属性不属于滑板具有的是
A.弹性 B.硬度 C.韧性 D.透光性
D
弹性反材说明弹性好；玻璃纤维硬度大；高分子材料韧性强。透光性没有体现
一、应用类题目
2022年2月15日，苏翊鸣在北京冬奥运动会上获得单板滑雪冠军。滑雪板发明于20世纪初的北欧，用来提高滑雪者在滑雪时的速度。其一般分为高山板、越野冬季两项板、跳台板、自由式板、单板等。高山板由多层结构组成，主要包括弹性反材、盒形结构、板芯、玻璃纤维复合材料、高分子材料底板、金属边刃等。下列属性不属于滑板具有的是
A.弹性 B.硬度 C.韧性 D.透光性
D
弹性反材说明弹性好；玻璃纤维硬度大；高分子材料韧性强。透光性没有体现
二、计算类题目--单一物质
一个实心铜球，它的密度是8.9g/cm3，质量是40kg，若将它截去一半，则剩余部分的质量是____kg，它的密度是______ kg/m3。
20
截去一半，质量减少为原来的一半
物质种类不变，密度不变 8.9g/cm3=8.9×103kg/m3
8.9×103
二、计算类题目--单一物质
一块大理石的体积为10m3，为了测量其质量，在其上面取下一小块样品，测出样品的质量为27g，在量筒中装入适量的水，示数为40cm3，用细线系住大理石样品，将其浸没在水中，示数为50cm3，则：
（1）大理石样品的体积为多少cm3？（2）大理石的密度多大？
（3）整块大理石的质量为多少？
（1）10cm3 （2）2.7×103kg/m3（3）2.7×104kg
根据 ρ=m/V
同种物质，密度相同。是此类题目的突破点。
二、计算类题目--单一物质
一块大理石的体积为10m3，为了测量其质量，在其上面取下一小块样品，测出样品的质量为27g，在量筒中装入适量的水，示数为40cm3，用细线系住大理石样品，将其浸没在水中，示数为50cm3，则：
（1）大理石样品的体积为多少cm3？（2）大理石的密度多大？
（3）整块大理石的质量为多少？
（1）10cm3 （2）2.7×103kg/m3（3）2.7×104kg
根据 ρ=m/V
同种物质，密度相同。是此类题目的突破点。
二、计算类题目--至少2种物质
有甲、乙两个物体，甲的密度为乙的2倍，乙的质量为甲的2倍，那么甲的体积为乙的体积的 。
1：4
ρ甲：ρ乙=2：1
m甲：m乙=1：2
根据V=m/ρ,V甲：V乙=1:4
二、计算类题目--至少2种物质
甲、乙两种物质的质量—体积关系如图所示，由图可知,甲物质密度为 kg/m3
乙物质密度为 g/cm3,若甲、乙的质量相等，则甲、乙的体积比为 。
2.7×103
根据 ρ=m/V
计算时，需要注意对体积单位的换算。
同时注意对相同质量比较体积的计算
0.9×103
1：3
二、计算类题目--至少2种物质
一空瓶质量为200g，装满水后总质量为700g，若在空瓶中装入某金属碎片使其与瓶的质量为1000g，然后再装满水，使瓶子，金属片和水三者的总质量为1400g。试求：
（1）瓶子的容积；
（2）金属碎片的体积；
（3）金属碎片的密度。
（1）500cm3（2）100cm3（3）8×103kg/m3
根据 ρ=m/V进行计算
计算时，需要注意空瓶质量不变，容积不变。
突破口：水的体积+金属片的体积=空瓶容积
三、实验--质量、体积与密度
甲乙丙三位同学读数情况如图所示，其中____同学读数正确，测量时如果按照如图丙那样读数，则读出的液体体积与真实值相比____（填“偏大”、“偏小”或“相等”）。
量筒读数要求：视线与液体凹液面的底部相平
错误读数：仰小伏大
乙
偏小
三、实验--质量、体积与密度
某同学用托盘天平和量筒测量一小石块的密度，如果甲是调节天平时的情形，此时应将 ，使横梁平衡。图乙和图丙分别是测量石块质量和体积时的情形，乙图中测石块质量时，天平的读数是 g，计算出石块的密度是 kg/m3。
实验前：调节平衡螺母（左偏右移）
测量时：天平读数；量筒排水法
计算： ρ=m/V
向右调节平衡螺母
71.4
3.57×103
三、实验--测量固体的密度
测量小石块的密度。
（1）将天平放在水平台面上,游码移到 处,发现指针位置如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将平衡螺母向　 　（选填“左”或“右”）调节。
（2）用调节好的天平测量小石块的质量，右盘所加砝码和游码位置如图乙所示，天平平衡，则小石块的质量m1为　 　g；如果粗心的小明没有注意到砝码已经生锈，那么小石块的实际质量应该比m1的值 （选填“偏大/偏小/相等”）。
标尺左端零刻度线
左
32
偏小
三、实验--测量固体的密度
测量小石块的密度。
（3）测量小石块密度的实验原理是 ；
需要用到的主要实验工具是 、 。
ρ=m/V
天平
量筒
三、实验--测量液体的密度
学习了密度的测量以后，小明想测量酱油的密度，于是他用天平和量筒做了如下实验：
（1）小明用天平测出空烧杯的质量为14g，在烧杯中倒入适量的酱油，测出烧杯和酱油的总质量如图甲所示，则烧杯中酱油的质量为______ g，将烧杯中的酱油全部倒入量筒中，酱油的体积如图乙所示，酱油的密度为___________ kg/m3。
（2）小明用这种方法测出的酱油密度会____ （填“偏大”或“偏小”），原因是_____________________。
62
1.04×103
偏大
酱油残留在烧杯上，测得体积偏小
三、实验--测量液体的密度
小明自制了一杯果汁，想利用天平和量筒测量果汁的密度，现有如下可以选择的操作步骤：①用天平测量空烧杯的质量；②将果汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和果汁的总质量；③将果汁全部倒入量筒，测出量筒中果汁的体积；④将烧杯中的果汁倒入量筒中一部分，测出量筒中果汁的体积；⑤用天平测量烧杯和剩余果汁的总质量。为使得测量结果更准确，小明应该选择的操作顺序是
A．①②③ B．②④① C．②④⑤ D．①②④
C
三、实验--特殊测量
实验中发现没有量筒，用下列两种方案来测量小石块的体积。
方案一：
①如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，加入适量的水，使小石块 在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
②将小石块从水中取出后，用天平测出烧杯和水的总质量m2为152.4g。
③向烧杯内缓缓加水至标记处，再用天平测出烧杯和水的总质量m3为165.2g。
方案二：
①向烧杯中加入适量的水，用天平测出烧杯和水的总质量m4。
②如图丙所示，将烧杯放在水平台面上，用细线系住小石块轻轻放入烧杯中，使小石块浸没在水中，在烧杯壁上记下水面位置。
三、实验--特殊测量
③将小石块从水中取出后，向烧杯中缓慢加水至标记处，然后再用天平测出烧杯和水的总质量m5。
（5）根据方案一测量结果计算出小石块密度ρ=　 　kg/m3，测出的小石块密度与真实值相比　 　（选填“偏大”或“偏小”），理由是： 。
（6）你认为根据哪一种方案测量结果计算出的小石块密度更精确？　 　，
偏小
2.5×103
方案二
取出石块时从杯中带走一部分水，测得石块的体积偏大。
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