第17课 第三次科技革命

课件25张PPT。热烈欢迎各位同仁指导工作！学习目标：1、了解第三次科技革命兴起的时间、标志及核心，理解第三次科技革命的特点和对人类社会发展产生的重大影响。
2、阅读史实资料，分析概括第三次科技革命的特点，提高同学们运用史实归纳概括的能力。
3、感受科技对人类社会进步的巨大促进作用，印证“科学技术是第一生产力”的论断。树立起强烈的历史责任感，为中华民族的腾飞作出贡献。学习重点：第三次科技革命的特点。学习难点：第三次科技革命的影响。第十七课
第三次科技革命
1、第三次科技革命的时间、标志及核心。
2、第三次科技革命具有哪些特点?
3、第三次科技革命产生了哪些影响?
第十七课
第三次科技革命课前导读科技展厅原子能技术空间技术生物工程计算机技术1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力
为2万吨TNT的原子弹。并用于二战. 1951年，美国首次实验原子能能发电。1954年，苏联建成第一座核电站，
这是人类和平利用原子能的开始。　随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“互联网（internet)”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“坐在家中，知晓天下事”，由此，人类进入信息化时代。
1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC（埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。互联网为人类创造了崭新的工作方式和生活方式。多利(克隆羊) 生物工程的核心是基因工程，而在基因工程的发展中，克隆技术尤为引人注目。
克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗传性疾病、研制高水平新药等研究中发挥积极作用，它既会给人类带来巨大利益，也会给人类带来灾难和问题，世界各国应该制定法律来加强管理，严禁复制人类！太空世界1969年，两名美国宇航员登上月球人
类第一次在另外一个星球上留下足迹！1981年世界上第一架航天飞机试航成功第三次科技革命的特点①科学技术转化为直接生产力的速度加快。材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代.第三次科技革命的特点②科学技术各个领域间相互渗透。材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育国防建设等.第三次科技革命的特点③在促进经济增长的各种因素中，科技进步所占的比重不断上升。科技进步对经济增长的贡献率第三次科技革命的影响推动了社会生产力空前发展。引起了世界经济格局和国际经济结构的变化。推动世界经济格局的多极化。材料一:现代科技发展还使经济内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动转向脑力劳动. 国民经济中的第一二产业比重下降，第三产业比重上升。材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤里卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,从而推动世界经济走向多极化。三次科技革命对比表18世纪60年代牛顿力学蒸汽机
蒸汽时代
19世纪70年代
电磁感应原理电力的广泛应用电气时代
20世纪四五十年代
爱因斯坦相对论原子能、计算机、航天技术、生物工程等
信息化时代
珍妮纺纱机、火车和轮船汽车、飞机、 电灯泡等计算机、原子弹、人造卫星、宇宙飞船等以“科技与我们的生活”为主题，谈谈科技进步对自己的学习、生活产生影响的感受,范围可涉及----------网络信息、交通运输、家用电器、通讯手段、衣着饮食、医疗的变化等方方面面。畅所欲言2人或4人一小组自由讨论过去......
现在......
未来......知识竞赛规则：全班分成AB两组，每组各选出三名代表参加竞赛，竞赛分四个环节：初露锋芒、大展宏图、冲击冠军和亲友互动。答题过程中，可以打通求助热线，求助亲友团（组员），最终得分高的一组胜出。1、第三次科技革命兴起的时间：20世纪四五十年代
2、第三次科技革命在哪些领域取得的重大突破？原子能、计算机、
空间技术、生物工程 3、第三次科技革命的核心是什么？电子计算机的广泛应用1、第三次科技革命起源于哪一个国家？美国2、什么是计算机产业最有前途的发展方向？计算机网络技术3、生物工程领域，尤为引人注目的技术是什么？克隆技术初露锋芒（必答题：说出正确答案着加10分）大展鸿图2、谁被誉为“发明大王”，而且还 发明了电灯？3、是谁发明了火车？5、谁被称为“汽车之父”，我们中国人根据
他的姓氏的译音，译为“奔驰”？6、美国的一对兄弟通过研制、并试制飞机成功，他们是谁？4、是谁发明了轮船？瓦特爱迪生史蒂芬孙富尔顿莱特兄弟卡尔、本茨1.是谁改进了蒸汽机,把人类带入蒸汽时代？（抢答题：问题出示后，最先说出正确答案者加10分）冲击冠军（选答题）10分题20分题30分题三次科技革命使我们的生活发生了翻天覆地的变化，对我们有何启迪？说明科学技术是第一生产力，我国应积极实施科教兴国战略等。10分题20分题 请从以上科技成果中任取一例，说说对我们的工作学习和生活所产生的积极影响与消极影响。BCDEFGA30分题材料一：科技成果的商品化周期十九世纪为50年，一战前为30年，一战后缩短为7年，二十世纪七十年代后只需3——5年。
材料二: 如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育
国防建设等.
材料三: 20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%----10%,70年代增长到60%,80年代已达80%
问：这三则材料反映了第三次科技革命具有什么特点？BCDEFG30分题问：1）图片F这项成果对人类社会最深刻的影响是什么？
2）哪几项属于第二次科技革命的成果？
3）中国为第三次科技革命中迎接挑战提出了什么计划？亲友互动AB两组成员在1分钟内讨论各提出一个问题，问题符合要求者奖该组10分（问题不能偏、怪、难，不能超出本课范围）。提问对方代表，若对方代表答对，奖20分，答错不得分。
恭喜你们！课堂小结3、一个国家科技发达程度的高低，将决定这个国家在21世纪综合国力竞争中的成败。中国既面临着机遇，又面临着挑战。1、第三次科技革命极大地促进了生产力的发展，加 速了社会生活的现代化进程。它又一次证明：科学技术是第一生产力。2、科技是一把双刃剑，在科技发展中应当更关注人类生存环境质量的提高，注重可持续发展，趋利避害。