北师大版三年级下学期数学《数据的整理和表示》单元分层作业(无答案）

单元名称 数据的整理和表示 课题 小小鞋店 节次 第七单元第1课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.三（1）班选举班长，一人一张票，每张票只填写一个人，投票情况记录如下图。 （1）得票最多的是（ ）。 （2）得票最少的是（ ）。 （3）一共有（ ）人投票。 （4）从图中可知，当选班长的是 （ ）。 意图：引导学生看懂图，得到数学信息，整理和分析数据。
2.右面的记录情况和左图表示的数据完全一样的一组是（ ）。 意图：借助画图方式分析数据。
3.笑笑调查了各班级图书角藏书的情况。（单位：本） （1）藏书最多的班级有（ ）本，藏书最少的班级有（ ）本。 （2）全校一共有（ ）个班，三年级藏书共有（ ）本。 （3）各班藏书大部分在（ ）本左右。 意图：引导学生看懂图，得到数学信息，整理和分析数据。
拓展性 作业 （选做） 1.学校要开设兴趣小组，笑笑调查了大家最喜欢的兴趣小组，记录如下： （1）笑笑调查了（ ）人。 （2）最喜欢（ ）小组的人数最多，最喜欢（ ）小组的人数最少。 （3）根据调查结果，你给学校的建议是（ ）。 意图：借助画图方式整理和分析数据。
2.下面是三（3）班学生一分钟仰卧起坐成绩表。（单位：次） （1）用画“×”的方法，接着画下去。 （2）男生成绩最好的是（ ）次，女生成绩最好的是（ ）次。 （3）成绩42以上（包括42次）的为优秀，全班有（ ）人成绩为优秀。 意图：借助画图方式整理和分析数据。
3.请你调查一下班里同学拥有课外书的数量情况，并填写下表。 （1）课外书最多的同学有（ ）本，最少的有（ ）本。 （2）全班同学一共有（ ）本课外书。 意图：在现实情境中进一步探索收集和整理数据的方法。
单元名称 数据的整理和表示 课题 快乐成长 节次 第七单元第2课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.三（2）班调查果园里大家最喜欢的水果，记录如下图： （1）根据上图填一填。 （2）一共调查了（ ）位同学，最喜欢（ ）的人最多。 意图：会用画图的方法整理和表示数据。
2.下面哪一组记录情况，和第1题所表示的数据完全一样，画“√”。 意图：借助画图的方法分析数据。
3.下面是三（3）班女生立定跳远测试成绩。（单位：厘米） （1）根据上表画一画。 （2）参加测试的女生有（ ）人；最好成绩是（ ）厘米。 （3）成绩达到160厘米为优秀，成绩达到优秀的共有（ ）人。 意图：会用画图的方法整理和表示数据。
拓展性 作业 （选做） 1.下面是三（3）班同学的体重情况。（单位：千克） （1）下图画出了第一组同学的体重，请接着画出其他组同学的体重。 （2）体重最重的是（ ）千克，最轻的是（ ）千克。 （3）全班共有（ ）名学生，大部分学生的体重在（ ）左右。 意图：会用画图的方法整理和表示数据。
2.下面是根据乐乐班所有同学晚上在家自习时间画的图。 （1）根据上图填一填。 （2）乐乐班一共有（ ）名学生。 （3）乐乐班大部分学生晚上在家自习时间在（ ）分至（ ）之间。 意图：会用画图的方法整理和表示数据。
3.下面是育培小学一至六年级近视学生人数统计表。 （1）根据上表数据画一画。 （2）近视人数最多的年级是（ ）年级，全校近视学生有（ ）人。 （3）从上图我发现（ ）。 意图：在现实情境中，用画图的方法整理和表示数据。