2021-2022七年级下册语文教学课件预习反馈-11 老王（共24张PPT）

(共24张PPT)
语文（部编版）七年级下册
第三单元
第十一课 老王/ 杨绛
学习模块总目录
通用模块一 预习反馈
1
通用模块二 整体把握
2
通用模块三 欣赏评价
3
专题探究一 读懂“老王”小人物形象
4
专题探究二 读懂作者的“愧怍”之情
5
通用模块一
壹
预习反馈
预习引导
预习引导
预习引导
预习引导
同学们，你们平常关注的可能大多是球星、歌星。你们关注过身边的小人物吗？其实，生活中绝大多数人还是平凡普通的，他们或许是送煤气的大叔，卖小菜的老大爷，扫大街的大婶，你了解他们的生活、他们的幸福、他们的无奈吗？我们该如何对待他们？今天，作家杨绛会给我们一个很好的答案。让我们一起来学习课文《老王》。
预习引导
作家作品
作家作品
杨绛，生于1911年，原名杨季康，江苏无锡人，中国著名女作家、翻译家。剧本有《称心如意》《风絮》等；小说有《倒影集》《洗澡》；散文集有《将饮茶》《干校六记》等；译作有《小癞子》《吉尔·布拉斯》《堂吉诃德》等；回忆录有《我们仨》。
写作背景
写作背景
钱锺书（1910—1998），中国学者、作家。江苏无锡人。字默存，号槐聚，曾用笔名中书君。1929年，钱锺书考入清华大学外文系。1932年，他在清华大学古月堂前结识了杨绛。1937年，他获得牛津大学学士学位。1941年，他完成《谈艺录》《写在人生边上》的写作。1947年，他的长篇小说《围城》出版。1958年，他创作的《宋诗选注》，列入中国古典文学读本丛书。1972年3月，六十二岁的钱锺书开始写作《管锥篇》。1982年，他创作的《管锥编增订》出版。
写作背景
本文著于1984年。这是一篇回忆性文章，作者记叙了自己从前与老王交往的几个生活片段。当时正是“文化大革命”时期，杨绛钱钟书夫妇在那个荒唐动乱的特殊年代里受了不少苦，被认为是“反动学术权威”，但是任何歪风邪气对老王都没有丝毫影响，他照样尊重作者夫妇。由此，作者夫妇与老王的交往深深地印在作者的脑海之中。
写作背景
经历过时代和命运的剧烈起伏，杨绛对人性的认识更加深刻。她非常感念那些在苦难岁月中保持高贵人性，在自己一家落难时，释放善意，甚至施以援手的普通人。老王就是这样一位令作者夫妇难忘的布衣之交。于是，作者于1984年写了这篇回忆性散文，记叙了自己一家从前同老王交往的几个生活片段。
读读写写
田螺眼
yǔ
huánɡ
zuàn
pì
jiànɡ
wǔ
yì
dì
kū lóu
zhì
zuò
qiàn
ɡàn
luó
伛着
惶恐
攥着
荒僻
杨绛
侮辱
眼翳
取缔
骷髅
滞笨
愧怍
镶嵌
干校
瞪
dènɡ
读读写写
绷
捎
肿胀
降格
门框
bēnɡ
shāo
zhàng
kuàng
多音字
（ ）压根儿
（ ）压力
压
yà
（ ）绷带（ ）绷脸
绷
bēnɡ
（ ）乘车
（ ）千乘之国
乘
（ ）散架（ ）散步
散
sǎn
yā
běnɡ
chénɡ
shènɡ
sàn
形似字
【形旁辨字法】 “愧怍（ ）”在内心（ ），“爆炸（ ）”冒火（ ）焰，“欺诈（ ）”说谎言（ ）。
僻（ ）荒僻
避（ ）避难
缔（ ）取缔
辟（ ）复辟
谛（ ）真谛
pì
dì
蹬（ ）蹬车
瞪（ ）瞪眼
dēnɡ
dènɡ
dì
bì
bì
zuò
忄
zhà
讠
zhà
词语积累
1.取缔：
2.落伍：
明令取消或禁止。
比喻人或事物跟不上时代。
词语积累
3.惶恐：
惶恐、恐惧辨析：
两词均有“害怕”之意，但“惶恐”表示害怕的程度比“恐惧”浅些。如：受到你如此隆重的礼遇，我感到非常惶恐。而“恐惧”指非常害怕，程度很深。如：听到这个消息，他像突然坠入无底深渊，恐惧得失声尖叫起来。
惊慌害怕。
词语积累
4.荒僻：
5.塌败：
6.滞笨：
荒凉偏僻。
塌陷破败。
呆滞笨拙。
词语积累
7.侮辱：
使对方人格或名誉受到损害，蒙受耻辱。
侮辱、诬蔑辨析：
两词均有使对方人格或名誉受损的意思。但“侮辱” 侧重于抓住对方缺点或不尊重对方，使对方受辱，如：你这样做是对别人的侮辱，应当立即改正。而“诬蔑”侧重于捏造事实败坏别人的名誉。如：他这样做简直是诬蔑。
词语积累
8.愧怍：
惭愧。
愧怍、惭愧辨析
两者都是形容词，意思都是：因为自己有缺点、做错了事或未能尽到责任而感到不安。但“愧怍”只用作 书面语，如：他受贿之后，终日惶惶不安，为自己的 行为而深感愧怍。而“惭愧”既可用于书面语，也可 用于口语，如：他没有尽到自己的责任，心里感到惭 愧万分。
语文即生活，学习即生长
YU WEN JI SHENG HUO XUE XI JI SHENG ZHANG