2021—2022学年人教物理八年级下册第12章 简单机械练习及答案
文档属性
| 名称 | 2021—2022学年人教物理八年级下册第12章 简单机械练习及答案 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 876.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-21 12:59:13 | ||
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文档简介
2021—2022学年人教物理八年级下册第12章 简单机械练习及答案
一、选择题。
1、如图所示，杠杆处于平衡状态，把A端所挂重物浸没在水中时，杠杆失去平衡，为了使杠杆恢复平衡。应该（ ）
A.将支点O向A端移动
B.将支点O向B端移动
C.将支点O不动，在B端加挂钩码
D.支点O不动，将B端重物向支点O移动
2、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较大 B．F3较大 C．F2较大 D．F1、F2、F3的大小相等
3、(双选)如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s.已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦．下列说法正确的是( )
A. 使用该滑轮组一定省力 B. 拉力的功率为2Fv
C. 额外功为(2nF－G)s D. 滑轮组的机械效率为
4、亮亮根据“分类法”将下列杠杆分成了四组，其中属于省力杠杆一组的是（ ）A.活塞式抽水机的手柄；起子 B.钓鱼竿；道钉撬
C.天平；理发剪子 D.筷子；剪铁皮的剪子
5、关于滑轮组的叙述，较全面的是（ ）
A．一定省力，又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向
D．使用滑轮组一定能省力
6、如图所示，动滑轮重10N，重物重量为90N，忽略绳重及摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F的大小等于45N，弹簧读数为90N
B．拉力F的大小等于50N，弹簧测力计示数为50N
C．若重物被提高1m，则绳子末端移动的距离为20m
D．动滑轮的优点是能够省力，动滑轮半径越大越省力
7、将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端戳在地面上，在抬起过程中，力F始终与木头垂直，则力的大小（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.先小后大.
8、如图所示，工人用动滑轮提升重物，使用动滑轮的作用是（ ）
A．既能省力，又能改变力的方向
B．既不能省力，也不能改变力的方向
C．不能省力，但能改变力的方向
D．能省力，但不能改变力的方向
9、卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯。关于两人克服茶杯重力做功下列说法正确的是( )
A．都是有用功 B．都是额外功
C．对喝茶的人而言是有用功 D．对卖茶杯的人而言是有用功
10、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
A．左端下 B右端下沉 C仍然平衡 D．无法判断
11、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）
A．30N B．35N C．40N D．45N
12、列说法正确的是( )
A．所有机械的机械效率都小于1
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．效率高的机械，功率一定大
D．功率大的机械，做功一定多
二、填空题。
13、如图工程车上的起重臂就是一个_____杠杆，使用它的好处是能够省_____。
14、如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是 ,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1,F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1,F2,F3的大小关系是 。
15、如图用三种方法把沙子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为____J,其中第__________种方法做的总功最少,等于__________J.
16、如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。
17、如图所示,物体甲和乙所受重力都为160 N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为 N,F乙为 N。
18、用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效率为__________;用此动滑轮将重为18N的物体也提高1m时,所做的总功是__________J
19、小明帮妈妈提起旅行箱上楼梯台阶时，感觉好重啊!上完楼梯后如图所示是小明拉着拉杆旅行箱在水平地面上静止时的情景（O是轮子的转轴），他认真思考后发现：之所以现在感觉省力了，是因为可把拉杆旅行箱看成一个以_______（选填“A”或“O”）为支点的_______模型。
三、作图题。
20、如图所示，用羊角锤拔木板上的钉子，请画出杠杆的支点、动力、阻力、阻力臂和最省力的动力臂。
四、实验题。
21、小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．则他应把杠杆右端的平衡螺母向_____（左/右）调节。
（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____ 。
（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡．如此多次测量，得到多组数据，如表：
试验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 4 5 2 10
2 1.5 10 3 5
3 2 15 2 10
4 1 20 1 20
分析上表，杠杆平衡条件可表示为_____。
（4）小强用弹簧测力计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到的规律．请你对此做出评析：_____。
（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活动，他这样做的目的是_____ 。
A．便于提供不同方向的拉力 B．便于直接读出拉力的大小
C．便于正确认识力臂 D．便于测量力臂的大小
五、计算题。
22、装卸工人用如图所示的滑轮匀速提升重为1 000 N的货物,所用的拉力F为550 N,在50 s内物体被拉升1 m,在此过程中求:(不计摩擦)
(1)拉力F所做的功。
(2)拉力F功率。
(3)滑轮的重力。
2021—2022学年人教物理八年级下册第12章 简单机械练习及答案
一、选择题。
1、如图所示，杠杆处于平衡状态，把A端所挂重物浸没在水中时，杠杆失去平衡，为了使杠杆恢复平衡。应该（ ）
A.将支点O向A端移动
B.将支点O向B端移动
C.将支点O不动，在B端加挂钩码
D.支点O不动，将B端重物向支点O移动
【答案】B；
2、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较大 B．F3较大 C．F2较大 D．F1、F2、F3的大小相等
【答案】D
3、(双选)如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s.已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦．下列说法正确的是( )
A. 使用该滑轮组一定省力 B. 拉力的功率为2Fv
C. 额外功为(2nF－G)s D. 滑轮组的机械效率为
【答案】BC
4、亮亮根据“分类法”将下列杠杆分成了四组，其中属于省力杠杆一组的是（ ）A.活塞式抽水机的手柄；起子 B.钓鱼竿；道钉撬
C.天平；理发剪子 D.筷子；剪铁皮的剪子
【答案】A；
5、关于滑轮组的叙述，较全面的是（ ）
A．一定省力，又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向
D．使用滑轮组一定能省力
【答案】C
6、如图所示，动滑轮重10N，重物重量为90N，忽略绳重及摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F的大小等于45N，弹簧读数为90N
B．拉力F的大小等于50N，弹簧测力计示数为50N
C．若重物被提高1m，则绳子末端移动的距离为20m
D．动滑轮的优点是能够省力，动滑轮半径越大越省力
【答案】C
7、将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端戳在地面上，在抬起过程中，力F始终与木头垂直，则力的大小（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.先小后大.
【答案】A。
8、如图所示，工人用动滑轮提升重物，使用动滑轮的作用是（ ）
A．既能省力，又能改变力的方向
B．既不能省力，也不能改变力的方向
C．不能省力，但能改变力的方向
D．能省力，但不能改变力的方向
【答案】D
9、卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯。关于两人克服茶杯重力做功下列说法正确的是( )
A．都是有用功 B．都是额外功
C．对喝茶的人而言是有用功 D．对卖茶杯的人而言是有用功
【答案】D
10、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
A．左端下 B右端下沉 C仍然平衡 D．无法判断
【答案】B
11、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）
A．30N B．35N C．40N D．45N
【答案】D
12、列说法正确的是( )
A．所有机械的机械效率都小于1
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．效率高的机械，功率一定大
D．功率大的机械，做功一定多
【答案】A
二、填空题。
13、如图工程车上的起重臂就是一个_____杠杆，使用它的好处是能够省_____。
【答案】费力 距离
14、如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是 ,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1,F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1,F2,F3的大小关系是 。
【答案】乙 F1=F3>F2
15、如图用三种方法把沙子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为____J,其中第__________种方法做的总功最少,等于__________J.
【答案】600 三 690
16、如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。
【答案】费 小于
17、如图所示,物体甲和乙所受重力都为160 N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为 N,F乙为 N。
【答案】160 80
18、用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效率为__________;用此动滑轮将重为18N的物体也提高1m时,所做的总功是__________J
【答案】80% 20
19、小明帮妈妈提起旅行箱上楼梯台阶时，感觉好重啊!上完楼梯后如图所示是小明拉着拉杆旅行箱在水平地面上静止时的情景（O是轮子的转轴），他认真思考后发现：之所以现在感觉省力了，是因为可把拉杆旅行箱看成一个以_______（选填“A”或“O”）为支点的_______模型。
【答案】O 杠杆
三、作图题。
20、如图所示，用羊角锤拔木板上的钉子，请画出杠杆的支点、动力、阻力、阻力臂和最省力的动力臂。
【答案】如图所示：
四、实验题。
21、小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．则他应把杠杆右端的平衡螺母向_____（左/右）调节。
（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____ 。
（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡．如此多次测量，得到多组数据，如表：
试验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 4 5 2 10
2 1.5 10 3 5
3 2 15 2 10
4 1 20 1 20
分析上表，杠杆平衡条件可表示为_____。
（4）小强用弹簧测力计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到的规律．请你对此做出评析：_____。
（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活动，他这样做的目的是_____ 。
A．便于提供不同方向的拉力 B．便于直接读出拉力的大小
C．便于正确认识力臂 D．便于测量力臂的大小
【答案】左： 消除杠杆的自重对杠杆平衡产生的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小； F1L1=F2L2； 由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长； C
五、计算题。
22、装卸工人用如图所示的滑轮匀速提升重为1 000 N的货物,所用的拉力F为550 N,在50 s内物体被拉升1 m,在此过程中求:(不计摩擦)
(1)拉力F所做的功。
(2)拉力F功率。
(3)滑轮的重力。
【答案及解析】（1）自由端移动的距离s=2h=2×1 m=2 m。
拉力所做的功W=Fs=550 N×2 m=1 100 J。
(2) 拉力的功率P=W/t=1100J/50s=22 W。
(3) 动滑轮的重力G动=2F-G=2×550 N-1 000 N=100 N。
一、选择题。
1、如图所示，杠杆处于平衡状态，把A端所挂重物浸没在水中时，杠杆失去平衡，为了使杠杆恢复平衡。应该（ ）
A.将支点O向A端移动
B.将支点O向B端移动
C.将支点O不动，在B端加挂钩码
D.支点O不动，将B端重物向支点O移动
2、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较大 B．F3较大 C．F2较大 D．F1、F2、F3的大小相等
3、(双选)如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s.已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦．下列说法正确的是( )
A. 使用该滑轮组一定省力 B. 拉力的功率为2Fv
C. 额外功为(2nF－G)s D. 滑轮组的机械效率为
4、亮亮根据“分类法”将下列杠杆分成了四组，其中属于省力杠杆一组的是（ ）A.活塞式抽水机的手柄；起子 B.钓鱼竿；道钉撬
C.天平；理发剪子 D.筷子；剪铁皮的剪子
5、关于滑轮组的叙述，较全面的是（ ）
A．一定省力，又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向
D．使用滑轮组一定能省力
6、如图所示，动滑轮重10N，重物重量为90N，忽略绳重及摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F的大小等于45N，弹簧读数为90N
B．拉力F的大小等于50N，弹簧测力计示数为50N
C．若重物被提高1m，则绳子末端移动的距离为20m
D．动滑轮的优点是能够省力，动滑轮半径越大越省力
7、将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端戳在地面上，在抬起过程中，力F始终与木头垂直，则力的大小（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.先小后大.
8、如图所示，工人用动滑轮提升重物，使用动滑轮的作用是（ ）
A．既能省力，又能改变力的方向
B．既不能省力，也不能改变力的方向
C．不能省力，但能改变力的方向
D．能省力，但不能改变力的方向
9、卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯。关于两人克服茶杯重力做功下列说法正确的是( )
A．都是有用功 B．都是额外功
C．对喝茶的人而言是有用功 D．对卖茶杯的人而言是有用功
10、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
A．左端下 B右端下沉 C仍然平衡 D．无法判断
11、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）
A．30N B．35N C．40N D．45N
12、列说法正确的是( )
A．所有机械的机械效率都小于1
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．效率高的机械，功率一定大
D．功率大的机械，做功一定多
二、填空题。
13、如图工程车上的起重臂就是一个_____杠杆，使用它的好处是能够省_____。
14、如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是 ,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1,F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1,F2,F3的大小关系是 。
15、如图用三种方法把沙子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为____J,其中第__________种方法做的总功最少,等于__________J.
16、如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。
17、如图所示,物体甲和乙所受重力都为160 N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为 N,F乙为 N。
18、用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效率为__________;用此动滑轮将重为18N的物体也提高1m时,所做的总功是__________J
19、小明帮妈妈提起旅行箱上楼梯台阶时，感觉好重啊!上完楼梯后如图所示是小明拉着拉杆旅行箱在水平地面上静止时的情景（O是轮子的转轴），他认真思考后发现：之所以现在感觉省力了，是因为可把拉杆旅行箱看成一个以_______（选填“A”或“O”）为支点的_______模型。
三、作图题。
20、如图所示，用羊角锤拔木板上的钉子，请画出杠杆的支点、动力、阻力、阻力臂和最省力的动力臂。
四、实验题。
21、小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．则他应把杠杆右端的平衡螺母向_____（左/右）调节。
（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____ 。
（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡．如此多次测量，得到多组数据，如表：
试验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 4 5 2 10
2 1.5 10 3 5
3 2 15 2 10
4 1 20 1 20
分析上表，杠杆平衡条件可表示为_____。
（4）小强用弹簧测力计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到的规律．请你对此做出评析：_____。
（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活动，他这样做的目的是_____ 。
A．便于提供不同方向的拉力 B．便于直接读出拉力的大小
C．便于正确认识力臂 D．便于测量力臂的大小
五、计算题。
22、装卸工人用如图所示的滑轮匀速提升重为1 000 N的货物,所用的拉力F为550 N,在50 s内物体被拉升1 m,在此过程中求:(不计摩擦)
(1)拉力F所做的功。
(2)拉力F功率。
(3)滑轮的重力。
2021—2022学年人教物理八年级下册第12章 简单机械练习及答案
一、选择题。
1、如图所示，杠杆处于平衡状态，把A端所挂重物浸没在水中时，杠杆失去平衡，为了使杠杆恢复平衡。应该（ ）
A.将支点O向A端移动
B.将支点O向B端移动
C.将支点O不动，在B端加挂钩码
D.支点O不动，将B端重物向支点O移动
【答案】B；
2、如图所示，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码。忽略绳子与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是（ ）
A．F1较大 B．F3较大 C．F2较大 D．F1、F2、F3的大小相等
【答案】D
3、(双选)如图所示，重为G的物体在拉力F的作用下，以v的速度匀速运动了s.已知物体在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力为物重的n分之一，不计绳重、轮与轴间的摩擦．下列说法正确的是( )
A. 使用该滑轮组一定省力 B. 拉力的功率为2Fv
C. 额外功为(2nF－G)s D. 滑轮组的机械效率为
【答案】BC
4、亮亮根据“分类法”将下列杠杆分成了四组，其中属于省力杠杆一组的是（ ）A.活塞式抽水机的手柄；起子 B.钓鱼竿；道钉撬
C.天平；理发剪子 D.筷子；剪铁皮的剪子
【答案】A；
5、关于滑轮组的叙述，较全面的是（ ）
A．一定省力，又能改变力的方向
B．一定省力，但不能改变力的方向
C．有时既能省力，又能改变力的方向；有时可以省力，但不能改变力的方向
D．使用滑轮组一定能省力
【答案】C
6、如图所示，动滑轮重10N，重物重量为90N，忽略绳重及摩擦，则下列说法中正确的是（ ）
A．拉力F的大小等于45N，弹簧读数为90N
B．拉力F的大小等于50N，弹簧测力计示数为50N
C．若重物被提高1m，则绳子末端移动的距离为20m
D．动滑轮的优点是能够省力，动滑轮半径越大越省力
【答案】C
7、将一根水平放置的长木头的一端抬起，另一端戳在地面上，在抬起过程中，力F始终与木头垂直，则力的大小（ ）
A.变小 B.变大 C.不变 D.先小后大.
【答案】A。
8、如图所示，工人用动滑轮提升重物，使用动滑轮的作用是（ ）
A．既能省力，又能改变力的方向
B．既不能省力，也不能改变力的方向
C．不能省力，但能改变力的方向
D．能省力，但不能改变力的方向
【答案】D
9、卖茶杯的人，从货架上拿起茶杯；喝茶水的人，从桌面上端起盛茶水的茶杯。关于两人克服茶杯重力做功下列说法正确的是( )
A．都是有用功 B．都是额外功
C．对喝茶的人而言是有用功 D．对卖茶杯的人而言是有用功
【答案】D
10、如图所示，在调节平衡后的杠杆两侧，分别挂上相同规格的钩码，杠杆处于平衡状态．如果两侧各去掉一个钩码，下列说法正确的是（ ）
A．左端下 B右端下沉 C仍然平衡 D．无法判断
【答案】B
11、如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为70N的物体，不计绳重和摩擦，则该同学所用拉力F的可能值是（ ）
A．30N B．35N C．40N D．45N
【答案】D
12、列说法正确的是( )
A．所有机械的机械效率都小于1
B．做功时间长的机械，功率一定小
C．效率高的机械，功率一定大
D．功率大的机械，做功一定多
【答案】A
二、填空题。
13、如图工程车上的起重臂就是一个_____杠杆，使用它的好处是能够省_____。
【答案】费力 距离
14、如图所示的三个滑轮中,属于动滑轮的是 ,若滑轮的自重和摩擦不计,当分别沿力F1,F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1,F2,F3的大小关系是 。
【答案】乙 F1=F3>F2
15、如图用三种方法把沙子运上三楼,根据图中数据算出三种方法所做有用功的大小均为____J,其中第__________种方法做的总功最少,等于__________J.
【答案】600 三 690
16、如图所示，赛艇的船桨是一种杠杆，划船时它是一支_____力杠杆，手移动的距离_____（选填：大于、小于）桨在水中移动的距离。
【答案】费 小于
17、如图所示,物体甲和乙所受重力都为160 N,滑轮重力及摩擦忽略不计,当用力分别匀速提起物体甲和物体乙时,F甲为 N,F乙为 N。
【答案】160 80
18、用一个动滑轮将重为8N的物体匀速提高1m,所用竖直向上的拉力为5N,则动滑轮的机械效率为__________;用此动滑轮将重为18N的物体也提高1m时,所做的总功是__________J
【答案】80% 20
19、小明帮妈妈提起旅行箱上楼梯台阶时，感觉好重啊!上完楼梯后如图所示是小明拉着拉杆旅行箱在水平地面上静止时的情景（O是轮子的转轴），他认真思考后发现：之所以现在感觉省力了，是因为可把拉杆旅行箱看成一个以_______（选填“A”或“O”）为支点的_______模型。
【答案】O 杠杆
三、作图题。
20、如图所示，用羊角锤拔木板上的钉子，请画出杠杆的支点、动力、阻力、阻力臂和最省力的动力臂。
【答案】如图所示：
四、实验题。
21、小强在探究“杠杆的平衡条件”时，经历了如下的实验步骤：
（1）实验前调节杠杆在水平位置平衡时，发现杠杆右端下沉．则他应把杠杆右端的平衡螺母向_____（左/右）调节。
（2）实验时仍然使杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____ 。
（3）在杠杆的两边挂上钩码，并移动悬挂位置，使杠杆重新平衡；改变动力或动力臂的大小，并重新调节，再次使杠杆平衡．如此多次测量，得到多组数据，如表：
试验次数 动力F1/N 动力臂L1/cm 阻力F2/N 阻力臂L2/cm
1 4 5 2 10
2 1.5 10 3 5
3 2 15 2 10
4 1 20 1 20
分析上表，杠杆平衡条件可表示为_____。
（4）小强用弹簧测力计做如图b的实验时，发现不再满足上表中得到的规律．请你对此做出评析：_____。
（5）如图c，小强用弹簧测力计取代一侧的钩码进行了进一步的探究活动，他这样做的目的是_____ 。
A．便于提供不同方向的拉力 B．便于直接读出拉力的大小
C．便于正确认识力臂 D．便于测量力臂的大小
【答案】左： 消除杠杆的自重对杠杆平衡产生的影响，同时可从杠杆上直接读取力臂的大小； F1L1=F2L2； 由于动力的方向没有与杆垂直，因此此时的力臂不再等于OA长； C
五、计算题。
22、装卸工人用如图所示的滑轮匀速提升重为1 000 N的货物,所用的拉力F为550 N,在50 s内物体被拉升1 m,在此过程中求:(不计摩擦)
(1)拉力F所做的功。
(2)拉力F功率。
(3)滑轮的重力。
【答案及解析】（1）自由端移动的距离s=2h=2×1 m=2 m。
拉力所做的功W=Fs=550 N×2 m=1 100 J。
(2) 拉力的功率P=W/t=1100J/50s=22 W。
(3) 动滑轮的重力G动=2F-G=2×550 N-1 000 N=100 N。