12.台阶第一课时-课件 （共21张PPT）

(共21张PPT)
第三单元
12 台阶（案例一）
（第一课时）
一、导入新课
人生是一级一级的台阶，许多人希望在台阶上找到自己的高度。今天，让我们走进李森祥的小说《台阶》，走近文中的父亲，看看他是怎样去构建自己的人生高度的。
二、走进课文
涎水
烟瘾
撬
读一读，辨一辨
晌午
门槛
蹿上
揩
梳理情节，概括文意
这是一篇小说，作品围绕“台阶”分为开端、发展、高潮和结局四个部分，请各小组交流阅读感受，并指出各个部分的范围。
段落 主要内容
开端 1～9 讲述父亲年轻时造三级青石台阶的过程，一家人在青石台阶上的生活，以及父亲准备造一栋有高台阶的新屋的愿望。
发展 10～16 描述父亲为建造新屋而进行的漫长、艰辛的准备工作，以及父亲在酷暑严寒中的辛苦劳作。
高潮 17～24 写造新屋筑高台阶的详细过程。
结局 25～32 写父亲终于砌成了向往的高台阶，却感到“不自在”、空虚、寂寞。因为他老了。
整合信息，概括内容
父亲总认为自家台阶低，想盖高台阶的房子。他辛苦准备了大半辈子，终于攒够了材料。当九级台阶的新房子盖好了，父亲却老了。
根据刚才的梳理，概括文章的内容。
文章的标题是《台阶》，文中作者写了两个台阶：一个是三级台阶，青石板台阶；一个是父亲新建的九级台阶，水泥台阶。两种台阶，代表两种生活追求；两种台阶，代表不同的生活理念。
回顾旧知，明确方法
刻画人物的方法：
（1）正面描写：外貌、语言、动作、心理、神态等。
（2）侧面描写：他人、环境衬托等。
通过本单元前面两篇课文的学习，我们已经学会了刻画人物的方法。
跳读课文，把握形象
（1）父亲从什么时候开始觉得“我们家的台阶低” 为什么有这种想法 从中你看出父亲是一个怎样的人
（2）在父亲准备造屋及造屋的过程中，有哪些细节让你钦佩或感动 从中你看出父亲是一个怎样的人
（3）在九层台阶建成后，父亲的情绪是怎样的 从中你看出父亲是一个怎样的人
跳读课文，圈画出文中对父亲的描写，特别是细节描写，根据刚才回顾的方法，以及下面的问题，探究父亲的形象。
在“我”跳三级台阶还很危险的时候，父亲就开始觉得“我们家的台阶低”。父亲之所以有这种想法，是因为他有“台阶高，屋主人的地位就相应高”的认识。从中我们可以看出父亲要强、不甘人后。
（1）父亲从什么时候开始觉得“我们家的台阶低” 为什么有这种想法 从中你看出父亲是一个怎样的人
①“父亲坐在绿荫里，能看见别人家高高的台阶，那里栽着几棵柳树，柳树枝老是摇来摇去，却摇不散父亲那专注的目光。”
父亲常常目不转睛地注视着别人家高高的台阶，从这一神态细节描写中，可以看出忠厚老实的父亲内心世界波澜迭起。他的眼神让我们深切地感受到他对高台阶的羡慕与渴望，深切地感受到他对筑一个高台阶的无限向往、执着追求和美好憧憬。
（2）在父亲准备造屋及造屋的过程中，有哪些细节让你钦佩或感动 从中你看出父亲是一个怎样的人
②“那时已经是深秋，露水很大，雾也很大，父亲浮在雾里。父亲头发上像是飘了一层细雨，每一根细发都艰难地挑着一颗乃至数颗小水珠，随着父亲踏黄泥的节奏一起一伏。晃破了便滚到额头上，额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠。”
这是父亲在清早踏黄泥修台阶的肖像、动作细节描写。“浮”和“挑”两个动作细节，生动形象地传“神”状“态”，借助景物衬托以及拟人等修辞手法，鲜明地勾勒出一位朴实的普通劳动者的形象。
③“许多纸筒落在父亲的头上肩膀上，父亲的两手没处放似的，抄着不是，贴在胯骨上也不是。他仿佛觉得有许多目光在望他，就尽力把胸挺得高些，无奈，他的背是驼惯了的，胸无法挺得高。因而，父亲明明该高兴，却露出些尴尬的笑。”
这段话传神地再现了父亲看到高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，内心无法形容的高兴的样子，由此可见父亲的谦卑质朴。
父亲造台阶前，对九级台阶充满期待，他不怕千辛万苦，最终达成自己的心愿。但是，当新台阶造好后，他反而处处感到不对劲、不自在，并且不好意思坐上去。通过这种情绪的变化，我们读出了一个老实厚道、谦卑的中国传统农民形象。
通过分析我们可以看出文中的父亲是一位吃苦耐劳、倔强能干、不甘人后、执着追求、谦卑质朴的农民父亲。
（3）在九层台阶建成后，父亲的情绪是怎样的 从中你看出父亲是一个怎样的人
三、课堂小结
这一节课我们了解了"台阶"的故事情节，在承载了父亲大半辈子心血和汗水的新屋和台阶终于砌成的时候，"我"却猛然间发现父亲老了，可父亲却没有觉得，不愿承认，终是闪了腰。这是否预示着另一段人生的坎坷正等待着父亲呢 辛劳的父亲，真的会因九级"台阶"的落成而如释重负，变得更加幸福开心吗 下一节课，我们将一起走近"台阶"落成后的父亲，走进他的更为难言复杂的内心世界。
这一节课我们了解了“台阶”的故事情节，在承载了父亲大半辈子心血和汗水的新屋和台阶终于砌成的时候，“我”却猛然间发现父亲老了，可父亲却没有觉得，不愿承认，终是闪了腰。这是否预示着另一段人生的坎坷正等待着父亲呢 辛劳的父亲，真的会因九级“台阶”的落成而如释重负，变得更加幸福开心吗 下一节课，我们将一起走近“台阶”落成后的父亲，走进他的更为难言复杂的内心世界。
四、布置作业
1.继续阅读课文，理解作品的意图。
2.阅读李森祥的小说集《台阶》。
台阶
三层台阶→准备→造屋→九层台阶
谢谢观看！