人教版一年级数学下册 2 20以内的退位减法-练习课(第6-7课时)导学案(表格式)

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名称 人教版一年级数学下册 2 20以内的退位减法-练习课(第6-7课时)导学案(表格式)
格式 doc
文件大小 149.0KB
资源类型 教案
版本资源 人教版
科目 数学
更新时间 2022-05-22 07:07:26

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文档简介

练习课
课题 练习课 课型 练习课
学习目标 1.加强比较,强化问题结构,进一步理解减法的意义。2.用活素材,能正确筛选出解决问题的信息,让学生进一步学习分析问题的方法。3.训练学生用相互转化方法解决“比多”“比少”的问题。
学习重点 1.加强计算训练,让学生再次感受加、减法之间的关系。2.指导学生学习分析问题的方法,培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力。
教学准备 教具准备:PPT课件
教学环节 导案 达标检测
知识点1:解决含有多余条件的实际问题。教材第22页练习五第2题 同学们去爬山。两个小组一共有13人,一组有6人,另一组已经走了15分钟了。另一组有几人? 分析:求另一组有几人,就是从总人数中去掉一组的人数,需要两个条件:一是两个小组一共有13人;一组有6人。题中“另一组已经走了15分钟了”是多余的,解题时不用此条件。 1.我们班一共有20人,有14人在玩捉迷藏,外面有6人,藏起来几人?答案:14-6=8(人)答:藏起来8人。
答案:13-6=7(人 )答:另一组有7人。
知识点2:求一个数比另一个数多几(或少几)的解题方法。教材第23页练习五第5题 上午摘了13箱草莓,下午摘了8箱。上午比下午多摘了几箱? 分析:画图理解题意,用○代替草莓的箱数,如下:从图中可以看到上午摘的草莓13箱分成了两部分,一部分是和下午同样多的8箱,另一部分是上午比下午多摘的5箱。所以求上午比下午多摘了几箱,就是从上午摘的总箱数中减去下午和上午摘的同样多的部分,用减法计算。 2.大蜜蜂采了12朵花,小蜜蜂采了3朵花。小蜜蜂比大蜜蜂少采几朵花?答案:12-3=9(朵)答:小蜜蜂比大蜜蜂少采9朵花。3.在里填上“>”“<”或“=”。
答案:13-8=5(箱)答:上午比下午多摘了5箱。
教师布置作业。 1.完成教材第22页第1、3题。2.完成教材第23页第6、9题。 教学过程中老师的疑问:
全课小结 这节课你有什么收获?你对自己的表现满意吗? 学生交流,自我评价。
教学反思 本练习中的第2题和第4题都是部分与总体的关系,但在解答第4题时可能有些学生把“我们班一共有20人”当成总体,此时教师可引导学生针对问题对两种总体进行对比分析,理解问题的数量关系,剔除无用信息。第9题的第二个小题是一道开放性题,要求学生提出问题并解答。学生根据已学知识,可能提出加法问题,也可能提出减法问题,甚至可能提出两位数加一位数的进位加法问题,如17+5和17+8,为学习本册教材第六单元埋下了伏笔。
教师点评和总结: