新高考语文考前提示、题型总结

新高考语文考前提示、题型总结
一、了解试卷结构
我们使用的试卷是新高考卷1卷。
特点是：
1.比山东卷选择题30分，多一个选择题，即11题共33分；
2.现代文阅读分为（一）信息性阅读以非连续性文本呈现，材料一、二，或者材料一、二、三，为多篇目材料；（二）文学性阅读以体裁分，选取小说或散文进行文本阅读。
3.文言文仿照山东卷增加第14小题主观题3分；
4.名句名篇默写第3处更灵活，以意象为命题点，点出作家，不点具体篇目，考查学生对全篇的识记；
5.语言文字运用分为语料（一）考查语句衔接、修辞手法和主观题修改语病，语料（二）考查补写语句和压缩概括段意。
二、各部分详解
第1个大题——现代文阅读（35分）
（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）原来全国卷中论述类、实用类文本
客观题：1.内容理解2.材料说法3.最适合作为论据支撑
试题第1与2题要注意论述类文本常见的设错类型：
以偏概全、强加因果、偷换概念、因果倒臵、已然未然、时态混淆、说法绝对、曲解文意、无中生有、增减限制、混淆是非、条件错误、张冠李戴
主观题：4.论证方法5.态度截然相反，是否同意
论证方法题型：
①对比论证，将文学与一般娱乐、好作家与“文匠”、人与电脑或机器人进行对比；②举例论证，以生活中很多日常现象为例，论证人类具有的特殊能力；③比喻论证，把人类的心领神会比喻为“像对付一个趔趄或一个喷嚏那样自然”。
②举例论证，如以《黄帝内经》中关于水肿病的论述为例说明中医的非科学特征。
②对比论证,将西医对水肿病的认识与中医对水肿病的治疗进行对比，证明中医的认识不科学。(每点2分;共4分:其中,论证手法1分,分析1分。如其他答案言之成理可酌情给分)
开放性试题题型：示例一：同意。
①材料一是悲观的，认为人工智能将给人类带来威胁，在对待人工智能问题上，必须树立底线思维；
②材料二是乐观的，认为人工智能不可能全面超越人类，人类超强的处理价值观的能力是机器人无法比拟的。
示例二：不同意。
①两者关注的领域不同，材料一讨论的是科技发展领域的人工智能，材料二讨论的是文学创作领域的人工智能；②因为关注领域不同，即使两者态度有所不同，也不构成截然相反的关系。
其他主观题考法有：
①行文思路②各有侧重点③论证特点④论证结构⑤使用引用论证⑥如何驳论⑦下定义⑧概括原因和解决方法
1、行文思路作答方法：①首先提出社会学的研究对象；②然后解析“社会”的基本特征；③接着讨论个人与社会的关系；④最后顺势论及社会结构研究中的社会身份和社会制度问题。（答出一点1分，两点3分，三点4分，四点6分，大意对即可。）
行文脉络作答方法：采用“总一分”结构,开篇提出网络小说呈现类型化形态的根本缘由、网络小说的创造性受到漠视的问题，接着阐述了网络小说类型化的根本缘由在于人类对各种生命情感的内在需求,最后阐述应充分肯定网络小说的独创性。(4分)
论证思路：①首先指出年轻人对戏曲疏离的原因，引出中心论点"越是传统的是时尚的”，并用年轻人乘飞机去欣赏《董生与李氏》的事例加以化佐证；②接着论证戏曲应该怎样吸引年轻观众，指出古典美与现代美都是他们需要的；③最后得出结论:戏曲做到真善美结合才能赢得年轻观众的害命和戏曲的美好未来。(答出一点得1分,答全得满分)
行文脉络：①首先介绍现代中国考古学的诞生(1分)；②接着围绕龙山文化和夏源在西业的考古发现，(1分)介绍了关于仰韶文化起源的不同观点(1分)；③然后介绍了20世纪50年代以来的考古发现(1分)以及意义(1分)；④最后介绍"面商周断代工程"和“中华文明探源工程”。(1分)
论证思路：①首先引用奥本海默的话,指明艺术家与科学家目标的共同性，引出本文论题；②进而明确“艺术与科学”共同承担建造人类精神家园的使命的观点，并对科学与艺术的关系进行深入论述；
③最后借用爱因斯坦的话，申明科学、艺术都是探索世界的方式，它们有共同的基础和目标，与文章论择点紧密扣合。(每点2分,意思对即可)
2、侧重点作答方法：①材料一侧重谈唐诗宋词对现代人的价值和意义；②材料二侧重谈现代人如何阅读和鉴赏唐宋词。（每点2分）
侧重点：材料一侧重于闹明历史政治学的价值和意义，材料二侧重于阑明历史政治学研究应注意的维度。(4分)写作目的：材料一是为了从总体上指明中国政治学的努力方向，材料二是为了明确历史政治学研究领域内部的问题。(2分)-
内在逻辑：①材料一明确了基础科学的概念与范畴。②材料二强调基础科学研究对于技术发展的意义和作用。③材料三在材料二的基础上,论述了科学与技术之间的重要差别和联系，提出了技术科学研究是处理当前我国“科学一技术关系”的有效途径。④这三则材料紧扣“基础科学研究”这一话题,按照是什么、为什么、怎么办这一顺序来论述，形成了一个有机整体。(每点1分,若有其他答案,言之成理亦可酌情给分)
3、论证特点作答方法：①紧紧围绕中心论点，以历代文论家的有关论述和研究事例为论据展开论证；②采用递进式的论证结构，由提出问题、分析问题到论述互文性的增殖作用；③综合运用了引证法、例证法等论证方法。（每点2分）[解题思路]分析材料的论证特点，可从论证结构、论证思路、论证方法论据与论点的关系等角度分析。
论证特点：①以文学现象对比开篇，提出观点；②采用"总一分一总"的论证结构，先总提观点，然后从两方面阐述散文特点，最后总结全文,分析原因；③论证条分缕析,善用例证法。(答出一点得1分,答全得满分,意思对即可)[难点突破]①议论文论证的基本思路:引论部分(开头)提出问题，本论部分(主体)分析问题，结论部分(结尾)解决问题。②议论文的层次结构:并列式、总分式、层进式、对照式、破立式(先破后立)等。③议论文的论证方法，举例论证、对比论证、比喻论证、类比论证、引用论证。
论证特点：①中心论点提出上，开门见山，首段提出“尚勇，是中华民族重要的精神传统”的中心论点。②论证结构上，总体采用“总一分一总"结构，主体部分采用层递式结构，从概念内涵、行为特点和培养方式三个层面对“勇者不惧”进行论证。③论证方法上,采用举例论证、引用论证、类比论证等多种论证方法，使文章具有说服力。④论证语言生动形象，深刻有力，具有很强的说服力。(答出一点给1分,答出两点给3分,答出三点给满分)
4、论证结构作答方法：①整体采用“总一分一总”的论证结构。首先提出“考古学之于中国特色社会主义建设事业尤其是文化建设，有着极为重要的意义”的中心论点，然后从不同角度和层面进行具体论证,最后总结引申，指出中国考古事业与增强文化自信密切相关。②局部论证采用并列结构。主体论证部分从推进伟大实践、顺应时势发展、文明交流互鉴、传承文化基因等四个方面论证中心论点。(每点2分)
5、引用论证作答方法：①引文放在文章开头以引出论题，能够激发读者的阅读兴趣;②引文作为理论论据,能够增强文章论证的说服力;③引用经典诗文，可增添文采，使语言精练含蓄典雅。(每点2分，答出其中任意两点即可)
引用数据：参考答案一：①材料一第2段引用全国普通商校教州师数、义、课程数、在线学习人数及教学认可度、满意率，证明中国基课与其他在线教育在抗授中的巨大成绩。②真实、科学、直观，更具说服力。参考答案二:①材料一第3段引用幕课课程"平台数、上线慕课数、学习者数、获得学分人数，证明中国慕课数量和规模已居世界第一并且积系↓中国经验。②真实、科学、直观，更具说服力。参考答案三:①材料二第2段引用慕课完成率及学习人数与完成人数，证明慕课完成率低。②真实、科学、直观，更具说服力。(每点2分，2点4分)
引用诗句：①作者借沃尔特 惠特曼的诗句表达了本文的核心观点：人体是一个携带丰富微生物的聚合体；②作者引用沃尔特 惠特曼的诗句并非想证明奥逊 威尔斯的观点是错误的，而是想轻松幽默、兼具文采地总结全文。
6、驳论批驳
作答方法：(1)批驳对方论点错误。因为中医学的经验判断反映许多真实的因果关系，中医学的理论陈述概括许多自然原理，所以“中医伪科学论”者的错误是显而易见的。(2)批驳对方的论据错误。第③段中以中医对“三阴三阳说”“四气五味的概念”“中医的脉诊”等的正确认识批判对方对此好像从无所闻。(3)指出对方论述中的知识错误。第④段解释“开鬼门”“洁净府”的正确意思，“鬼门”的“鬼”，古通“魄”，对方的理解属知识错误。(任取2条,每条3分,其中,概括要点1分，分析2分。其他答案言之成理亦可酌情给分)
7、下定义
作答方法：示例一:历史政治学是一种以政治学视野去研究历史,在历史研究的发现得经中去丰富和发展政治学，并致力于建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系的新的政治学。示例二:历史政治学是一种研究政治问题的情景论，研究过去与现在的直接关联性并从中提出解释性概念或理论，致力于建设具有中国自主性的政治解释框架和话语体系的新的政治学。(4分。包含属概念的判断句1分,3个“种差"信息各1分)
书院是我国古代由富商、学者自行筹款建立的具有人才培养，学术研究和文化传播功能并形成独特精神的民间教育机构。（单句形式）
方法总结：1、论证结构，提出、分析、解决问题，看怎么分析论述的；整体上是总分总结构，具体到内部是层进结构和并列结构与驳立结构。2、论证特点，分析论证是立论、驳论，看论证结构是什么，使用了哪些论证方法，论证语言是否生动形象准确严密。
（二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分）中国小说、外国小说、人物散文、写景散文
客观题：6.内容和艺术特色7.文本的说法（八省联考卷涉及课外阅读）
主观题：8.文本二中概括9.小评论评论要点
8.①传统小说的作者本出于稗官，写作态度不同于正统史家；②小说内容常取自街谈巷语，真真假假。
9.①记录人物言行，品评人物风格，具有“世说”类小说的特点；②以新的方式反映新的时代内容;③体现了学者金克木独特的小说观念。——八省联考
下面题：湖北4月调考
8.①研究重心不同。(典型文案研究当代文学史的重心是发微、辨析和测释”美系”。②研究内容不
同。《典型文案)分析品味那些集中反映了当时文学境状的典型人物和交织者错综关系的文学史案例。(每点2分,共4分,其中，要点1分,分析1分;其他合理答案酌情给分)
9.①姚先生学术造谐很高，创作和编钢经历丰富(1分；②他的作品具有写实性过野实的方式反映时代(1分)；③他的文学理论振聋发聩(1分)；④他生前贡献杰出和死后寂寂无闻形成强烈对比(1分)；
⑤他的经历可以体现那个时代作家的普遍境遇，他是一个典型人物，具有“典型文案”的研究价值。(2分)(其他合理答案酌情给分)——华大联盟4月
第9小题专题探究
1、（湖北省2021届部分重点中学高三上学期期末联考）
9.某中学组织学习名家优秀散文，欲对《丰子恺的人品与画品》进行评论，请结合两则文本，列出评论要点。（6分）
参考答案：①丰子恺的形象的呈现都出于作者平时的观察感受,出于作者对友人的真挚情意,真实动人。②所写都是生活小事，如叙家常，颇有趣味。③语言平易，较少辞藻的堆砌，不饰浮华却引人入胜。
2、（武汉市2021届高中毕业生3月质量检测）2021.03.03
9.有人认为林庚达到了“诗歌魅力、学术魅力与人格魅力的交融”。如果以此为主题写一则《燕南园62号——记恩师林庚》的小评论，请结合文本列出评论要点。
参考答案：①多角度、多侧面刻画人物；②突出人物的独特之处；③强调写诗、治学、为人三者之间的有机联系。
其他主观题考法有：
①文艺理论②标题意蕴③情节能不能删④景物描写特点⑤物象的作用
⑥我的作用⑦大量笔墨描写⑧概括形象等
专题一：文艺理论
2020年全国课标卷1（三）文学类文本阅读中：9．海明威的“冰山”理论将文学作品同冰山类比，他说:“冰山在海面移动很庄严宏伟，这是因为它只有八分之一露在水面上。”本小说正是只描写了这露出水面的八分之一。请据此简要说明本小说的情节安排及其效果。（6分）
2019年全国课标卷1（三）文学类文本阅读中：9.《理水》是鲁迅小说集《故事新编》中的一篇，请从“故事”与“新编”的角度简析本文的基本特征。（6分）
2018年全国课标卷1（三）文学类文本阅读中：6.小说中历史与现实交织穿插，这种叙述方式有哪些好处？请结合作品简要分析。（6分）
2020年全国课标卷1的参考答案：①小说的情节是两人的越野滑雪及在小客栈的逗留，这只是小说“露出水面的八分之一”;②通过小说已有的情节安排，可以推测出其背后隐藏着更为丰富的内容，尤其是两人在滑雪之外的生活;③这种情节安排使小说大量留白，引人遐思。
2019年全国课标卷1的参考答案：①大禹治水的“故事”本身于史有据，作品查考典籍博采文献，富有历史韵味;②“新编”表现为新的历史讲述方式，如细节虚构、现代语词掺入、杂文笔法使用，作品充满想象力及创造性;③对“故事”进行“新编”，着眼于对历史与现实均作出观照，作品具有深刻的思想性。
2018年全国课标卷1的参考答案：①既能表现当代人对起一曼女士的尊敬之情，又能表现赵一曼精神的当下意义，使主题内蕴更深刻;②可以拉开时间距离，更加仝面地认识英雄，使人物形象更加立体;③灵活使用文献档案，与小说叙述相互印证,使艺术描写更真实。
最近模考题中，里柯克幽默讽刺，八校联考第二次川端康成小说代表的日本小说语言细腻，武汉四调志贺直哉“短篇之神”“心境小说”
八校联考：①语言细腻，对于事物的观察细致入微，巧用细节描写。如“女儿忐忑不”“女儿欲言又止”，巧妙展示女儿的心理状态。②语言简洁明了，用词准确。如“瞧你”“对嘛!”语言精准传达了人物的情绪。③语言优美，用词文雅。如“古树红梅绽开的两三朵花儿”，画面具有古诗般的意境美。④具有明显、浓郁的抒情性。如父亲认为母亲常忘事后提醒女儿“好了，平时帮着你妈。
武汉四调：第一问:体现了作者及乘客们对战后日本现状迷茫困感、灰暗悲凉的心境。第二间:①以小见大。车里的少年工人和其他乘客的处境和心境，正是战后日本悲惨社会图景的缩影。②以景衬情。小说开篇描绘了一幅灰暗萧条的夜景，有力地烘托了车厢中人们灰暗悲哀的心境。③正侧结合。小说正面表现“我”路淡、阴郁的心境，侧面表现少年工人和其他乘客的迷惑无奈，强化了小说妻凉哀伤的氛围。(第一问2分，意思答对即可。第二问4分，答出一点给2分，答出两点即可。意思答对即可。)
专题五：物象的作用
①第一次，父亲将人生与以红梅为代表的长人的目然进行对比，引发他对生命短暂的感慨。(1分)
②第二次，引发女儿对物是人非的伤感。1分)③结构上首尾呼应，将红梅的美同哀伤情感相融合:美好艳丽的红梅又与家庭中的美好生活回忆相互映衬，虽然岁月已逝，但家庭的温暖记忆长存。(2分)
专题六：我的作用
①“我”是故事的见证者与参与者，增强了小说的真实性:②“我”是贯穿全文的线索，推动了情节的发展;③“我”对少年工人的楼惨处境无能为力，深化了小说的悲剧性性主题。(答出一点给2分，答出两点即可。意思答对即可。如有其他答案，可酌情给分。)
【2020年新高考卷1山东卷】
8.本文记建水城时，在饮食描写上花费了大量笔墨，对此你如何理解
9.本文采用空间和时间两条线索行文，请分别加以简析。
8.①写饮食，就是写建水城独具特色的地方风物及其历史传承；②写饮食，就是写人的日常生活和城的烟火气息，这是文章所要表现的建水古城的城市品格。
9.①文章以空间的转换为行文结构，展开对建水的描写，从城外的临安车站开始，依次写穿过城门，经过街道，商场，胡同小巷，最后进入家庭院落；②文章以时间的延续为思想线索，将建水同时置于历史文化传承与当下日常生活中来描写，表现这座古城经久不衰的生命活力。
【2020年新高考卷2海南卷】
8.本文多次提到“板凳”，这是富有意味的细节。请分析这里“板凳”的用意。（6分）
9.父亲说“我们下棋是下棋”，怎样理解这句话？请结合全文具体分析。（6分）
8.①细节真实：板凳作为家常用品，与父亲形象、身份及街头下棋场景相符，写出了日常生活气息；
②以板凳反映心理：“我”给父亲背着板凳跟他去下棋，既是儿子又像徒弟，包含着“我”对父亲的跟从心理；③含有一定寓意：雪夜学棋之后背着两个板凳出去，意味着“我”得到了父亲认可。
9.①父亲追求的是下棋的纯粹，恪守君子之交，绝不拿棋艺换取世俗利益，这既关乎下棋之道，更关乎个人尊严；②父亲这话既是说给“眼镜”听，以拒绝对方馈赠，也是说给儿子听，含有言传身教的意味。
总结：
现代文阅读中文学性作品，高考试题在题干之所以不出现散文或者小说的提法，由于小说选材非典型化试题，小说三要求不很明显，文体界限模糊，考生在作答时根本是读懂，按照题目要求进行分析解答。以上山东海南卷和八省联考卷只是暂时题型，高考进入因文设题的阶段，考查实质是阅读能力！
知识点与题型必备
1、分析X段的作用：①内容上，引出下文；②结构上，首尾呼应，使故事完整；③情感上，突出人物特点；④表达效果上，给读者
2、文章构思特点：①材料选择方面，自由丰富，不受时空限制，形散神聚；②组织材料方面，线索清晰，以时空变化为线索，贯穿全文，结构严谨，层层深入；③手法多变，历史与现实交织、记叙议论、抒情相结合，虚实结合。
3、小说的叙述特点：①小说采用的是第三人称全知视角。布达的一举一动以及其内心世界的一起一伏，读者都能知晓，而其他人物如维拉护士、布达的妻子则对此全然不知。这大大增强了作品的戏剧效果。②小说采用了顺叙的叙述方式，按照主人公生病、住院、病逝的时间先后顺序来写，情节脉络清晰。③文中主人公“将全部现金藏在自己的几双旧鞋里"，这一情节的设置为小说的结局埋下了伏笔。④小说巧妙使用了照应的手法。布达把亲人送来的东西扔进垃圾筐;他死后,妻子把他留下的除钱包以外的东西都扔进垃圾场。前后照应，增添了讽刺性。（叙述作答：①以梁大牙这个全知视角来叙事，使事件更加客观、全面真实。②按照时间顺序叙述故事发展过程，脉络分明，前人以清晰面深刻的印象。③采用对话和心理描写的方式展开记叙，使故事更加集中深刻。④采用补叙，补充交代了梁大牙帮助八路军官的往事，丰富了文章的情节内容。⑤叙事之中掺杂着人物的心理活动，将事件之中人物心理真实展现出来。）
4、心理分析：2019年全国卷1和2考查。卷1：两人在喝完酒离开客栈前有一段一再相约的对话。请结合上下文分析对话者的心理。①两人一再相约，表明他们对此有强烈的愿望；②分别之际的一再相约，也表达出依依不舍的心情；③但已经感觉到这一愿望不会实现，心情有些惘然。卷2：本文画线部分表达了老董怎样的心情？请结合本文简要分析。①多年后面对自己职业起点时的人生感慨；②带老馆长后人重游旧地时，对老前辈的深切怀念；③对岁月如梭，世事沧桑的生命感悟。
心理变化：①"万万不可跟他讲明自己要去投奔刘汉英"，表明他不希望对方知道自己本想投刘汉英，此时是刻意隐藏自己真实意图的心理;②被八路官长说破真实想法后大吃义惊，表现他惊讶、钦佩的心理;③得知自己错过刘汉英的部队以及对八路官长与刘汉关系的不解，表现他懊悔、疑惑的心理;④询问对方实力和打探杨庭辉是谁，表现了试探、惊讶的心理。（要注意答案的提升，关键内容前置）
5、次要人物作用：①作为线索，串起故事情节发展；②衬托主要人物，对写法，形成对比；③与主要人物一起深化主题；④暗示社会环境。
6、物象的作用：①交代人物背景，衬托人物性格命运；②预示情节转折，推动情节发展；③渲染氛围、创造意境，衬托环境；④暗示主题、触发情思，寄托情感，具有象征意义。
7、语言特点分析。
8、景物描写的手法和作用。
第2个大题——古诗文阅读（35分）
（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）
客观题：10.正确断句11.文化常识12.内容理解
主观题：13.翻译（1）（2）14.主观笔答题（3分）
10.考察断句，正确断句必然是翻译通顺的。因此关键是翻译，找到断句的事件起始位置，理顺文意。
11.文化常识四个选项中，必然有陌生的，但经验是简单和见过的上面命制错误；有文中意义的，要看语境是否符合；加大积累量是根本学习之道。
12.可以在边读文章时边做，文言文语段由传主的多个事件构成，原文看不懂也可以参考本题的选项，四选三只有一个是错误的。设错方式两种，一是关键词语的理解，二是不同官职任期所做事情错置或者不同人所做事情的张冠李戴。
13.翻译题：（1）扎实的文言词汇、句式积累是关键。（2）一一对应，对照翻译，尽量直译。（3）官职留，虚词要实，句式要调
例：（1）关键词：因，依靠；内，通“纳”，使……进入；倢伃：婕妤。
（2）关键词：辄，于是，就；属，通“嘱”，嘱托；辅，辅佐；毁，诋毁；坐，判罪。
14.一共有3分，最实质是翻译和概括分析。找到正确的作答区间，分点呈现，3点3分。概括分析题型要从文本整体角度作答。
文言文做法：从第一句翻译，边翻译，边做题，积累的差不多了，做起来顺利。
（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）
客观题：15.注意选项设错的位置，是风格、情感，还是艺术手法，或者是诗句理解。然后进行判断。解读诗歌时，用好标题、注释、作者、时代信息，全面理解，当然最核心的能力是读懂，会翻译。
主观题：16.尾联的意蕴/诗歌的思想感情/练字和某一联的妙处。第一是读懂会翻译，第二是积累题型作答的模板，第三分点作答，这是6分题。
每当这个题只有2点的时候，是否需要先翻译作为第一个点。要读懂全诗，15题的四个选项有用。
（三）名句名篇默写（本题共1小题，6分）
17题共6分，三篇文章。八省联考新出题型是第3处意象带入，根据题干意象写出诗句，不说明具体篇目，只点出作者，一定程度上考查考生对篇目、作者和内容的关联熟悉程度。
复习中，背书60篇，照着目录背书。
1、简单的、篇幅短的一定要会，篇幅长的重点句或者重点段
落，高中的14篇必须要很烂熟。
2、常考的句子，经常出现的，特别要注意错别字。重点句中的重点字词。
3、注意理解性默写，是该句子还是后面的句子，强化审题意识。
4、注意句中逻辑关系的词。
5、意象类开放题型要注意抓住核心关键词。
背诵中考查学生对传统文化现象的理解，2020年卷1中上衣下裳服饰制度、海南卷中军队中的同事称为“袍泽”等。
古诗文阅读中，多积累词语，尤其是对着原文翻译、参考译文辅助练习。文言翻译实词、虚词考查的是考生的积累与积淀。
第3个大题——语言文字运用（20分）
第一种模式：新课标全国卷Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
2018年试题调整在语言文字运用中出现了情景话题式的语言材料，取代了原来词语、语病、衔接句子独立考查的命题样式，体现了情景化试题的命题思路，我们也成为了一拖三。
题型示例：
全国卷1
17.一次填入文中横线上的词语，全部恰当的一项是（）成语、词语考点辨析
A.别具匠心才思敏捷异彩纷呈弥足珍贵
18.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.由于文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
D.文人士大夫参与到印章的创作中，使这门从前主要由工匠传承的技艺，增加了人文意味
19.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的一项是（）
A.你现在没有资格和我说话——矿上已经把你开除了
B.醉心阅读使我得到了回报——我的作文常常得到老师的表扬
C.我看你的性情好像没有大变——鲁贵是个很不老实的人
D.你永远那么青翠挺拔，风吹雨打，从不改色，刀砍火烧，永不低头——这正是英雄的井冈山人的革命精神
选项A“矿上已经把你开除了”是对前面“你现在没有资格和我说话”的原因进行解释；选项B“我的作文常常得到老师的表扬”是对“回报”内容的进一步解释；
选项C属于转移话题；
选项D是对前文内容的总结。
全国卷2
17.依次填入文中機线上的词语，全都恰当的一项是（）A.以及容易尚且然而
18.下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（）
A.由于相较于铸造的青铜器铭文，用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难
B.用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，这是相较于铸造青铜器铭文而言的
C.由于用刀在龟甲和兽骨上刻字比较困难，所以相较于铸造的青铜器铭文
D.用刀在龟甲和兽骨上刻字，相较于铸造青铜器铭文而言，比较困难
19.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）
A.就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
B.对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，已经说明它是成熟的文字。
C.对于文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
D.就文字本身来说，汉代学者总结的“六书”的方法在甲骨文中基本都已出现，说明它已经是成熟的文字。
小结：标点符号题，2019年全国2卷出现后，山东卷、全国1卷在2020继承考查。修改语病是选择题形式。
语句衔接与标点符号，因为2019年考查，2021全国卷2选择了老题型——语句衔接。
20题，补写语句，共3处，6分
21题，新闻语段压缩概括，5分全国卷1
20.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。
研究发现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。
【答案】(1).记忆力已经开始消退；(2).他们被随机分为两组；(3).有氧运动组的成绩有显著提高。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过70个字。
2020年“中国航天日”启动仪式于4月24日在国家航天局网站举行。备受关注的中国首次火星探测任务名称、任务标识在启动仪式上公布。中国行星探测任务被命名为“天问系列”，首次火星探测任务被命名为“天问一号”，后续行星任务将依次编号。据介绍，该名称源于屈原长诗《天问》，体现了探索自然和宇宙空间的文化传承，寓意追求科技创新永无止境。而象征“揽星九天”的任务标识，展现出中国航天开放合作的理念与态度。
【答案】2020年4月24日“中国航天日”启动仪式在国家航天局网站举行举行。仪式上公布中国首次火星探测任务名称是“天问一号”、任务标识“揽星九天”。
第二种模式：新高考全国卷Ⅰ（山东卷）、Ⅱ（海南卷）
试题呈现形式与新课标卷没有差异，区别在于题型轮考。共有3个语言材料，语料一是一拖三，预料二是修改语病4处，语料三是新闻压缩概况5分。
（1）山东卷
18.下列各句中的破折号，和文中破折号作用相同的项是（）
19.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。
20.文中画波浪线的句子可以改写成:“我心满意足地把饼和粥都扫而光。”从语义上看二者基本相同，为什么说原文表达效果更好
19.①句中把塞车的路比作黏稠的河，体现了比喻的相似性；②路和河的形状相似，车流和水流相似；③塞车时汽车行驶缓慢，和河水固杂质多而黏稠时流动缓慢相似。
20.①强调的重点不同：改句的重点落在“一扫而光”上，强调全部吃光；原句的重点落在“心满意足”上，强调吃过肉饼之后的满足感，更符合原文的逻辑。②适用的位臵不同：改句用来结束文段，似乎话还没说完；原句把“心满意足”拆开放在句子最后，语气舒缓，适合做段落的结尾。③语体风格不同：改句比较普通；原句更口语化，活泼俏皮，和整个文段的文风更和谐。
（2）海南卷
18.文段中加点的词语使用不当的一项是（3分）
19.下列填入文中括号内的语句，最恰当的一项是（3分）
20.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用比喻进行简要分析。（5分）
20.①句中把放飞风筝时百哨齐鸣的声音比作交响乐，体现了比喻的相似性；②放飞风筝时百哨齐鸣，交响乐由多人共同演奏，二者相似；③交响乐很有魅力，笛哨声也很有魅力，二者相似。
总结：
1、山东卷和海南卷恰好形成了互补性，标点符号、词语轮考，句子衔接3分选择题和原句与改句表达效果，一个选择题，一个笔答题，形成了山东卷30分选择题、海南卷36分选择题（另有海南卷信息性阅读中4个选择题1道笔答题）。
2、重视词语、成语的积累。考点轮换，不是一定不会考！
3、新题型——原句、改句表达效果，比喻相似性分析。
微积累
1、标点符号主要用法
①冒号用法：引出下文、总结上文、不套用、管理到句号、XX说在开头，XX说在中间用逗号
②引号用法：直接引用、突出强调“之”、反语讽刺、特定称谓、引用谚语成语、特殊含义“长跪不起”
③破折号用法：解释说明、意义转换递进跳跃、语音延长、停顿中断、列举分承，不与就是即连用，中间插入用两个
④省略号用法：引述中的省略、重复词语省略、静默思考、说话断断续续、语言中断、话未说完语意未尽，不与等连用、前后不能加点号后面可以标号、三个词语以上才能
⑤分号用法：分项列举、分句间各种关系
⑥问号用法：无疑而问、倒装句问号
2、修辞手法分析
（1）比喻的相似性：①把XX比作XX，体现了比喻的相似性；②XX和XX两者相似；③XX和XX两者相似。
（2）对偶的对称性：①“山间明月，江上渔灯”.上下句字数相同，句式相同,都是偏正结构的名词短词。②“山间明月，江，上渔灯”词性相同，上下句相同位臵的词语都是名词。
（3）拟人的可拟性：①把天池之水(天池)人格化,②将幽深(没有倒影)、平静、纯净的天池之水(天池)写成一位娴静”“不把任何献媚者收入眼帘”的女性6(第①点1分,第②点3分。
（4）反衬、衬托
3、原句与改句效果
①原文将状语“像喜欢杭州的龙井一样”抽出来单独成句,起到了强调作用。杭州龙井为天下名茶，作者像喜欢天下名茶一样喜欢这个小城，可见对小城的喜爱之深。②改写后的句子句式较长，因而维水，日“喜欢”一词在一.句中出现两次，以致拗口。③原句长短句结合，句式灵活自由，语言活泼；④原句与上下文衔接自然，语境契合。
语料二和语料三题型示例
21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）
近年来，①我国的电子书阅读率发生了快速增长，②呈现出良好的发展态势。③根据统计数据显示，
④2000年国内网上的阅读率仅为3．9 ，⑤2012年上升到41．7 ，⑥电子书的阅读人数更是达到了2．95亿。⑦截止目前，⑧我国已经有接近20 的网民养成了通过互联网阅读时事新闻的习惯，⑨16 的人群成了电子阅读的习惯，⑩而且有越来越多的读者开始将注意力转移到电子书上。
（1）语句：①：修改为：“我国的电子书阅读率快速增长”；语句：③：修改为：“统计数据显示”或者“根据统计数据”；
（2）语句：⑦：修改为：“截至目前”或者“截止到目前”；
（3）语句：⑨：修改为：“16 的人养成了电子阅读的习惯”。
21.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩，要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过60个字。（5分）
总部位于日内瓦的世界经济论坛2020年6月3日发布新闻公报宣布，第51届世界经济论坛年会将于2021年1月举行，年会主题为“世界的复兴”。新闻公报介绍，“世界的复兴”这一目标将致力于共同迅速地建立起世界范围内经济和社会体系的基础，以塑造一个更加公平，更可持续和更具韧性的未来。届时，年会将以线下和线上两种方式进行，世界经济论坛将和瑞士政府一道，确保会议安全。
答案示例：①2020年6月3日，②世界经济论坛宣布，③第51届论坛年会将于2021年1月④以线下和线上两种方式举行，⑤主题为“世界的复兴”。
21.下面文段有四处语病，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅。（4分）
①凝聚几千年的文明和智慧，②人类形成了现代城市，③并努力用灯光点亮城市的夜晚。④作为经济学家来说，⑤城市灯光的背后隐藏着许多社会经济秘密，⑥可以据此估算城市人口的数量，⑦预测房价的走势，⑧进而反映城市的经济发达程度。⑨然而这样的繁荣背后却带来了隐患：⑩城市的灯光不仅会增加能源消耗， 还会破坏动植物乃至人类的生物节律。
答案示例：
（1）语句：②；修改为：“人类创造了现代城市”；
（2）语句：④；修改为：“对经济学家来说”或者“经济学家认为”；
（3）语句：⑧；修改为：“进而推断城市的经济发达程度”；
（4）语句：⑨；修改为：“然而这样的繁荣却带来了隐患”或者“然而这样的繁荣背后却存在着隐患”。
22.请对下面这段新闻报道的文字进行压缩。要求保留关键信息，句子简洁流畅，不超过55个字。（5分）
2020年6月3日上午，中国农业科学院在京发布《中国农业产业发展报告2020》（以下简称《报告》）。《报告》显示，2020年我国粮食生产基本面良好。《报告》基于统计数据，利用中国农业产业模型（CASM）模拟预计，2020年全国粮食产量将达到6.7亿吨，高于2019年的6.6亿吨。稻谷、小麦和玉米产量将分别达到2.1亿吨、1.3亿吨和2.6亿吨。粮食种植面积较2019年略有减少，但单产将有所增加。
答案示例：①2020年6月3日，②中国农业科学院发布《中国农业产业发展报告2020》，③预计今年全国粮食产量将达到6.7亿吨。
第三种模式：2021.01.23八省联考卷模式（语言材料分为两篇，因篇设题）
1、阅读语言材料第一篇，完成：（一）语言文字运用Ⅰ（本题共3小题，9分）
①18题衔接语句的选择题，3分，主要注意话题一致、主语一致。句式、意境一致，考查语言的简明、连贯、得体。
②19题与划线句子修辞手法相同选择题，3分。要注意理解古诗文中的修辞手法，从多次模拟考试中出了一些篇目，考生可以梳理记忆。也要注意判断准确原文使用的修辞是什么，选项中哪些是熟悉的排除法。
A.无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。借代音乐
B.忽如一夜春风来，千树万树梨花开。比喻雪花
C.八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。拟人怒号
D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青！借代史书
③20题笔答题修改划线句子的语病，3分，一般有两处错误，句式杂糅、语序不当、重复赘余、搭配不当等类型。要注意规范答题，①改一处②改另一处③书写修改后的完整句子，一个步骤1分，共3分。和文言文14题，3个得分点一样的道理。便于老师阅卷，也很规范清晰。
2、阅读语言材料第二篇，完成：（二）语言文字运用Ⅱ（本题共2小题，11分）
①21题补写语句，3空6分，注意上下文暗示句子。
②22题概括各段的主要意思，这类题是曾经湖南卷、浙江卷的常考题型，全国卷借鉴学习地方卷，也考查语文基本能力——概括段落大意。5分，对1处1分，2处3分，3处5分，相当于一个多项选择题，有分差。
本题也有具体语言知识的考查，整句、单句、否定句、疑问句的形式概括。题型示例：
阅读下面的文字，完成下面小题。
孩子身高发育的影响因素中，父母的遗传占到60～70 ，，营养、运动、睡眠、心理以及疾病、环境等因素也会使得孩子身高存在差异。所以，父母高，。
民间有种说法，“二十三，蹿一蹿”，这让很多家长对于孩子身高的增长采取等待态度，实际上，十八岁以后还能显著长高的现象非常少见，孩子身高迅速增长的时间段比家长们想象的要早，有的甚至七岁就开始了。，孩子十八岁时身高已经基本定型。这意味着，如果家长干预过晚，便可能错过孩子身高的快速增长期。
研究表明，补充营养是一种积极有效的增高手段，于是一些家长就一味给孩子补充各种营养。其实，光补充营养是不够的，锻炼身体、保证睡眠也是必不可少的。
21.在上文横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过6个字。（6分）
22.请分别用一个否定句概括上文各段的主要意思。每句不超过10个字。（5分）
21.①但遗传之外②孩子不一定高③对于多数孩子
22.①遗传并非唯一影响因素②不能过晚干预孩子身高③不能仅补充营养
20．（3分）——修改语病
示例：距离今天已经超过四千年，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。示例：已有超过四千年的历史，被称为棋类的鼻祖，也是中华民族珍贵的文化遗产之一。22．（5分）——否定句概括每段
示例：
①身高不都取决于遗传。
②家长不能干预过晚。
③增高不能只补充营养。
特别注意：
由于高考试题正如2020年全国卷1和2会出现考点轮换，因此在21、22题位置上常规传统考点对联、新闻语段压缩、漫画图片图表等图文转换、单句下定义、长短句整散句句间转换、语段扩写、应用文语言得体、句子排序、教材文章点评推荐、仿句、修辞、逻辑知识 都可以出现在试题中。考生需要有所涉猎，防范复习的缺漏，避免出现恐慌。
第4个大题——写作（60分）
作文以任务驱动型作文为主，也有普通材料的作文、漫画作文。分为材料、情境和写作要求，考生主要注意阅读材料，看清写作情境，作文的具体写作要求都差不多。
最新高考阅卷标准
文风端正，文脉清晰，文气顺畅。具体来说，思想积极向上，符合社会主义核心价值观；内容切合题意，符合试题的材料、情境与任务要求；观点明确，逻辑严密，结构严谨，论证充分，思考具有独立性；表达准确流畅，合理运用词语、句式、修辞等。
主要的应用文写作类型：书信、演讲稿、发言稿、辩论稿辩词写作、广播稿、解说词一、作文类型
（1）普通材料作文/特点:有材料提炼出道理，然后选用古今中外论据去论证。例如2014年卷Ⅰ、2016年Ⅲ、2018全国卷Ⅱ、2020年全国Ⅰ卷。(2020年也加了情境，如果只就事论事不熟知这段历史的同学怎么写 )
（2）普通任务驱动作文/特点:情境鲜明要求具体，就题写题，无需额外展开。例如:2015年卷Ⅰ、2016年卷Ⅰ、2017全国卷Ⅲ、2020年全国Ⅲ卷、2020年新高考海南。
（3）时政文化类任务驱动(主旋律)/特点:时政+情境+任务。结合家国情怀、传统文化、民族复兴、责任担当等社会热点设题，考生需要专门备好写作素材。例如2017全国卷Ⅰ、2018全国卷Ⅰ、2019全国卷Ⅰ、2020年全国Ⅱ卷、2020年新高考山东。
二、写作提醒
1、立意过深，复杂、深沉，半天看不出来，没有视觉冲击力。
2、标题太大，或者太直白，没有趣味，空洞。
3、没有思路结构意识，第一段太长，结尾段仓促或者不合理，文章没有清晰的结构，忌讳全文一逗到底。
4、思想不健康，情感性错误，偏激思想。
5、点题意识不够，扣题应该在标题、开头、结尾、段首句、独立段、论证、材料分析中一以贯之。“考场作文立意不仅要准确，还应该在行文时将其显豁地展现出来。在作文中不断提到文题，点明你的行文与文题的关系，引领读者随着你的思维走。”
6、不拟标题扣2分，实质上真正丢分是不可言说。
7、书写不规范，看不懂。书写不美观，超出格子或者太小。
8、作文结尾应该是820字左右，不要给人最后段落凑字数感觉，结尾要流畅大气。
9、写作没有构思，边想边写，脚踩西瓜皮——滑到哪儿是哪儿。列好提纲，全神贯注的修房子。
10、不能突出“强国有我，青春使命”，宏大主题主旋律写作才是高考立德树人宗旨在高考语文中的考查点。
三、2021年热点话题
1、纪念中国人民志愿军抗美援朝出国作战70周年，抗美援朝精神。
2、爱国主义为核心的民族精神，边防军人，清澈的爱。
3、激荡四十年，深圳改革开放再出发，改革创新的时代精神。
4、祝融火星车命名、4月29日中午，中国首个空间站核心舱“天和”发射成功。航天精神。
5、脱贫攻坚、新农村建设乡村振兴。
6、防疫、大爱、责任、规范。
7、牛年“三牛精神”。
8、职业选择。
9、中国共产党建党100年。