爸爸的花儿落了[下学期]

课件11张PPT。爸爸的花儿落了林海音作者简介---林海音原名：林含英
原籍台湾苗栗
1918年3月18日生于日本大板
2001年12月1日因病逝世
在北京长大
曾任記者、編辑、后从事文艺创作
作品：《城南旧事》、《婚姻的故事》等等

城南旧事 爸爸的花兒落了---题解本文选自《城南旧事》，《城南旧事》是一本自传性质的小说。
小说透过主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者对童年、对北京的缅怀。
《爸爸的花兒落了》是小說的最后篇章，是悼念她过早离开人世的父亲的。　　阅读文章需要整体感知内容，理清文章思路。梳理脉络有很多方法：可以从时间变化、地点转移、人物思想感情或行动的发展变化等角度，有时还从文章中提到的主要事物着手。 　从全文看，爸爸是一个怎样的人？
　“花”在全文结构中起着怎样的作用？
　文中是如何暗示爸爸已经病得很重，可能将不久于人世的？
　怎样理解文章末尾“我”默念的话的含义？
　文章表达了作者怎样的感情？请你来找一找全文提到哪些事情？别夹竹桃；探望父亲，忆叮嘱；赖床受罚不迟到；父亲生病，爱花但
不能料理花；毕业典礼 主任讲话；唱骊歌，盼长大但又怕长大；闯练汇款父亲去世，“我”毕业长大现实：回忆：　有现实，有回忆，用现实引出回忆，现实与回忆穿插，这种记叙顺序叫插叙你还学过哪篇课文用过这种叙述顺序？　重点阅读爸爸逼“我”去上学这一部分，就下面的问题展开讨论。1.“我”赖床不起，爸爸打“我”，但后来给“我”送花夹袄，可以看出爸爸对“我”的态度是怎样的？对我的成长有什么影响？
2.爸爸让“我”去东交民巷汇款目的是什么？
3.爸爸为了叔叔给日本人害死的事，急得吐血，可看出他怎样的情感？　阅读“毕业典礼后‘我’急着回家”这一部分，讨论下列问题：1.找出“我”回家时所见到的情景，说说这情景预示着什么？
2.“我”是不是真正感觉到自己长大了？你是从哪些地方看出来的？