（人教新课标）五年级数学下册课件 分数的意义1
文档属性
| 名称 | （人教新课标）五年级数学下册课件 分数的意义1 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 221.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2013-04-15 09:24:08 | ||
图片预览
文档简介
课件14张PPT。分数的意义
1、把两个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？
2、把一个苹果平均分给两个小朋友，平均每个小朋友分多少？分数的产生：把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。把一张正方形纸平均分
成4份，每份是它的四
分之一，3份是它的四
分之三。
把一条线段平均分成5份，每份是它的五分之一，四份是它的五分之四。
一个物体一种图形一个计量单位“1”“1”“1”“1”“1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。
———分子——— 分数线——— 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成
多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73475323用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确√×√×……思考题 观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）谢谢光临指导
1、把两个苹果平均分给两个小朋友，每个小朋友分几个？
2、把一个苹果平均分给两个小朋友，平均每个小朋友分多少？分数的产生：把一块饼平均分成2份，每份是它的二分之一。把一张正方形纸平均分
成4份，每份是它的四
分之一，3份是它的四
分之三。
把一条线段平均分成5份，每份是它的五分之一，四份是它的五分之四。
一个物体一种图形一个计量单位“1”“1”“1”“1”“1” 把单位“1”平均分成若干份，表示这样的一份或者几份的数叫分数。
———分子——— 分数线——— 分母（表示有这样的多少份）（把单位“1”平均分成
多少份） 把单位“1”平均分成若干份，表示这样一份的数叫做分数的单位。全班人数73475323用分数表示下面各图中的阴影部分（ ）（ ）（ ）判断下面的分数表示图中的涂色部分是否正确√×√×……思考题 观察上面图形，阴影部分占长方形的（ ），占正方形的（ ）占整个图形的（ ）谢谢光临指导