20 肥皂泡（课件）（共41张ppt）

(共38张PPT)
第1课时
20 肥皂泡
冰心（1900—1999） 福建长乐人，原名谢婉莹，笔名冰心，现代著名作家、诗人。她写了很多无标题的自由体小诗，后结集为《繁星》和《春水》出版，被人们称为“春水体”。
助读资讯
肥皂 走廊 剩余 木碗 和弄
轻悠悠 若是 透明 娇软
脆薄 扯成 颤巍巍 仰着头 一串 山巅 婴儿 希望
肥皂 走廊 剩余 木碗 和弄
轻悠悠 若是 透明 娇软
脆薄 扯成 颤巍巍 仰着头 一串 山巅 婴儿 希望
读一读
zào
lánɡ
wǎn
ruò
tòu
jiāo
báo
chě
chàn
yǎnɡ
chuàn
diān
yīnɡ
xī
wēi
huò
shènɡ
yōu
字词识记
周末，妈妈在厨房和（ ）面，我和（ ）妹妹不知怎么就吵起了架，爸爸连忙和（ ）稀泥，妈妈也在一旁和（ ）爸爸一唱一和（ ），我和（ ）妹妹这才互相道歉讲和（ ）。
huó
huò
hé
hé
hè
hé
hé
和
huò
huó
hé
hè
薄
颤
巅
娇
巍
若
廊
婴
和
悠
皂
廊
剩
悠
透
扯
仰
串
婴
娇
希
写一写
女
娇
婴
碗
若
剩 碗 娇 扯 仰
廊 透
皂 悠 若 婴 希
串
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：（东西）裂开缝隙。
（ ）：搅拌。
（ ）：液体浓度高，有粘性，不易流动。
（ ）：轻缓地飘动。
（ ）：状态词。抖动摇晃的样子。
破裂
和弄
黏稠
飘游
颤巍巍
词语解释
读课文，梳理层次，概括主要内容。
吹肥皂泡的准备过程
如何吹肥皂泡
肥皂泡的颜色、形态
由肥皂泡产生的美好想象
整体感知
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
简洁明快，直接表达对吹肥皂泡的喜爱
课文品读
下雨的时节，不能到山上海边去玩，母亲总教我们在廊子上吹肥皂泡。她说
阴雨时节天气潮湿，肥皂泡不容易
破裂。
下雨时的消遣
阴雨
天气潮湿
肥皂泡不容易破裂
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
◎准备工具
◎吹肥皂泡的方法
蘸
吹
提
起
加水
放
和弄
蘸
吹起
提
第2课时
轻清透明
玲珑娇软
脆薄
光影零乱
光丽
如何美丽？
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，
在那轻清透明的球面上乱转。
美丽
泛指多种颜色
肥皂泡表面的光泽和颜色
肥皂泡轻盈、纯净、透明
颜色变化不定
肥皂泡颜色多样
清透的肥皂泡，闪着五彩的光泽——美丽
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
玲珑娇软
小巧精致、柔软娇嫩
大→小
少→多
一个大球分裂成两三个小球
肥皂泡形态多变
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
肥皂泡吹得太大、扇得太急时的形态
圆球→扯成长圆
形式
这时大家都悬着心，仰着头，
屏住呼吸，——不久，这光丽的薄
球就无声地散裂了，肥皂水落了下
来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
害怕肥皂泡破裂时屏息凝神的状态
肥皂泡给童年带来的美好回忆
这时大家都悬着心，仰着头，
屏住呼吸
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
肥皂泡的特点
那么
那么
那么
那么
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
由肥皂泡产生的想象
奇妙的想象
这是作者美好的想象。作者被困在一个固有的圈子里，想借着飞远的肥皂泡去见识外面的广阔世界。
想一想
思考：一碰就破的肥皂泡真能飞那么远吗？
说一说
除了这些去处，肥皂泡还能去哪里呢？
肥皂泡
总起：最爱的游戏
具体介绍
快乐
骄傲
希望
吹：慢慢地吹起
轻轻地一提、一扇
看：色彩斑斓 形状变化
想：飞向明月、夕阳,飞过
大海、山巅落在熟睡
中的婴儿的头发上……
板书设计
本文通过介绍作者小时候吹肥皂泡的方法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还有吹肥皂泡时的心情和美妙的想象，展现了一个无忧无虑、充满幸福的儿童世界，表达了作者童年的愿望，寄托了作者对美好生活的向往。
课文主题
墙角的花！你孤芳自赏时天地便小了。
倘若世间没有风和雨，这枝上的繁花，又归何处？
言论的花儿，开得愈大，行动的果实，结得愈小。
拓展发散
一、比一比，再组词。
若（ ） 娇（ ） 串（ ）
苦（ ） 骄（ ） 中（ ）
剩（ ） 希（ ） 透（ ）
乘（ ） 布（ ） 秀（ ）
倘若
娇美
串联
苦汁
骄傲
中间
剩下
希望
透亮
乘车
布匹
秀丽
课堂练习
二、根据文章内容填空。
用一支竹笔套管，（ ）那黏稠的肥皂水，慢慢地（ ），吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地（ ），那轻圆的球儿便从管上（ ）下来，软悠悠地在空中（ ）。
蘸上
吹起
一提
落了
飘游
，是那么 ，那么 ，那么 ，那么
。
三、照样子写句子。
例句：那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
那郊野里的一朵朵野花
娇嫩柔美
五彩缤纷
朝气蓬勃
芬芳
迷人
朗读课文。用自己的话说说吹肥皂泡的过程。
朗读指导：第3自然段写的是吹肥皂泡的方法，用欢快的语调来读，动词重读；第4自然段读时语调轻柔，读出对肥皂泡颜色美丽、形状多变的惊叹和害怕肥皂泡散裂的小心翼翼；最后一段读时可以想象肥皂泡悠
课后习题
吹肥皂泡的过程：把用剩的碎肥皂放在一个加了水的木碗里，和弄和弄，使碎肥皂溶化，然后用竹笔套管蘸上肥皂水，在竹笔套管的一端用嘴吹出一个轻圆的泡儿，再轻轻一提，泡儿就从管上落了下来。
悠飞起且越飞越远的情景，读出一种快乐、骄傲与希望的心情。
课文中有一些句子不容易读懂，如，“五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转”。在课文中找一找，说说这些句子的意思。
题干中这句话的意思是：“五色”，原指青、黄、赤、白、黑5种颜色，后来泛指多种颜色。“浮光”指液体表面的光泽、颜
色，句中指肥皂泡表面的光泽和颜色。肥皂泡本身是透明的，阳光在肥皂泡的正面和背面都会产生反射。阳光由七种单色组成，照在肥皂泡上的阳光被肥皂泡分解，呈现出斑
斓的颜色。而肥皂泡在空中是运动的，
这“浮光”也就随之“乱转”了。
读句子，体会丰富的想象，再想一想：这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送
过海去。
◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕
阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低
地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头上……
示例：这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇妙的旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩光芒。
1.朗读课文，积累喜欢的句子；正确书写本
课生字新词。
2.课后吹一吹肥皂泡，观察自己吹肥皂泡的
情景，把这一经历写下来和同学交流。
课外练习