四年级下学期数学《观察物体》单元分层作业（无答案）北师大版
文档属性
| 名称 | 四年级下学期数学《观察物体》单元分层作业（无答案）北师大版 |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 3.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 北师大版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-22 12:10:31 | ||
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文档简介
单元名称 观察物体 课题 看一看 节次 第四单元第1课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.在方格纸上画出左边的立体图形从正面、上面和右面看到的形状。 意图：能画出立体图形的正面、上面、侧面图的形状。
2.选一选。把正确答案的序号填在括号里。 上面哪些立体图形从正面看到的形状是图A？（ ） 上面哪些立体图形从上面看到的形状是图B？（ ） 意图：会从立体图形的正面、上面观察，并会判断上面看到形状相同的是哪两幅。
3.想一想，哪两幅图从上面看到的形状相同，连一连。 意图：会从上面观察立体图形的形状。
拓展性 作业 （选做） 1.正面看到的画“●”，右面看到的画“▲”，上面看到的“■”。 意图：会判断立体图形的正面、上面、侧面图的形状。
2.想一想，画一画。 意图：能画出立体图形的正面、上面、侧面图的形状。
3.分别是谁看到的，连一连。 意图：会在实际生活中从不同的位置立体图形的形状。
单元名称 观察物体 课题 我说你搭 节次 第四单元第2课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.军军用3个正方体搭出了一个立体图形，从正面看有2个正方形，你认为他搭的图形可能是( )。 （填写正确答案的序号） 意图：能由正面看到图形的形状搭出立体图形，体会立体图形不唯一。
2.洋洋用3个正方体搭立体图形，从上面看是2个正方形。请你试着用两种方法搭出来，并分别画出它们从正面、左面和上面看到的图形。 方法一： 方法二： 意图：根据立体图形的上面图搭立体图形，并画出从三个位置观察到的形状。
3.想一想，满足下面三个条件的会是哪个立体图形？选一选，画“√”，再搭一搭。 ①从上面看是3个正方形 ②从左面看是2个正方形 ③从前面看，有2个正方形 意图：根据立体图形的上面、侧面、正面形状的特征，确定所搭立体图形。
拓展性 作业 （选做） 1.用三个 搭立体图形，从右面看是两个正方形，从前面看是三个正方形。请你试着搭一搭，并分别画出所搭图形从正面、右面和上面所看到的形状。 意图：根据立体图形的右面图搭立体图形，并画出从三个位置观察到的形状。
2.按要求，用4个正方体搭一搭，再选一选，画“√”。 ①从正面看是4个正方形。 ②从上面看是3个正方形。 ③从前面和后面看到的图形一样。 意图：根据立体图形的上面、侧面、正面形状的特征，确定所搭立体图形。
3.填序号。 （1）从正面看是图A的有（ ）。 （2）从上面看是图A，从右面看是图B的有( )。 （3）从正面看是图A，从右面看是图D的有( )。 （4）从正面看是图A，从上面看是图C的有( )。 意图：会从正面、上面、侧面观察立体图形，体会不同的立体图形某个位置观察到的形状可能相同。
单元名称 观察物体 课题 搭一搭 节次 第四单元第3课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.花花用4个正方体搭出了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。 请你判断一下，花花搭的立体图形是下面的哪一个？在合 适的图形下面画“√”。 意图：能根据立体图形的上面、右面、正面看到的形状搭立体图形。
2.搭一搭。 意图：能根据正面、上面看到的形状判断符合要求的立体图形。
3.用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、正面、右面看到的形状分别如下图所示，则搭成的这个立体图形会是哪一个？画“√”。 意图：能根据立体图形的上面、右面、正面看到的形状还原立体图形。
拓展性 作业 （选做） 在方格里画出从上面、正面、右面看到的物体的形状。 意图：会画立体图形从正面、上面、右面看到的形状。
2.填图号。 意图：知道正面和上面看到的形状，会判断符合要求的立体图形。
摆模型，选一选。 意图：能根据立体图形的上面、右面或正面看到的形状搭立体图形。
单元名称 观察物体 课题 练习四 节次 第四单元第4课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.填一填，下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？ 意图：能正确辨认从正面、上面、侧面所观察到立体图形的形状。
2.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。 意图：会从立体图形的上面、观察物体的形状。
3.做一做。 意图：能根据上面、侧面看到的形状判断符合要求的立体图形。
拓展性 作业 （选做） 1.按要求画出相应的图形。 意图：能画出立体图形的正面、右面、上面图的形状。
2.填一填。右边的平面图是从哪个面看到的？ （1） （2） 意图：能正确辨认从正面、上面、侧面所观察到立体图形的形状。
3.辨一辨，选一选。 （1）由三个正方体拼成；从正面看是3个正方形；从左面看是1个正方形；从上面看是3个正方形。它是（ ）号图形。 （2）由三个正方体拼成；从正面看是3个正方形；从左面看是2个正方形；从上面看是2个正方形。它是（ ）号图形。 （3）由三个正方体拼成；从正面看是3个正方形；从右面看是3个正方形；从上面看是1个正方形。它是（ ）号图形。 意图：能根据立体图形的上面、右面或正面看到的形状搭立体图形。
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.在方格纸上画出左边的立体图形从正面、上面和右面看到的形状。 意图：能画出立体图形的正面、上面、侧面图的形状。
2.选一选。把正确答案的序号填在括号里。 上面哪些立体图形从正面看到的形状是图A？（ ） 上面哪些立体图形从上面看到的形状是图B？（ ） 意图：会从立体图形的正面、上面观察，并会判断上面看到形状相同的是哪两幅。
3.想一想，哪两幅图从上面看到的形状相同，连一连。 意图：会从上面观察立体图形的形状。
拓展性 作业 （选做） 1.正面看到的画“●”，右面看到的画“▲”，上面看到的“■”。 意图：会判断立体图形的正面、上面、侧面图的形状。
2.想一想，画一画。 意图：能画出立体图形的正面、上面、侧面图的形状。
3.分别是谁看到的，连一连。 意图：会在实际生活中从不同的位置立体图形的形状。
单元名称 观察物体 课题 我说你搭 节次 第四单元第2课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.军军用3个正方体搭出了一个立体图形，从正面看有2个正方形，你认为他搭的图形可能是( )。 （填写正确答案的序号） 意图：能由正面看到图形的形状搭出立体图形，体会立体图形不唯一。
2.洋洋用3个正方体搭立体图形，从上面看是2个正方形。请你试着用两种方法搭出来，并分别画出它们从正面、左面和上面看到的图形。 方法一： 方法二： 意图：根据立体图形的上面图搭立体图形，并画出从三个位置观察到的形状。
3.想一想，满足下面三个条件的会是哪个立体图形？选一选，画“√”，再搭一搭。 ①从上面看是3个正方形 ②从左面看是2个正方形 ③从前面看，有2个正方形 意图：根据立体图形的上面、侧面、正面形状的特征，确定所搭立体图形。
拓展性 作业 （选做） 1.用三个 搭立体图形，从右面看是两个正方形，从前面看是三个正方形。请你试着搭一搭，并分别画出所搭图形从正面、右面和上面所看到的形状。 意图：根据立体图形的右面图搭立体图形，并画出从三个位置观察到的形状。
2.按要求，用4个正方体搭一搭，再选一选，画“√”。 ①从正面看是4个正方形。 ②从上面看是3个正方形。 ③从前面和后面看到的图形一样。 意图：根据立体图形的上面、侧面、正面形状的特征，确定所搭立体图形。
3.填序号。 （1）从正面看是图A的有（ ）。 （2）从上面看是图A，从右面看是图B的有( )。 （3）从正面看是图A，从右面看是图D的有( )。 （4）从正面看是图A，从上面看是图C的有( )。 意图：会从正面、上面、侧面观察立体图形，体会不同的立体图形某个位置观察到的形状可能相同。
单元名称 观察物体 课题 搭一搭 节次 第四单元第3课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.花花用4个正方体搭出了一个立体图形，从上面、右面和正面看到的形状如下。 请你判断一下，花花搭的立体图形是下面的哪一个？在合 适的图形下面画“√”。 意图：能根据立体图形的上面、右面、正面看到的形状搭立体图形。
2.搭一搭。 意图：能根据正面、上面看到的形状判断符合要求的立体图形。
3.用4个正方体搭了一个立体图形，从上面、正面、右面看到的形状分别如下图所示，则搭成的这个立体图形会是哪一个？画“√”。 意图：能根据立体图形的上面、右面、正面看到的形状还原立体图形。
拓展性 作业 （选做） 在方格里画出从上面、正面、右面看到的物体的形状。 意图：会画立体图形从正面、上面、右面看到的形状。
2.填图号。 意图：知道正面和上面看到的形状，会判断符合要求的立体图形。
摆模型，选一选。 意图：能根据立体图形的上面、右面或正面看到的形状搭立体图形。
单元名称 观察物体 课题 练习四 节次 第四单元第4课时
作业类型 作业内容 设计意图
基础性 作业 （必做） 1.填一填，下面各幅图分别是从哪个方向看到的图形？ 意图：能正确辨认从正面、上面、侧面所观察到立体图形的形状。
2.下面的立体图形从上面看到的分别是什么形状？连一连。 意图：会从立体图形的上面、观察物体的形状。
3.做一做。 意图：能根据上面、侧面看到的形状判断符合要求的立体图形。
拓展性 作业 （选做） 1.按要求画出相应的图形。 意图：能画出立体图形的正面、右面、上面图的形状。
2.填一填。右边的平面图是从哪个面看到的？ （1） （2） 意图：能正确辨认从正面、上面、侧面所观察到立体图形的形状。
3.辨一辨，选一选。 （1）由三个正方体拼成；从正面看是3个正方形；从左面看是1个正方形；从上面看是3个正方形。它是（ ）号图形。 （2）由三个正方体拼成；从正面看是3个正方形；从左面看是2个正方形；从上面看是2个正方形。它是（ ）号图形。 （3）由三个正方体拼成；从正面看是3个正方形；从右面看是3个正方形；从上面看是1个正方形。它是（ ）号图形。 意图：能根据立体图形的上面、右面或正面看到的形状搭立体图形。