小石潭记导学案

八年语文小石潭记导学案
设计者；尹玉波 审核人：汪立壳
授课时间：2012年5月7—5月8
第一课时
【教学目标 】
1. 掌握一般文言实词及虚词的用法。
2. 学习按照一定顺序组织材料，用鲜明生动的语言写景的方法
3. 反复朗读，体会本文融情于景，借景抒情的艺术
【导学】
1.了解作品
“ 记”是古代的一种文体，主要是记载事物，往往通过记事、记物、写景记人来抒发作者的感情或见解，即景抒情，托物言志。
《小石潭记》是一幅画，浓郁的愁、清雅的景，融汇成一幅幽雅深邃的水彩画。有水、石、树、竹、鱼、蔓……很自然的景色，作者用很简洁的文笔就把丰富的景给写出，譬如，“蒙络摇缀”四个字，就写出了树蔓的自然生长态势，或茂盛、或自然，或静态，或动态，给我们很大的想象空间。而且作者还融入了自己的情感，譬如“如鸣佩环”，那种由水声带来的快乐也跃然纸上。
柳宗元参与改革失败后被贬职，他心中抑郁、愤懑，试图借助山水来排解自己的抑郁之情。美丽的自然景物曾使他暂时忘记愁苦，但这种快乐毕竟是暂时的，幽深冷寂的环境又使他陷入忧伤、悲凉之中。
【学习过程】
【自学】
1．学生根据工具书、课下注释，自读课文，扫除文字障碍。
篁（ ）竹 清冽（ ） 为坻（ ） 为屿（ ）为嵁（ ） 佁（ ）然 俶（ ）尔 翕（ ）忽差（ ）互 寂寥（ ） 悄怆（ ） 幽邃（ ）参差（ ）
　【合作交流】
2．默读课文，了解课文内容、顺序， 初步理解课文，回答问题
1.《小石潭记》选自 一书，作者 是 朝著名的文学家。他倡导古文运动，与 合称为唐宋八大家
2.作者是怎样发现小石潭的?
3.小石潭的全貌是怎样的?
4.游鱼和潭水有什么特点?
【拓展延伸】
1、一词多义
(1)环 ：如鸣佩环 (2)清： 水尤清冽
四面竹树环合 其境过清
(3)可： 潭中鱼可百许头 明灭可见
不可知其源 不可久居
（4）乐：心乐之 似与游者相乐
（5）游：皆若空游无所依 同游者：吴武陵
2、 翻译下列句子
(1)斗折蛇行,明灭可见.
(2)其岸势犬牙差互，不可知其源。
(3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
(4)凄神寒骨，悄怆幽邃
3、 第2--4段文字依次写出了________、________和潭中气氛。
【合作探究】
“凄神寒骨，悄怆幽邃”八个字高度概括了小石潭的什么氛围，表现了作者怎样的心情？
【课堂总结】
本节课我们重点掌握下列内容
1．生字的读音及字形 。 2、了解课文内容、顺序，
3、对一词多义的辨析 。 4句子的翻译。
【学习感悟】





















第二课时
【教学目标：】
1.了解作者在贬居生活中孤苦悲凉的心情。
2.学会欣赏山水之美，陶冶美好的情操。
3.学习寓情于景的写作方法
【导学】
《小石潭记》这篇游记篇幅短小，全文只有192个字，却写得有声有色，形象生动，给人身临其境的感受。学习这篇课文，应把握好如下三点：　1．作者以游踪为序采用移步换形，依序写景组织材料。　2．作者善于抓住事物特征，用鲜明生动的语言写景状物。3．作者把自己的心情和小石潭的环境结合起来，寓情于景，情景交融。
【学习过程】
一. 朗读课文，体会文章中写景的优美文字，根据课文填空
1、小石潭的全貌：
　
2、游鱼和潭水的特点
　　
3、写游鱼动态的句子：
　　
4、作者描写小石潭周围景物的句子是：
5表现地理环境使作者内心忧伤凄凉的句子是
　　
6、文章的点睛之笔是:
7、文章正面写石潭特征的语句是 .
8文中侧面描写水清澈透明的语句：
【课堂展示 】
展示“自学指导”的知识
【合作探究】
1、第四段写作者在潭上所见到的景物和自己的感受，描写了小石潭中怎样的气氛？你从中体会到作者怎样的心情？

2、.章前面写“心乐之”、“似与游者相乐”，后文又写“悄怆幽邃”，一乐一忧似难相容，该如何理解？



3、.文章的中心句是哪一句？
【总结】
本文是一篇充满诗情画意的山水游记。作者描绘小石潭的石、水、游鱼、树木，着力渲染了凄寒幽邃的气氛，借景抒发自己在寂寞处境中悲凉凄苦的情感。游记里各种描绘景物的手法，巧妙的比喻，情景交融的写法，精练的语言，都值得我们借鉴。
【巩固练习】
1、请为下列加粗字注音：
如鸣佩（　）环　佁（　）然不动　俶（　）尔远逝
参（　）差（　）披拂　　翕（　）忽　　斗（　）折蛇行
悄（　）怆（　）幽邃（ ）　差（　）互　寂寥（　　）无人
　2、结合语境，解释词语：
⑴　从小丘西行百二十步（西：_____）⑵　闻水声，如鸣佩环，心乐之（乐：
⑶　皆若空游无所依（空：______）（4）　其岸势犬牙差互（犬牙：______（5）　斗折蛇行，明灭可见（斗：_______蛇：______）
⑹　寂寥无人，凄神寒（凄：_________寒：______）
3、通读全文后，选用原文中的相关文字填空。
①　“伐竹取道”与上文的“__________”呼应，又为下文的“____________”埋下伏笔。　
②　既表现潭水之清，又暗示石潭之小的语句是“________________”。
③　作者是站在小石潭的东岸观赏景物的，这可从文中“________”和“_________”两句子得到印证。
4、本文按什么顺序写的？文中突出表现了“小石潭”什么特点？
答：_____________________________________________________
5、作者在描写小潭源流时依次抓住溪身岸势的什么特点来写的？运用了什么修辞方法？答：_____________________________________________________
6.本文第一段描写小石潭的概貌，采用了________的手法；第二段写潭水和游鱼，则变换为________的手法；第三段写潭水来源及岸势，多用________辞格，摹形状貌，形象逼真。
7.文中描写小石潭的________等景物，突出了小石潭________的特点，全文寓情于景，抒发作者在寂寞处境中________的情感。
8.作者为什么将这个无名小水潭命名为“小石潭”？
9.“凄神寒骨，悄怆幽邃”一句在文中起何作用？

【学习感悟】