2022届高考语文三轮复习专项：句子的简明连贯得体（含答案）

2022届高考语文三轮复习专项：句子的简明连贯得体
1．下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A．小芳为大家演唱一首动听的歌，唱完后，她对同学们说：“唱得不好，请多多包涵。”
B．重阳节到了，小强去敬老院慰问老人：“老人家，能吃尽量吃，吃一餐少一餐。”
C．老师对小明说：“这个道理很简单，是人就懂，你怎么会不明白 ”
D．兰兰刚练好了一幅毛笔字，拿去给她的同桌看，同桌接过说：“我来帮你雅正。”
2．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①这样长而富有变化的墨线是中国画的特点。
②宋代梁楷《李白行吟图》中李白的一件斗篷，只用了不到十根线条，便勾勒出人物身体的结构，衣褶的变化。
③线条的起落及抑、扬、顿、挫都清楚可辨。
④造型以线条为主，是中国画区别于西洋画的重要特征，它是中国书法用笔方法的发展和延伸。
⑤中国画以“画中有诗，诗中有画”的独特风格，闻名世界。
A．④⑤③②① B．⑤④②③① C．⑤④③②① D．④⑤①②③
3．结合情境，下列语言表达得体的一项是（ ）
高考备考阶段，李明生病在家，老师请大家帮忙带复习资料给他。有同学说：
A．“我不太想去，这样子会影响我自己复习的。”
B．“老师，可不可以让他自己来拿啊，我可是没有时间的呢。”
C．“老师，让我去吧。我家离他家近，举手之劳而已。”
D．“真是个讨厌鬼，就会给大家带来麻烦。”
4．依次填入下面文中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（ ）
读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻________，必须养成深思熟虑的习惯，以至于变化气质；________，譬如漫游“十里洋场”，虽珍奇满目，徒惹得眼花缭乱，空手而归。________，如暴发户炫耀家产，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
①多读如果彻底
②少读如果彻底
③多读而不求甚解
④少读而不求甚解
⑤世间许多人读书只为装点门面
⑥世间许多读书人只为装点门面
A．①④⑥ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②③⑤
5．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）。
① 即使按乐观估计,到2020年如能将能源消费结构中煤炭的比重降至60%已经相当不
易。
② 正因如此，除以更严格的法律法规提高环境违法成本外，尤须采用更为直接的方法，即煤炭消费总量控制。
③ 此外，英国当年已经基本完成工业化，我国却仍处于城市化工业化快速发展阶段，在需求压力下，能源消费总量还将保持较快增长。　
④ 中国治理雾霾面临的环境空间和选择空间却相当不同。
⑤ 我国最大的困局是很难改变以煤为主的能源结构。
A．②④①⑤③ B．②⑤④③① C．④⑤①③② D．④③②①⑤
6．结合语境，在下列句中横线处填写词语正确的一项是（ ）
秦岭主峰太白山是青藏高原以东中国第一高峰。太白山是诗仙李白攀登过的山，是文豪苏轼祈过雨的山，也是耕读于其下的大儒张载一生 的山。“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平！”这 千古的理想，是一个把秦岭的魂魄融入血脉的思想家站在秦岭之巅对世界的豪迈表达，代表了我们民族 所达到的高度。
A．雄视 守望 思想和精神 B．守望 雄视 精神和思想
C．守望 雄视 思想和精神 D．雄视 守望 精神和思想
7．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。 ， 。 ， ， ， 。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们期盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并具有旺盛的生殖力
A．②④⑥③①⑤ B．②⑤①④⑥③ C．⑥③④①②⑤ D．⑥④②⑤③①
8．下列填入横线上的句子排列顺序最恰当的一项是（ ）
人生总是与苦难同行， 。
①而有的人不甘于沉寂
②在苦难中奋起
③最终获得了成功
④苦难成了他抱怨命运的唯一理由
⑤有的人甘于沉沦
A．⑤④①②③ B．②③⑤①④ C．③①④②⑤ D．②⑤③①④
9．选出对下列句子顺序的排列正确的一项（ ）
①眉毛还阻挡了头皮屑和其他微小的细屑掉入眼睛中②最后眉毛在人与人的沟通上也有着重要的辅助作用，可加强如惊讶或生气等情绪的表达③你知道吗，眉毛的主要功能是防止汗水流入眼睛④此外它还能感觉到眼睛周围的一些东西，如小昆虫等⑤眉毛边缘弯曲的形状和眉尖所指的方向，可以确保水滴沿着脸的两旁和鼻子上流过，而不会流人眼睛里
A．③⑤①④② B．⑤③①②④ C．③④⑤①② D．⑤①④③②
10．依次填入文段画线处的句子，最恰当的一项是（ ）
在我们所接受的教育中，无论是父母、老师，还是工作以后的领导，总是教育我们要积极进取，知难而进，生命不息，奋斗不止。
①那么，是否人生的一切事情，只有进才能成功呢？其实不是。
②如果说，进需要的是一种勇气，那么，止需要的却是一种智慧。
③止，有时候也是成功的重要因素。
④的确，进取是一个人走向成功必须具备的一种精神。
A．①④③② B．①②③④
C．④②①③ D．④①②③
11．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
富春江分上下两段。 ， 。 ； 。 。 。
①从桐庐到建德梅城为上段，称富春江上游，也是富春江上最美的一段
②故唐朝韦庄称赞富春江：“钱塘江尽到桐庐，水碧山青画不如。”
③从杭州的闻家堰到桐庐为下段，称富春江下游
④两岸青山，山为水铸情，满目葱翠
⑤一江春水，水因山溢美，澄如湖海碧如天
⑥宋代苏东坡亦誉：“三吴行尽千山水，犹道桐庐景情美。”
A．①④⑤②③⑥ B．③①④⑤②⑥
C．③④⑤②①⑥ D．①②④⑤⑥③
12．选择排序最合理的一项（ ）
①这时的丽江已经是一座很大的城了。
②人们在桥上，在堤上，说着不同的语言。
③我还顺着人们远眺的目光看见了玉龙雪山，晶莹夺目矗立在蓝天下面。
④潭水映照雪山，真让人目眩神迷啊。
⑤我看见了潭边的亭台楼阁，看见了花与树。
⑥在不同的语言里，都有那个词频频出现：丽江，丽江。
A．⑤③④②⑥① B．①②⑥③⑤④ C．②⑥③④⑤① D．①⑤③④②⑥
13．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（ ）
青草学校文学社社长王同学接到学校通知：“定于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，请你代表文学社邀请市电台的金明老师来校指导，并请他示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”王同学转述：________
A．“金老师，您好！我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》，万望勿辞！”
B．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点举办‘诗歌朗诵会’我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”
C．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，您可不能不来啊！”
D．“金老师，您好！我是青草学校文学社社长。我校将于本周五下午2点在学术报告厅举办‘诗歌朗诵会’，我代表学校文学社邀请您前来指导，并请您示范朗诵毛泽东的《沁园春·雪》。”
14．下面情境下，语言表达最准确得体的一项是（ ）
【情境】学校要举行防火演练，同学们都认真准备，只有王欣雨同学满不在乎，嘴里还不停地嘟囔：“又不是真的，干嘛小题大做啊！"班长听后想要劝说他认真对待防火演练。班长对王欣雨说：
A．“防火演练很重要，怎么就你唱反调儿呢？你就不能认真点儿吗？”
B．“防火演练很重要，请你认真对待，这样才能在若火时保护好自己。”
C．“防火演练一会儿就结束了，你要不愿意去，就在教室里写作业吧。”
D．“学校一搞活动你就胡言乱语快点儿把嘴闭上！”
15．将下列句子组成一段连贯的话，排序合理的一项是( )
①入夜，华灯齐放，礼花飞舞，广场上空一片辉煌
②每当国庆节到来，天安门广场花团锦簇，姥紫嫣红。
③鲜花、彩灯、礼花，映衬着人们的歌舞，天安门广场沸腾起来了。
④无数盆鲜花组成一个个大花坛，把广场装点得五彩缤纷。
A．①④②③ B．②④①③ C．①③④② D．②①④③
16．将下边的句子或短语分别填写在句子中的横线上，正确的顺序是（ ）
到了冬天，只要 ，然后 ， ， ，这就是脍炙人口的青海“冰鱼”呀。
①那成群结队的鱼儿便会飞快地涌来②在洞口点燃篝火③在冰面上凿开一个个洞④一条条自动地从洞口跃出
A．①②③④ B．②③④①
C．③②①④ D．④①②③
17．结合语境，填入下面横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
孟浩然在困顿、痛苦和失望之际，却能自重，不媚世俗，令我敬重。坦率地说，中国的绝大多数文人，都是上天无梯空悲切，入地有门却不入，只好半空飘来飘去，一生愤世嫉俗，牢骚惆怅。 。
A．而孟浩然却能超然而归，入山水田园之中，咏诗尽兴一生
B．而孟浩然咏诗尽兴一生，却能超然而归，入山水田园之中
C．而孟浩然却能入山水田园之中，超然而归，咏诗尽兴一生
D．而孟浩然却能咏诗尽兴一生，入山水田园之中，超然而归
18．给下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①有的人害怕挫折，因此不敢去追求成功，这是弱者
②就像人要学会走路，也得有过摔跤，而且只有经过摔跤才能学会走路
③人生谁能没有挫折
④但我相信，每个向往成功的人都不希望自己被挫折吞噬，我们应该振作起来，向挫折挑战
⑤在弱者面前，挫折就是倾覆生活之舟的波涛，波浪越大，他就越容易被吞噬
A．①⑤②③④ B．③①⑤②④
C．④③②①⑤ D．③②①⑤④
19．下面情境中，说话人语言表达最得体的一项是（ ）
学校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，班主任王老师让班长把这件事转达给本班其他同学，并要求大家在参加线上升旗仪式时穿校服，戴口罩。班长回到班上，对同学们说：
A．“同学们，我们将要举行线上升旗仪式。仪式很庄严，需要行注目礼，大家务必遵守纪律，穿好校服，戴好口罩，准时参加，不准迟到！”
B．“王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30在教室举行线上升旗仪式，届时请大家穿好校服，戴好口罩，准时参加吧！”
C．“王老师让我告诉大家，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请全班同学穿校服并戴口罩参加此次活动，不按要求做的同学将有‘好果子’吃！”
D．“王老师说，我校将于5月25日7:30举行线上升旗仪式，请同学们莅临参加，友情提示，同学们还需要穿好校服，戴好口罩哦！”
20．下列句子排序，最恰当的一项是（ ）
①顿有“天寒翠袖薄，日暮倚修竹”佳人来之感。
②旁边有几株山茶花，正艳开着粉红色的花朵。
③亭前的树上，雪很重，在雪的下层并结了冰块。
④那花朵有些堕下来的，半掩在雪花里，红白相映，色彩灿然。
⑤我们一直跑上最后的观海亭，那里石阶上下都厚厚地堆满了水沫似的雪。
A．③②④①⑤ B．③②④⑤①
C．⑤①②③④ D．⑤③②④①
21．下面句子排序最恰当的一项是（ ）
一提到雨，也就必然的要想到雪。 ， ， ， 。借这几句诗来描写江南的雪景，岂不比一般的文字直截了当，美丽得多？
①“晚来天欲雪，能饮一杯无？”自然是江南日暮的雪景。
②“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。
③“前村深雪里，昨夜一枝开”，又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢弄雪的村童来报告村景了。
④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，这雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在撩逗酒姑娘了。
A．①④②③ B．②①③④ C．③②①④ D．④②①③
22．下列语段横线上依次填入的句子，最恰当的一项是（ ）
人生是属于自己的舞台，只看我们怎么演绎它。人生如一本书， ；人生如一支歌， ；人生如一幅画， 。
①应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符
②应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调
③应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼
A．③①② B．③②① C．②①③ D．①②③
23．根据情景，下面转述正确的一项是：（ ）
情景：小红对小兰说：“我从小琪那儿借的《红星照耀中国》还没看完，你告诉她我后天再还她。”第二天小兰见到小琪，对小琪说：
A．“小红让我告诉你，她从你这儿借的《红星照耀中国》还没看完，后天再还给你。”
B．小红让我告诉你，我从你这儿借的《红星照耀中国》还没看完，明天再还给你。
C．“小红让我告诉你，她从你这儿借的《红星照耀中国》还没看完，明天再还给你。”
D．“小红让我告诉你，她从你这儿借的《红星照耀中国》已看完了，明天再还给你。”
24．下列情境中语言表达得体的一项是（ ）
A．为倡导节约新风，食堂贴出标语：“一饭一蔬，来之不易；光盘行动，从我做起。”
B．赵明不小心弄坏了李强的新书，李强对他说：“你简直像只老鼠，啃书真给力！”
C．在十字路口，交通协管员一把拉住那个要闯红灯的人：“你色盲啊？连红绿灯都不分！”
D．黄老板的女儿在绘画比赛中获了奖，他逢人便说：“令爱真不赖，为咱长了脸！
25．下列句子组成语段顺序排列正确的一项是（ ）
①它的干通常是丈把高，像加过人工似的，一丈以内绝无旁枝。
②这是虽在北方风雪的压迫下却保持着倔强挺立的一种树。
③它的宽大的叶子也是片片向上，几乎没有斜生的，更不用说倒垂了。
④那是力争上游的一种树，笔直的干，笔直的枝。
⑤它的皮光滑而有银色的晕圈，微微泛出淡青色。
⑥它所有的丫枝一律向上，而且紧紧靠拢，也像加过人工似的，成为一束，绝不旁逸斜出。
A．②①⑥⑤③④ B．④①⑥③⑤② C．②⑥①⑤③⑤ D．④⑥③⑤①②
26．下面是邀请函草稿的正文部分，其中划线词语表达都不得体的一项是（）
张老师您好！我校文学社你邀请您于12月20日上午9点在学校报告厅为我们做“文学与文化”的专题讲座。您学富五车，①久闻大名，如果能来我校对我们②不吝赐教，这将是我们的莫大③荣幸，本应④光临寒舍，向您表达我们的愿望，无奈学习时间太紧，不能成行，⑤敬希见谅，届时我们一定洗耳恭听，⑥不耻下问。
A．①③⑤ B．①④⑥ C．②③⑥ D．②④⑤
27．将下列句子排列成一段连贯的文字，正确的一项是（ ）
①对做学问的人来说，只读一本书，最容易被人牵着鼻子走。
②若要得到属于自己的东西而不被别人掌握，最好的办法就是比较。
③古话说：“尺有所短，寸有所长。”
④古今中外不少读书人的学问，正是在纵横比较中获得的。
⑤再高明的大方之家，论著中难免也有疏漏处
A．①⑤③②④ B．④③①⑤② C．①②③⑤④ D．①③⑤②④
28．给空缺处选填语句，最恰当的一项是（）。
人是需要有点精神的，做人做事当有定力。　　 　　。在他们身上，人生的定力是面对艰苦寂寞时“直挂云帆济沧海”的远大志向，是面对磨难逆境时“咬定青山不放松”的顽强毅力，是面对挫折打击时“泰山崩于前而色不变”的钢铁意志，是面对质疑嘲讽时“任尔东西南北风”的执着追求，是面对名利诱惑时“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的高尚气节。
A．有定力的人，信念如磐，敢于担当，不随物流，不为境转，意志坚强
B．无定力之人，往往朝秦暮楚、心浮气躁、浅尝辄止，最终贻误事业和人生
C．坚定的理想信念是政治定力的核心内容，具备这种政治定力的人，就能在大风大浪中稳坐“钓鱼船”，在拒腐防变中练就“金刚身”
D．大凡历史上有作为、有成就的人物，其定力往往也是超出常人的
29．给空缺处选填语句，最恰当的一项是(　　)
一个小男孩去面包店买了两个便士的面包,发现面包比平时小得多,于是就对老板说:“你不觉得这个面包比平时的小吗 ”
“哦,不要紧,这样你拿起来就方便多了。”显然,老板在诡辩。小男孩也没有争辩,只给一个便士就走。老板赶紧喝住他:“嗨,你没给足钱!”
“哦,不要紧,”男孩不慌不忙地回答，“________________。”一句话噎得老板说不出话来。
A．这样你数起来就方便多了。
B．你面包小多了,只能给一便士。
C．这样的面包只能是这个价格。
D．等你的面包恢复原状就补给你。
30．将下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
它的枝丫繁多密集，可没有一棵树枝，一片叶子不是充满了蓬勃的生命力。
江西吉水县水田乡的土地上，生长着一棵1200多岁的老樟树。
它的样子，称得上不同凡响:有十五米高，树冠展开面积一千五百平方米，相当于普通人家十几套房子那么大。
它是那么磅礴，同时又是那么谦逊和安详，一点也没有张牙舞爪的样子。
仿佛它是一名德高望重却无为而治的老国王。
A．②①④③⑤ B．②⑤③①④ C．②④⑤①③ D．②③①④⑤
参考答案
1．
【答案】A
【解析】
B.“吃一餐少一餐”暗示老人年岁无多，不得体；
C.“是人就懂”语带侮辱，不得体；
D.雅正：敬辞，把自己的诗文书画送人时，表示请对方指教(套语)。不得体；
故选A。
2．
【答案】B
【解析】
研读材料，首句先谈中国画的总体特点，确定第一句⑤；由总体到具体，再说中国画中的线条，确定第二句是④；然后举了一个具体的例子（宋代梁楷《李白行吟图》），确定第三句是②；接着谈画中线条的特点，确定第四句是③；最后一句是对上文的总结，第五句是①。这道题的顺序是⑤④②③①。故选B。
3．
【答案】C
【解析】
A.帮同学带复习资料，找理由拒绝，不礼貌，也不得体；
B.“我可是没有时间”不礼貌，也不得体；
D.说同学讨厌，还说给大家带来麻烦，不体谅同学，不礼貌；
故选C。
4．
【答案】D
【解析】
此题考查的是补写句子的能力。该段论述的是精读的重要意义。第一空，根据后文的“必能养成深思熟虑的习惯”可知，这应该是“少读如果彻底”的读书方法，少而彻底才能深思熟虑，而不是“多读如果彻底”。第二空，根据后文的“如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱”可知，这是“多读而不求甚解”的读书方法，广泛阅读却理解不深。第三空，根据后文的“如暴发户炫耀家私，以多为贵”，这是批判世俗“许多人读书只为装点门面”，而不是批判“许多读书人”。故选D。
5．
【答案】C
【解析】
排序题主要看以下三点：1、是否同一。话题是否同一，句式是否同一，意思是否同一。2、是否呼应。整体语段是否呼应，局部前后词语的暗示或句子逻辑关系是否呼应。3、是否协调。整体情境是否协调，局部音节是否协调。此题注意④总提，提出观点；⑤解释原因，“难改变以煤为主”；①接着谈“煤”；③从另一个角度谈“能源消费”；②结论。因此选C。
6．
【答案】C
【解析】
雄视：骄傲地或豪迈地看着。守望：看守瞭望。根据语境，第一空应用“守望”。第二空应用“雄视”。思想与精神相比较，精神比思想要更深刻一些，从思想当中可以归纳出精神。所以第三空应填“思想和精神”。故选C。
7．
【答案】C
【解析】
文本中，横线处前文描写了“在门楣、窗户上插上柳条”的现象，横线处首先应该对这种现象进行分析，⑥是这种习俗的动机，因此应为首句；③中“生命力”是对⑥中柳树“生殖力”的升华，因此⑥③相连；④中“这种生命力”承接③；①进一步阐释④；②⑤在语段的最后表明上述文化心理因素产生的行为结果。据此，正确排序为：⑥③④①②⑤。故答案为C。
8．
【答案】A
【解析】
解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。总览四个选项的句子，是从两方面论述了人们面对苦难的两种态度，根据“有的人……”“而有的人……”两项内容分类，“而”前面还论述了一种人的态度来排序，故选A。
9．
【答案】A
【解析】
结合选文内容，主要是讲述眉毛的功能，第③句“你知道吗，眉毛的主要功能是……”做起始句，第⑤句是对第③句的具体解释，第①句是对第⑤句的补充，第②句“最后……”为结尾句，所以顺序为：③⑤①④②。故选Ａ。
10．
【答案】D
【解析】
本题考查学生语言的衔接能力。解答时应注意时空语序、逻辑语序、陈述对象一致、句子结构对称等问题，还要注意明显的语言标志，如关联词语，起总领、总结作用的词语等。做题过程中，要根据句意及语言标志，首先要准确判断句子要表达的主要意思以及前后句的关系，并利用句式特点，从选句里选择。观察语段，这段话是说“进”和“止”的关系。首先提出“进取”，即句④，其次由“进”转为“止”，句①是过渡句，最后具体论述“止”②③。故选D。
11．
【答案】B
【解析】
此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲，要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，句段的表达顺序主要有空间顺序、时间顺序、事情发展顺序，逻辑推理顺序等。根据给出的提示“分为上下两段”和第①句中的“也”字，可以看出先介绍下段，再介绍上端，即③①；根据据①中“最美的一段”可以看出，下面开始介绍上游的美景，顺序依次是④⑤②⑥。
点睛：排列句子时，应首先整体感知一下语段的内容，并从中找到关键性的词语，根据这些有标志性的语句，确定哪个句子可以在最前，哪个句子不能在最前，哪几个句子必须相连。另外，在初步排好句序后，要把语段通读一下，感知整个语段是否通顺，即再做一下检验。
12．
【答案】A
【解析】
通读全部六个句子，寻找规律，会发现叙写的主体是“我”，所写的是看到或听到的情景，因此首先确定首句，找主语为“我”的句子，符合条件的是③和⑤，③中的“我还”，用一“还”字，表明它的前面还有句子，因此⑤是首句，③在后；④句中“潭水映照雪山”承接着③句提到的“雪山”；然后用“真让人目眩神迷啊”写人的活动，因此后挨着②句写人们的活动；②中的“说着不同的语言”和⑥中“在不同的语言里”紧密衔接；再由⑥中的 “丽江”引出①中的“丽江”；所以排列的顺序为：⑤③④②⑥①，故选A。
13．
【答案】D
【解析】
考查发邀请的能力。本题是对知名人士发出邀请，除了要说明活动的举办方、时间、地点、主题外，重点就在如何向被邀请方发出得体、诚挚的邀请：要用敬称，说明举办方的具体要求，在邀请中用上“敬请指导”“欢迎光临”等表明诚意。选项A没有举办方，选项B缺少活动地点，选项C没有说明期待被邀请方做的事情，可能使被邀请方现场陷入尴尬局面，故选D。
14．
【答案】B
【解析】
A．两个反问句，语气强烈，别人不易接受；
C．呆在教室写作业的做法，会让她认为防火演练不重要，可参加可不参加；
D．祈使句，语气强烈，别人不易接受；
故选B。
15．
【答案】B
【解析】
通读这四个句子，会发现全说的是天安门广场，因此，第②句交代地点；第④句承接第②句，点明花海；第①句转换到夜景；第③句陈述夜晚整个广场所见；故选B。
16．
【答案】C
【解析】
本题考查排序。题干“只要”是表条件的关联词，综观语句，③是前提条件，故③为首句；“然后”是表顺承关系的关联词，故后面语句为“冰面上凿开一个个洞”后所发生的事。凿开洞后，才能在洞口点燃篝火，有了篝火才有鱼朝光游来，才能从洞口跃出。故接下来排②①④。答案选C。
17．
【答案】A
【解析】
“超然而归”“入山水田园之中”“咏诗尽兴一生”三者在语义上有先后关系，先是“超然而归”，然后“入山水田园之中”，最后“咏诗尽兴一生”。故应表述为“而孟浩然却能超然而归，入山水田园之中，咏诗尽兴一生”。故选A。
18．
【答案】D
【解析】
考查句子的衔接与连贯。仔细阅读这几个句子，中心词是“挫折”，论述人要怎样面对挫折，确定首句为③句，指出人生难免没有挫折；②句紧承③通过举例来进一步形象证明任何人都会经历挫折；①⑤句是从反面论述弱者面对挫折的态度，其中⑤紧承①句末尾的“弱者”，故先①后⑤；尾句④句“但我相信”转折，是从正面论证向往成功的人应如何面对挫折。故选D。
19．
【答案】B
【解析】
考查语言的表达。
A.缺时间、地点，态度强硬；
C.不礼貌，带有威胁语气；
D.“莅临”一词使用不当；
故选B。
20．
【答案】D
【解析】
此题考查的是句子排序。解答此类试题时可以按如下步骤：①寻头断尾，确定首尾句。②把握时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。③把握关联词的搭配④把握话题衔接尤其是重复出现的词语。通读几个句子，确定首句为⑤，然后站在“观海亭”的位置，首先看到的应该是“亭前的树”，接下来是“旁边有几株山茶花”，第④句中“那花朵”承接第②句，最后第①句总写对景物的评价。所以排序为：⑤③②④①，故选D。
21．
【答案】A
【解析】
本题考查句子排序。作答此题，先分析所要排列的句子之间的逻辑关系，可以借助关联词和关键词语，再结合段落中提供的语境，进行排序。根据“能饮一杯无？”“在撩逗酒姑娘了”可判断①④句关系紧密，排除BD项。表明时间的句子“更深人静后的景况”“又到了第二天的早晨”，可知②③句关系紧密，根据“又”字可判断②句在前，③句在后。故选A。
22．
【答案】A
【解析】
“细节”“字眼”对应“书”，所以第一空应为③。“旋律”“音符”对应“歌”，所以第二空应为①。“色彩”“色调”对应“画”，所以第三空应为②。故选A。
23．
【答案】C
【解析】
C．这道题考查转述的能力。注意把握情境中的关键信息。第一个关键信息是小红让小兰帮她转告小琪，因此是“小红让我告诉你”；第二个关键信息是人称，因是小兰在对小琪说，因此小琪是第二人称“你”，小红是第三人称“她”；第三个关键信息是小红“还没看完”；第四个关键信息是还书时间，小红虽然说的是“后天”，但小兰见到小琪是第二天，因此转述时要改换成“明天”。故选C。
24．
【答案】A
【解析】
B.“你简直像只老鼠”比喻不当；
C.“色盲”有侮辱人的意思，用词不当；
D.“令爱”只能称呼对方的女儿，与“咱”的语境不符；
故选A。
25．
【答案】B
【解析】
此题考查句子排序能力。解答此类题，一般通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。④是对这棵树特点的概括，所以放在第一个，然后根据干①、枝⑥、叶③、皮⑤的顺序进行描述，最后概括它的精神②。故选B。
26．
【答案】B
【解析】
本题考查辨析语言表达是否得体的能力。要想使语言表达得体，应注意以下几个方面：①看准对象，把握分寸；②适应场合，恰当用语；③注意遣词，谦敬恰当；④把握语体，用语准确；⑤认清文体，注意差别。答题时，要把题目中各个选项与上述几个方面逐一对比，从而选出符合题意的答案。
①“久闻大名”，早就听到对方的盛名。多用作初见面时的客套话，表达不得体；
②不吝赐教：不吝惜自己的意见，希望给予指导。请人指教的客气话，使用得体；
③荣幸：荣耀，幸运的意思。使用得体；
④光临寒舍：是谦语，这里是说到别人家里去，应该用敬语；
⑤敬希：表达一种恭敬的希望。使用得体；
⑥不耻下问：乐于向学问或地位比自己低的人学习，而不觉得不好意思。这里使用不恰当；
使用不得体的词语是①④⑥；
故选B。
27．
【答案】D
【解析】
本题考查排序。可采用排除法。④句紧承②句中“最好的办法就是比较”，所以这两句的顺序应为②④，排除B和C。⑤句是对③句中古语的进一步阐释，所以这两句的顺序应为③⑤，排除A。故选D。
28．
【答案】D
【解析】
考查句子的衔接能力。解答时，要全面把握文段内容，理清层次，联系上下文进行辨析。文段中第一句“人是需要有点精神的，做人做事当有定力。”表明了“定力”与“做人做事”的关系，联系下文“在他们身上”，可知空白处应填入过渡句，结合后文中叙述定力在各个方面的表现，可知填入“大凡历史上有作为、有成就的人物，其定力往往也是超出常人的”最符合段意；
故选D。
29．
【答案】A
【解析】
考查口语交际能力。阅读文段内容，从“哦，不要紧，这样你拿起来就方便多了。”的语句中可知，这表面上是老板为小男孩儿“着想”，但实际却是为了多赚钱，那么小男孩儿就需要跟着老板的思路走，也为老板“着想”，所以小男孩儿应该说：“这样你数起来就方便多了。”
故选A。
30．D
【解析】
阅读语段，可知②句是领起句，点明老樟树生长的地点和树龄，应放在第一位；③句从整体写老樟树的样子，放在第二位；①句紧承③句，具体写老樟树的枝丫的特点，放在第三句；第④句赞扬老樟树磅礴、谦逊、安详的品质，第⑤句承接第④句的内容，把老樟树比作一位德高望重却无为而治的老国王，应放在语段的结尾。据此可知正确语序为：②③①④⑤。故选D。