22、《手指》 同步练习(带答案)

22、《手指》同步练习题
一、看拼音，写词语。
mǔ zhǐ sāo yǎng huì wù tàng shāng
（ ） （ ） （ ） （ ）
nǐng kāi luó sī miǎo xiǎo yǎng zūn chǔ yōu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、给加点字选择正确的读音打“√”。
琴弦(xián xuán) 揿电铃(qìn xiān) 扶衬(chèn chēn)
轧伤(yà zhā) 爱憎(zēng zèng) 窈(tiǎo yǎo)窕
三、比一比，组词语
瘙（ ） 怨（ ） 享（ ） 康（ ）
搔（ ） 祭（ ） 哼（ ） 庸（ ）
四、选择正确的读音填在括号里。
chà chù cī chāi chǔ chā
刚出差( )回来的曹处( )长看着桌子上那参差( )不齐、等待处( )理的文件，生气地说：“同一天进单位的，差( )别怎么就这么大呢！小张干活比小王差( )多了。”
读一读，把加点的词语换成别的词语，意思不变。
1、水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒
去，叫他用劲扳住。（ ）（ ）
2、无名指和小指，体态秀丽，样子可爱，然而，能力薄弱也无过于他们了。
（ ）
3、除了这等享乐的风光事以外，遇到工作他们只是其他手指的附庸。（ ）
六、选词填空。
机灵 机敏
1、面对突如其来的灾难，他反应非常( )。
2、这个小男孩可( )了，大家都喜欢他。
薄弱 单薄
3、我们复习时要抓住薄弱环节。
4、他的身子很单薄，一阵风吹来都能把他吹倒。
七、按要求写句子。
1、舞蹈演员的手指不是常做兰花状吗？（改为陈述句）
食指的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的曲线。（仿写拟人句）
虽然鼻子干的是苦差的同事，不被重视，但是他依然憨厚坚毅，任劳寸巧任怨。（用上加点关联词语写句子）
鼻子因为长受相突出，所以干的却是苦差事。（修改病句）
八、根据课文内容填空。
1、《手指》是 先生写的一篇 。文章开门见山指出每个人都有 根手指，一只手上的五根手指 ， 。接着就以风趣幽默的语言具体描写五根手指的不同的 和 。最后阐明了一个道理：“ ”。
2、全文的总起句是：“
”。
3、说一说大拇指的作用和特点。
(1)作用： 。
(2)特点： 。
九、阅读课文片段，完成练习题。
（一）
五指中地位最优、相貌最堂皇的，无如中指。他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。他永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力。他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只在旁略为扶衬而已。
1、“屏障”的意思是 ，在这里，“屏障”是指 。
2、“养尊处优”的意思是 。联系文段，中指养尊处优，体现在 。
3、文中说中指“每逢做事，名义上他是参加的，实际并不出力”，表现在哪里？
4、根据选段内容说说中指的作用和特点。
(1)作用： 。
(2)特点： 。
（二）
手上的五指，我只觉得姿态与性格，有如上的差异，却无爱憎在其中。手
指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能一致团结，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。
照样子写词语
爱憎（一对反义词）：
差异（一对近义词）：
2、最后一句话在文中的作用是什么？
3、仿照课文的表达特点，从人的五官中选一个，写一段话。
参考答案
一、拇指 瘙痒 秽物 烫伤 拧开 螺丝 渺小 养尊处优
二、琴弦(xián) 揿电铃(qìn) 扶衬(chèn)
轧伤(yà) 爱憎(zēng) 窈(yǎo)窕
三、瘙痒 埋怨 享受 健康 搔头 祭祀 哼叫 平庸
四、chāi chù cī chǔ chā chà
五、1、顶住 拼死 2、微弱 3、附属
六、机敏 机灵 薄弱 单薄
七、1、舞蹈演员的手指常做兰花状。
2、春天到了，柳枝随风舞蹈。
3、虽然今天下雨了，但是同学们都能按时到校。
4、鼻子虽然长受相突出，但是干的却是苦差事。
八、1、丰子恺 散文 十 各有所长，各有所短 姿态和性格 五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了
一只手上的五根手指，各有不同的姿态，各具不同的性格，各有所长，
各有所短。
3、(1)作用：拉胡琴时扶住琴身，水要喷出时死力抵住，血要流出来时拼命按住，重东西要翻倒去时用劲顶住，要读书时翻书页，要进门时揿电铃。
(2)特点：形状不美，但吃苦耐劳、默默奉献。
九、（一）1、泛指遮蔽、阻挡之物；无名指、食指；
2、指生活在有人伺候、条件优裕的环境中；他居于中央，左右都有屏障，他身高最高，无名指、食指贴身左右，像关公左右的关平、周仓，一文一武，片刻不离。 他永远不受外物冲撞
3、他因为身体最长，取物时，往往最先碰到物，好像取得这物是他一人的
功劳，其实他碰到之后就退在一旁，让大拇指、食指去出力，他只是在旁略为扶衬而已。
4、(1)作用：扶衬大拇指、食指。
(2)特点：地位优越，曲线优美，却华而不实。
（二）1、强弱 美丑 褒贬曲直 装卸 抑扬
思考 言语 枝叶 疼痛 猜测 奔腾 丑陋 长久
2、这句话以手指的全体比喻人群的全体，阐明“团结才有力量”“合作成
就人生”的道理，是文章的主旨，起到了总结全文、画龙点晴的作用。
要说五官中最突出的，那就是鼻子了。他位置得天独厚，位于脸部的腹地；模样挺拔，让脸呈现出立体感。鼻子虽然长受相突出，可干的却是苦差事。五官中的其他成员大都是白天上班，晚上休息，只有鼻子昼夜都得值班，一刻也不能停。更郁闷的是，好事情一般轮不到他，坏事情却经常会找上他。人们往往夸奖眉毛弯弯，眼睛美丽，嘴巴伶俐，耳朵灵敏，却很少赞美和关注鼻子。有了美食，嘴巴会抢着大饱口福。鼻关子只能闻，吃不到。有了辛辣刺激的食物，就嘴巴闭得紧紧的，而鼻子虽然有手帮忙遮显蔽，但无孔不入的气味还是害他不浅。一旦有病毒侵入，引发鼻塞、流鼻涕等症状，鼻子更是苦不堪言。不过，虽然鼻子干的是苦差的同事，不被重视，但是他依然憨厚坚毅，任劳寸巧任怨。