Unit 4 Hobbies Lesson 2教案

小学新起点英语四年级下册第四单元第二课时
教材分析：
本节课要求学生学会询问他人的兴趣爱好，这节课的内容在教材中占有重要位置，为后面谈论其他喜好奠定基础。
学情分析：
课前对学生进行了简单调查，四年级学生有一定的词汇量，能够很好完成本课句型及课文。
知识目标：
（1）能掌握理解Learn to say 并能朗读。
（2）掌握会话中出现的四会单词reading等, 词组singing and dancing和句型What are your hobbies
2、能力目标
（1）能运用所学句型进行谈论爱好。
（2）培养学生用英语交际的能力。
3、情感目标
（1）初步了解几种爱好，通过讨论爱好激发学生学习英语的乐趣。
（2）引导学生参与活动，相互合作交流，培养学生的合作意识。
二、教学重点
（1）整体感知文本内容，能正确理解朗读Learn to say。
（2）能运用所学句型进行谈论爱好,完成调查表。
三、教学难点
（1）整体感知文本内容，能正确理解朗读课文。
（2）能运用对话中的句型交流，培养学生语言运用能力。
四、教学准备：PPT
五、教学过程
Step1 Lead-in:
1. Greeting
2. Review the words
3. Review the sentences
Step 2 Pre-reading
1、Ask and answer
1)、 T:What are your hobbies . S:I like... 并出示Tip: like后面的动词一定要加ing哦!
2、`Listen to video and answer the questions
[设计意图]本环节先了解学生like 的运用，然后运用课件创设情景，通过谈论教师自己的爱好，让学生在情景中学习 课文及句型I like…在真实有意义的情景中促进小学生英语思维能力的形成发展。

2)、Pair work
Do a survey
T: Let’s do pair work. I’ll do first.
T: …, I like singing, What about you
S: I like …
A: I like … What about you
B: I like …
[设计意图]本环节让学生通过完成表格方式练习学生口语，增加彼此之间友谊，更加了解对方喜好。

3)、Say a chant
T：Let’s Say a chant.
My mother likes singing,
Singing happy songs.
My father likes reading,
Reading books all day long.
But I likes running
And playing ping-pong ！
[设计意图]通过学生喜欢的chant 的形式来巩固刚刚所学句型，让学生初步认知动词后怎么加ing，①直接加ing ②去e加ing ③双写尾字母加ing
Step 3 While-reading
1、听课文录音，完成题目。
[设计意图]学习完课文，把课文作为听力材料完成表格，使学生更好地理解课文，培养学生的听力和收集处理信息的能力。