第7节 压强课件（第一课时）

课件25张PPT。用手指夹住图钉或铅笔的两头有什么感觉？你想知道什么？第7节 压 强
（第一课时）学习目标：
1、知道压力的定义及压力的方向。
2、实验探究压力的作用效果与压力的大小及受力面积的关系。
3、理解压强的定义、公式和单位。
压力：垂直压在物体
表面上的力叫做压力FGGFGF一、认识压力FFG注意：压力和重力是有区别的，它并不是同一个力关于压力大小的实例分析： 例1：放在水平面上重为G的物体对水平面的压力大小。当物体自由地放在水平面上时压力F1=G物体受支持力F和重力G，处于静止状态，根据二力平衡知识知：F=G物体受支持力F和地面受到的压力F1是相互作用力，所以：
F=F1结论：压力作用在物体上，产生了什么样的作用效果？观察思考：压力的作用效果可能与哪些因素有关？我要有一副滑雪板多好啊!坦克使用履带而不用轮子。二、探究压力的作用效果猜 想：猜想1：压力的作用效果可能跟_________
有关；压力的作用效果可能与哪些因素有关？猜想2：压力的作用效果可能跟___________
有关；…………压力大小受力面积大小控制变量法：实验探究一 压力的作用效果与压力大小的关系结论：压力作用效果与压力大小有关
当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越明显实验探究二压力的作用效果与受力面积的关系结论：压力作用效果与受力面积有关
当压力相同时，受力面积越小，
压力的作用效果越明显根据实验提供的方法判断：(1)涛涛重600N，他每只鞋底的面积为0.03m2，比较一下他在沙滩上站立和行走时鞋印深浅程度。说说理由。(2)小明重500N，他每只鞋底的面积也是0.03m2 ，与涛涛相比较，当他们都站立时，谁的鞋印深？说说理由。(3)陈陈重500N，他每只鞋底的面积是0.02m2 ，与小明相比较，当他们都站立时，谁的鞋印深？1、行走时，压力相同，行走时受力面积小，压力的作用效果明显2、涛涛的，受力面积相同，涛涛的压力大，压力的作用效果明显3、陈陈的，压力相同，行走时受力面积小，压力的作用效果明显思考：怎样比较涛涛和陈陈都站立时的鞋印深度？？？？ 在压力和受力面积都不同时，要比较压力的作用效果，我们取单位面积上受到的压力进行比较，这就是压强。三、压强1 、定义：
物体单位面积上受到的压力叫压强2、意义:描述压力的作用效果。3、公式：4、压强的单位“牛/米2”，称为帕斯卡，简称帕，符号是“Pa”。 1Pa =1N/M2
帕斯卡 B.Pascal 1623-1662 法国数学家、物理学家。自幼聪明好学，16岁时就参加了巴黎数学家和物理学家小组的学术活动。 帕斯卡在物理学方面主要成就：对液体静力学和大气压强的研究。发现了液体传递压强的规律，指出盛有液体的容器的器壁上所受的压强也仅跟深度有关。他还做了大气压强随高度变化及虹吸现象等实验。知识总结:垂直压在物体表面上的力压力的大小物体单位面积上
受到的压力受力面积的大小练习：1．质量相同的鸡和鸭同在湿稻田里走动。鸭的脚
印比鸡的浅．这是因为鸭与鸡相比，鸭脚掌接
触地面的面积较（ ） ，对地面产生的压强
较（ ）。(填“大”或“小”)大小B3.把一块砖平放、侧放或竖放在水平地面上时，砖对地面的（ ）相等，砖 时对地面的压强最大，砖 时对地面的压强最小。 压力竖放平放自 我 体 验当你立正时，如何迅速增大你对地面的压强？
方法一、
方法二、 单脚站立或脚尖踮地 用手抱些书等重物例2：河面上的冰面能承受的最大压强是2×104帕，一个质量为50千克的人，他的每只鞋底面积是100厘米2，则这个人能否走或站立在冰面上？精选例题行走时S1=S=100厘米2=0.01米2站立时S2=2S=2×100厘米2=0.02米2答：这个人不能走或站立在冰面上.增大压强方法增大压力减少受力面积减少压强方法
减少压力增大受力面积三、压强知识的应用例3.下面所述各事例中，为了减小压强的有＿＿＿,为了增大压强的有＿＿，ACEFBDA、铲土机的宽履带B、锋利的剪刀刃C、骆驼宽大的脚掌D、很细的钉尖E、钢轨铺在枕木上F、宽大的房基 精选例题1.关于下列画出的各物体A对受力面压力的示意图，正确
的是（ ）
A.只有甲正确 B.只有乙正确
C.只有丙正确 D.甲、乙、丙都错FFF甲乙丙A2.下列图中的现象和做法为了增大压强的是( )A3.如图所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是( ) B4如图所示各种事例中，怎样增大或减小压强？A、铁轨铺在枕木上B、刀刃磨得很薄C、拖拉机安装履带D、书包的背带很宽5.如图所示,物体Q静止在水平桌面上, 若把Q稍微向右水平移动, 则Q对桌面的压力F、压强P的变化情况是（ ）
A.F变大,P变大
B.F不变, P变大
C.F变大,P变小
D.F不变,P变小D6.形状如图所示的物体放在水平面上，如果将其倒放，则物体对水平面的( )
A.压力、压强都改变
B.压力、压强都不变
C.压力不变、压强减小
D.压力不变、压强增大C练习7.向墙上按图钉，已知图钉帽的面积是1厘米2，图钉尖的面积是0.05毫米2，手指对图钉帽的压强是2×105帕，求图钉尖对墙的压强？ 解：F=pS
= 2×105Pa×1×10-4m2
=20N因为钉尖对墙的压力等于手对钉帽的压力，
所以，钉尖对墙的压强
p=F/S=20N/0.05×10-6m2=4×108Pa