岳阳楼记

课件37张PPT。 我国的许多名胜古迹，是因为作家的
文章或诗词而驰名古今的。 登鹳鹊楼
（唐）王之涣
白日依山尽， 黄河入海流。
欲穷千里目， 更上一层楼。你因什么文章或诗词知道了哪些地方？ 你知道吗？ 黄鹤楼送孟浩然之广陵
（唐）李白
故人西辞黄鹤楼，
烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，
惟见长江天际流。滕王阁诗 王勃 滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在？槛外长江空自流。zhǔ《记承天寺夜游》苏轼江南三大名楼：岳阳楼
黄鹤楼
滕王阁四大名楼总图中国四大名楼岳阳楼黄鹤楼鹳雀楼滕王阁鹳雀楼山
西黄鹤楼湖北滕王阁江
西岳阳楼湖南你知道这些楼分布在我国哪个省吗？范仲淹岳阳楼记学习目标：1、熟读并背诵课文。
2、翻译课文，积累常用文言词语。
3、学习文章叙事、写景、抒情和议论多种表达方式巧妙地结合的写法。
4、理解作者阐述的主要观点，领悟文中警 句的思想光彩。简介作者 范仲淹(989～1052)，字希文，苏州吴县(今江苏吴县)人，北宋著名政治家、文学家。他出身贫寒，自幼苦学，对下层人民的痛苦感受较深。27岁中进士，为官敢于直谏，曾负责西北边防，屡立战功，后任参知政事(副宰相)，提出革新朝政建议，触动保守派利益，遭到贬谪。死后谥号文正，著有《范文正公集》。他是北宋诗文革新运动的先驱，他的诗文代表文学创作的进步方向，具有鲜明的政治内容。
我们上学期学过他的一首词《渔家傲》。 写作背景 范仲淹与藤子京为同乡同榜进士，范仲淹因为实行政治改革而遭排斥，被贬邓州。藤子京在范的推荐下，先知泾，后知庆州。在庆州任上，腾被诬告擅自动用官钱十六万贯，被朝廷贬到岳州当知府。藤心里有些愤慨，范担心他惹出大祸，早就想找机会劝劝他。恰好， 1046年，滕子京重修岳阳楼。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本《洞庭晚秋图》。范仲淹依据此图，便借题发挥凭着丰富的想象，写下了千古名篇《岳阳楼记》，一来表达他“不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。二来也是劝勉藤要心怀天下，不记个人眼前得失，先忧后乐。因为当时范的处境与藤并无二致，其实此文也是范的自勉。疏通文意 庆历四年春，滕子京／谪(zhé)守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具【同“俱”，都】兴。
译文：庆历四年的春天，滕子京降职到岳州做太守。到了第二年，政务顺畅，百姓和乐，各种该办而未办的事都兴办起来了。 【修楼背景】
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻／唐贤今人诗赋／于其上；
译文：于是重新修建岳阳楼，扩展它旧有的规模，把唐代和当今贤士名人的诗赋刻在上面。 【重修盛况】
属(zhǔ)【同“嘱”，嘱咐】予作文以记之。

【译文：嘱咐我写一篇文章来记述这件事（指重修岳阳楼这件事）。】
第1段：写修楼背景和作记缘 。（记叙） 【作记缘由】予／观／夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤（shāng），横无际涯;朝晖夕阴，气象万千。此／则岳阳楼之大观也。
译文：我看那巴陵郡美景，全在洞庭湖上。它包含远山，吞吐长江水，水势汹涌壮阔，宽阔无边；清晨阳光照耀，傍晚乌云蔽天，景象千变万化。这就是岳阳楼的壮观景象啊。
第二段：洞庭美景：雄伟壮观前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此。览物之情，得无异乎？
过渡句，引起下文
译文：前人对这些景象的记述已经很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，降职的官员和失意的诗人，大多在这里聚会。观赏自然景物而产生的感情，怎能不有所不同呢？
若夫霪(yín)雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
译文：像那连绵细雨纷纷洒落，整月不放晴的时候，阴风怒吼，浊浪冲向天空；日星隐藏了光辉，山岳隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断；傍晚时分天色昏暗，只听到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。
“迁客骚人”所览之物——洞庭晚秋图（景）——描写 登／斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
译文：（这时）登上这座楼，就会产生被贬官离开国都，怀念家乡，担心人家说自己的坏话，惧怕人家讥讽自己的心情，满眼尽是凄凉冷落的景象，一定会感慨万千而悲伤了。
“迁客骚人”“览物之情”：四个四字短语（悲） ——抒情 至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金（微风时水面月光），静影沉璧（无风时水中月影），渔歌互答，此乐何极！
译文：至于像那春风和煦、阳光明媚的时候，湖面波平浪静，天色与湖光相接，一片碧绿，广阔无际；沙鸥时飞时歇，美丽的鱼儿游来游去；岸上的小草，小洲上的兰花，香气浓郁，颜色青翠。有时湖面上的大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里。（微风时）浮动的月光如跳跃的碎金；（无风时）静静的月影像沉在水中的玉璧。渔歌声一唱一和，这样的乐趣真是无穷无尽啊！
“迁客骚人”所览之物——洞庭春景图（景）——描写登／斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕（xié）忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
译文：（这时）登上这座楼，就会感到胸怀开阔，精神愉快，耀荣和屈辱一起忘却了，端起酒杯痛饮，那心情真是高兴极了。
“迁客骚人”“览物之情”：四个四字短语（喜）
——抒情
3－4段：写“迁客骚人”的“览物之情”（悲喜观）：以物喜，以己悲。
3、4段景物描写的作用：一阴一晴的自然景物（1）触发迁客骚人的悲喜情感；
（2）引出下文对古仁人“不以物喜，不以已悲”这种更高境界的议论。嗟（jiē）夫！予尝求／古仁人之心，或／异二者之为，何哉？
译文：唉!我曾经探求古时品德高尚的人的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，为什么呢？
不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
译文：（是因为古时品德高尚的人）不因外物的优劣和个人的得失而或喜或悲。（在朝廷做高官）处在高高的庙堂之上就为百姓忧虑，（在偏远的地方做官）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
是进【指“居庙堂之高”】亦忧，退【指“处江湖之远”】亦忧。然则何时而乐耶？其必曰：先／天下之忧而忧，后／天下之乐而乐乎！
译文：这样，他们在朝廷做官也担忧，退处江湖也担忧。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？他们一定会说：在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐吧！
噫！微斯人，吾谁与归？
译文：唉，如果没有这样的人，我追随投奔谁呢？ 记一记，我能积累更多！5.基础知识：熟练朗读课文，掌握重点词句。
（一）重点词语：
①一词多义
观：予观夫巴陵胜状（ ）
此则岳阳楼之大观也（ ）
或：而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ）
②通假字 A百废具兴
B属予作文以记之
③古今异义 微斯人 微： 古义： 今义：看景象有时或许“具”同“俱”，都属同“嘱”，嘱咐 没有 微小④解释流传至今的成语
气象万千：
心旷神怡：
政通人和：
（二）重点句子：翻译
①此则岳阳楼之大观也。
②览物之情，得无异乎？
③不以物喜，不以己悲。
④居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
（在朝廷做高官）处在高高的庙堂之上就为百姓忧虑，（在偏远的地方做官）处在僻远的江湖间就为国君忧虑。
⑤先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
⑥微斯人，吾谁与归？形容景象或事物壮丽而多变化。心境开阔，精神愉快。政务顺畅，人民和乐。这就是岳阳楼的壮观景象啊。观赏自然景物而产生的感情，怎能不有所不同呢？不因外物的优劣和个人的得失而或喜或悲。在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐吧！ 如果没有这样的人，我追随投奔谁呢？（1）赞扬滕子京政绩的句子是： ， 。
（2）描写岳阳楼大观的句子是： ， ， ， 。
， 。
（3）表明迁客骚人“览物而悲”之情的句子是 ， ， ， 。
表明迁客骚人“览物而喜”之情的句子是 ， ， ， 。 （三）理解默写句子。政通人和 百废俱兴 衔远山 吞长江 浩浩汤汤 横无际涯
朝晖夕阴 气象万千去国怀乡 忧谗畏讥 满目萧然 感极而悲心旷神怡 宠辱偕忘 把酒临风 其喜洋洋者矣（4）第④段中，借鸟欢鱼跃描写洞庭湖春天美景的短语是“ ， ”；
写微风时水面月光的一个短语是“ ”，
写无风时水中月影的一个短语是“ ”；
写迁客骚人览物而喜的一个成语是“ ”。
（5）纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着“ ，
”的良好心态。
（6）“是进与忧，退亦忧”中的“进”指的是“ ”，“退”指的是“ ”。
（7）文中点明“古仁人”的旷达胸襟的句子是“ ， ”，
点明“古仁人”的政治抱负的句子是：“ ， ”。 沙鸥翔集 锦鳞游泳浮光跃金静影沉璧心旷神怡不以物喜不以己悲居庙堂之高处江湖之远不以物喜不以己悲先天下之忧而忧 后天下之乐而乐。【探究案】 思一思，我能明白更多！一篇好的文章，就是一副美景，让我们一起踏上 寻美之途！
6.再读课文，整体感知文章内容。
（1）感触文章的结构美。概述文章的主要内容。并连线各段的表达方式。
第1段： 叙事
第2段：
第3段： 描写、抒情
第4段：
第5段： 议论、抒情 写修楼背景和作记缘 “迁客骚人”的“览物之情”——悲“迁客骚人”的“览物之情”——喜雄伟壮观的洞庭全景作者的旷达胸襟和政治抱负 过渡句，引起下文“览物之情，得无异乎？”一句在结构上起什么作用？（2）品味文章的语言美。
用“我认为 （几）句写的好，因为 ”说话。A.“衔”“吞”二字使用拟人手法，赋予洞庭湖人的情感，生动形象地写出了洞庭湖雄伟壮观、气势磅礴的画面，富有动感。 B、“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”，写洞庭湖的全景，用这写出了洞庭的雄伟壮观之景。 C、“若夫霪(yín)雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。”使用了拟人的修辞手法，赋予洞庭湖人的情感，生动形象地写出了洞庭湖晚秋的悲凉之景。对偶。排比。
A、“若夫霪(yín)雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。”给我们描绘出了一副了洞庭湖晚秋的悲凉之景。（3）欣赏描述的景色美。
用“读 （几）句，给我们描绘出了一副 景”说话。B、“至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！”给我们描绘出了一副洞庭春天的喜悦之景。 议一议，我能学到更多！7、读第3、4自然段，思考这两段写的景物各具有什么特点？“迁客骚人”览物时是怎样的心情？为什么会有这样的心情？
第3段景色的特点：
第4段景色的特点：
第3段览物时的心情：
第4段览物时的心情：
“悲” 悲凉的心情 “喜” 喜悦的心情 因物而喜，因己而悲8、文章以“情”贯穿全文。除了写了“迁客骚人”览物的情感，还写了古仁人览物时的情感。作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？
迁客骚人的情：
古仁人的情：
写这两种情的目的是： 以物喜，以己悲。不以物喜，不以己悲 1、形成对比，突出古仁人高尚品德，心境开阔，同时也表达了自己的阔大胸襟 。
2、引出下文的议论。 拓 展 延 伸
9、文中说：“不以物喜，不以己悲”，作为现代人的你能否做到？为什么？请联系自己的生活实际，谈谈看法。一、阅读第2段，回答：
1、解释加点的词：
①予观夫巴陵胜状 看到
②此则岳阳楼之大观也 景象
③横无际涯 边际
④朝晖夕阴。 阳光照耀
⑤前人之述备矣。详尽
2、翻译： ①此则岳阳楼之大观也。
这就是岳阳楼的雄伟景象啊！
②览物之情，得无异乎？
看到不同的景物所产生的感情，怎能不有所不同呢？
3、“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯”这是对洞庭湖全景的描绘，写出了洞庭湖 雄伟壮观（波澜壮阔）的特点。 做一做，我能收获更多！二、阅读第3、4两段，回答：
1、解释加点的词；
①日星隐曜 光辉
②去国怀乡 国都
③ 感极而悲者矣 感伤
④春和景明 日光（阳光）
⑤ 锦鳞游泳 美丽的鱼儿
⑥宠辱偕忘 一起
2、翻译：
①浮光跃金，静影沉璧。
水面浮动的月光，如金光闪耀，静静的月影如沉入水中的玉璧。
②登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘。
登上这座楼，就会有心胸开阔，精神愉快，荣辱一起忘记的心情。3、填空：
①第④段中，借鸟欢鱼跃描写洞庭湖春天美景的短语是“ 沙鸥翔集， 锦鳞游泳 ”；写微风时水面月光的一个短语是“ 浮光跃金”，写无风时水中月影的一个短语是“ 静影沉璧”；写迁客骚人览物而喜的一个成语是“ 心旷神怡 ”。
②“迁客骚人”感情变化的原因是“ 以物喜 ”和“ 以己悲 ”。
三、阅读第5段，回答：
1、解释加点的词：
①或异二者之为 思想感情
② 然则何时而乐耶。既然这样，那么
③ 微斯人。 无，没有2、翻译：
①不以物喜，不以已悲。
不因外物的优劣和自己的得失而或喜或悲
②先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。
在天下人忧愁之前先忧愁，在天下人快乐之后才快乐。
3、填空：
①“古仁人之心”在这里指“ 不以物喜 ， 不以己悲 ”，联系全文看，这里的“古仁人”与 迁客骚人形成了对比。
②纵观古今中外，凡成就一番事业的人士，他们在成功与挫折面前始终保持着“ 不以物喜 ， 不以己悲”的良好心态。
③“是进与忧，退亦忧”中的“进”指的是“ 居庙堂之高 ”，“退”指的是“ 处江湖之远 ”。
④文中点明“古仁人”的旷达胸襟的句子是“不以物喜 ， 不以己悲”，点明“古仁人”的政治抱负的句子是“ 先天下之忧而忧， 后天下之乐而乐”。 4、回答：
①微斯人，吾谁与归？”一句表达了作者怎样的思想感情？
表达了对自己的勉励和对朋友的鼓励，希望朋友像自己一样具有古仁人的旷达胸襟和政治抱负。
②世上因好文好诗而闻名的景观很多，岳阳楼就是因《岳阳楼记》而名满天下的。然而与众不同的是，岳阳楼更令许多仁人志士向往。结合《岳阳楼记》看，请说说其主要原因是什么？
因为本文主要表达了仁人志士的旷达胸襟和政治抱负，能够引发人们的敬仰之情。 【链接中考：2010年河南中招试题】
阅读下面两个语段，完成下面各题。
若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；
薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青，
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。
嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民；处
江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？ （选自《岳阳楼记》）（二）初，范文正公贬饶州①，朝廷方治朋党②，士大夫莫敢往别，王侍制质③独扶病饯于国门，大臣责之曰：“君，长者，何自陷朋党？”王曰：“范公天下贤者，顾质何敢望之；若得为范公党人，公之赐质厚矣！”闻者为之缩颈④。（选自《渑水燕谈录》）

注：①范文正公贬饶州：范仲淹谥号文正，因上书主张革新与宰相发生冲突，遭诬告， 贬官饶州。②朋党：同类的人为私利而结成的小集团。③王待制质：即王质，待制是官名。 为人谨厚博学，直敢言。④缩颈：缩头，表示吃惊害怕。 1．解释下面句子中加点词语的意思。
(1)去国怀乡 国都
(2)至若春和景明 日光，阳光
2．用现代汉语写出下面句子在文中的意思。
(1)居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。
? 在朝廷上做官，就为平民百姓忧虑；在僻远的江湖间，就替君 主担忧。
(2)微斯人，吾谁与归?
?(如果)没有这样的人，我和谁同道呢? ?
3．文段(一)中的景物描写有什么作用?
? 1、触发了迁客骚人的悲喜情感
2、引出下文对古仁人“不以物喜，不以已悲”这种更高境界的议论。
4．王质说“范公天下贤者”，从文段(一)来看范公之“贤”表现在哪些方面?在文段 (二)中，范公之“贤”又是如何表现出来的
“居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君”的忧国忧民之心，
“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。
范公之贤是通过王质的行动和语言，从侧面表现出来的。拓展延伸1、范仲淹少有大志，奠定了他成年后有先忧后乐的思想。
2、小时候生活艰苦，使他做官后能够体察百姓疾苦。
3、经受磨难，使他长大后具有顽强的意志。