部编版语文二年级下册 第六单元阅读理解强化训练 课内阅读＋课外阅读 （含答案））

二年级语文下册阅读理解强化训练 第六单元 （课内阅读＋课外阅读） 附答案
【课内阅读】15 古诗二首
晓出净慈寺送林子方
[宋]杨万里
毕竟西湖六月中，
风光不与四时同。
接天莲叶无穷碧，
映日荷花别样红。
1.用“○”画出诗中表示颜色的词语。
2.诗句描写的是( )的美景。
A.春天 B.夏天
C.秋天 D.冬天
3.诗中描写的景物是（ ）和（ ）。
4.你从这首诗中读出了作者怎样的情感
【课外阅读】池上
池上
小娃撑小艇，
偷采白莲回。
不解藏踪迹，
浮萍一道开。
1、比一比，再组词.
撑( )艇( )偷( )采( )踪( )
掌( )挺( )愉( )彩( )综( )
2、这首诗的作者是___代诗人____.
3、请你写出下面词语在诗句中的意思。
小娃:________
艇:________
白莲:________
不解:________
踪迹:________
4、请用自己的话说一说这首诗的意思。
【课内阅读】16 雷雨
闪电越来越亮,雷声越来越响。哗,哗,哗,雨下起来了。
雨越下越大。往窗外望去,树啊,房子啊,都看不清了。渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
天亮起来了。打开窗户,清新的空气迎面扑来。
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。蝉叫了。蜘蛛又坐在网
上。池塘里水满了,青蛙也叫起来了。
1.照样子,写词语。
例:越来越亮
越( )越( ) 越( )越( ) 越( )越( )
2.短文是按照（ ）的顺来写的,先写了（ ），又写了（ ） ,最后写了（ ）的景色。
3.在文中找出描写雨由大变小的句子，并抄写下来。
4.你眼中的雨点像什么 试着写一写吧!
【课外阅读】朝阳和夕阳为什么总是红色的
　　早晨，我们常常看到红彤彤的太阳从东方升起；傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样；而中午的太阳，却发出炽（chì）白炽白的光芒。早晚的太阳为什么总是红色的呢？
　　有人告诉我们，太阳的红色是“染”上去的，是大气给太阳“染”上了红色。你感到奇怪吗？也许你会问，大气本身没有颜色，怎么会把太阳染红呢？
　　“赤橙黄绿青蓝紫，谁持彩练当空舞？”你记得这样一句诗吗？这里其实说明一个道理，太阳光并不是白色的，而是由七种颜色组合成的。只有当这七种颜色的光一齐射过来时，我们的眼睛看上去才觉得太阳光是白色的。可太阳的七种光线有时并不是一齐射到同一块地面上来的，因为地球周围包着一层很厚很厚的大气层，我们的眼睛是透过这大气层才看见太阳光的。大气本身是无色透明的，但大气层内包含着数不清的气体微粒、灰尘和小水滴，可别小看了这些小家伙，它们会把一部分阳光散射开来，会把另一部分阳光挡回去。
　　清早和傍晚，太阳光是斜（xié）射的，它通过的大气层比直射时要厚得多，除了红色、橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们就看到了红彤彤的朝阳和夕阳。而中午阳光直射，通过的大气层相对地薄（báo）一些，阳光的力量又强，七种颜色的光线一齐射到地面，我们见到的就是白炽的阳光了。
1.给下列加点字注音。
光芒（ ） 散（ ）射 透（ ）明
染（ ）红 数（ ）不清 直射（ ）
2.在下列括号里填上恰当的词语。
（ ）的太阳 （ ）的光芒
（ ）的大气层 （ ）的气体微粒
3.选择。
（1）“傍晚，我们在西边的天空看到的太阳满脸是红红的，像喝醉了酒一样。”这句话用的修辞手法是（ ）。
A.比喻 B.拟人 C.反问
（2）有关太阳光的颜色的说法正确的是（ ）。
A.白色 B.红色 C.由七种颜色组成
4.你知道早晚的太阳为什么总是红红的吗？
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【课内阅读】17 要是你在野外迷了路
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向。
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
北极星是盏指路灯，
它永远高挂在北方。
要是你能认出它，
就不会在黑夜里乱闯。
1.课文选段中介绍了两个天然的指南针,分别是( )和( )。
2. 根据课文内容，判断下列说法是否正确,对的打“√”,错的打“x”。
(1)白天我们可以根据太阳来判断方向。( )
(2)北极星永远高挂在南方。( )
(3)中午的时候,地上的树影正指着北方。( )
3.生活中,你还知道哪些天然的指南针 快来介绍一下吧!
【课外阅读】四季儿歌
春风暖，布谷叫，小苗出土咧嘴笑。
夏天热，蝉儿叫，荷花出水咧嘴笑。
秋风凉，雁儿叫，颗颗棉桃咧嘴笑。
冬季里，雪花飘，朵朵梅花咧嘴笑。
过新年，放鞭炮，小朋友咧嘴笑。
【基础巩固】
1.读儿歌，填空。
________季暖，
________季热，
________季凉，
________季冷。
2.儿歌里写到了谁咧嘴笑？用“_____”画出来。
【能力提升】
3.词语积累。
（1）你知道多少含“春”字的两字词语呢？快来写一写。
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（2）你知道多少含“秋”字的四字词语吗？快来写一写。
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【课内阅读】18 太空生活趣事多
在宇宙飞船里活动也需要技巧。跟在地面上用腿脚行走不同,航天员在舱体里移动主要靠手臂。为了方便航天员在舱体中活动，舱壁上安装了很多特制的扶手。平时，航天员会依靠这些扶手或其他设施稳定自己的身体。
在宇宙飞船里，是没有办法用普通的杯子喝水的。因为水处于失重状态,即使把杯子倒过来，水也不会往下流。航天员要想喝到水,得使用一种带吸管的饮水袋,直接把水挤到嘴里。
航天员在太空中洗澡可不是一件容易的事。从喷头喷出的水总是飘浮在空中，为了解决这个问题,科研人员做了一个试验。他们设计了一个密封浴桶,在下边安装吸管,它可以把喷头喷出来的水朝一个方向吸。但洗完澡以后，航天员还要花很长时间清理身体上和浴桶里的水，实在太麻烦了。所以,现在航天员通常只用免洗湿巾擦拭身体,这就简单省事多了。
1.选文主要介绍了航天员在太空中()()和()的趣事。
A.吃饭 B.喝水 C.洗澡 D.走路
2.文中第三自然段中“为了解决这个问题”中的“问题”指的是( )。
A.人稍一用力就会飘到半空中 B.咳嗽一声就会后退好几步 C.喷出的水总是飘浮在空中
3.为了解决洗澡问题,科研人员做了怎样的试验 用横线在文中画出相关语句。
【课外阅读】问银河
银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗？有戏水的小朋友吗？
银河呀，在你宽阔的河道里，有南来北往的客轮和伸着“大鼻子”的货船吗？它们也需要航标灯引路吗？
银河呀，在你宽广的河面上，有雄伟的斜拉桥吗？牛郎织女能经常在桥上相会吗？
银河呀，在你的上游有拦河大坝吗？有葛洲坝那样的水力发电站吗？
银河呀，我还有好多好多的问题要问你。总有一天，我要驾驶着中国的宇宙飞船，到你那儿去作客呢！
1.用“○”画出文中括号内正确的词语。
2.仿写句子。
银河呀，在你清澈的河水里，有鱼儿和水草吗？
（ ）呀，在你（ ） 里，有（ ） 吗
3.“我”一共问了银河几个问题 请你任选两个问题替银河回答。
4.如果银河在你的面前,你想问它什么问题 试着写一写吧!
【参考答案】
【课内阅读】15 古诗二首
1.碧 红
2.B
3.莲叶 荷花
4.读出了作者喜爱夏日西湖的感情。
【课外阅读】池上
1、比一比，再组词。
撑(撑船)艇(小艇)偷(小偷)采(开采)踪(跟踪)
掌(手掌)挺(挺立)愉(愉快)彩(彩色)综(综合)
2、这首诗的作者是唐代诗人白居易。
3、请你写出下面词语在诗句中的意思。
小娃:小孩。
艇:船。
白莲:白色的莲花。
不解:不知道。
踪迹:指被小艇划开的浮萍。
4、请用自己话说一说这首诗。
一个小孩撑着小船，偷偷地采了白莲回来，他不知道怎么掩藏踪迹，水面的浮萍上留下了一条船儿划过的痕迹。
【课内阅读】16雷雨
1.示例:来大来好来少
2.时间 雨前 雨中雨后
3.渐渐地,渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
4.示例:雨点像珍珠、宝石等。
【课外阅读】朝阳和夕阳为什么总是红色的
1.máng sǎn tòu rǎn shǔ shè
2.红彤彤 炽白炽白 很厚很厚 数不清
3.（1）B （2）C
4.因为清早和傍晚，太阳光是斜射的，它通过大气层比直射时要厚得多，除了红色、橙色，其他颜色的光都被散射了，所以我们就看到了红彤彤的朝阳和夕阳。
【课内阅读】17 要 要是你在野外迷了路
1.太阳北极星
2.(1 )√ (2)x(3)√
3.示例:月亮、树木等。
【课外阅读】四季儿歌
1.春 夏 秋 冬
2.小苗 荷花 棉桃 梅花 小朋友们
3.（1）示例：春天、春风、春光、春笋、长春……
（2）示例：千秋万载、叶落知秋、春华秋实、平分秋色……
4.小朋友们因为过新年，放鞭炮咧嘴笑。
我因为听到一首好听的歌曲咧嘴笑。
【课内阅读】18太空生活趣事多
1.BCD2C
3.他们设计了一个密封浴桶,在下边安装吸管,它可以把喷头喷
出来的水朝一个方向吸。【课外阅读】
【课外阅读】问银河
1.宽广 雄伟
2.示例:大山 宽广的胸怀 小兔和蘑菇
3.8个问题。示例:银河里没有清澈的河水,没有鱼儿和水草也
没有戏水的小朋友。
示例:银河呀,你那里有多少颗星星