人教版五年级下学期数学第五单元5图形的运动（三）课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
图形的运动（二）
旋转的三要素
旋转中心
旋转方向
旋转角度
情境导入
还记得这是什么现象吗？
轻轻一旋，水就来了！
新课讲解
如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次按顺时针方向旋转 90°，观察三角尺的位置是如何变化的。
指针从“12”绕点O 顺时针旋转 30 到“ 1 ”。
12
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
O
图形旋转前后：
位置变了
旋转中心位置不变
形状、大小不变
每个顶点到点O的距离不变
新课讲解
从“6”到“12”,指针绕点O按顺时针方向旋转了　　°。
180
O
O
想一想，说一说：下面两个钟的指针分别是怎么旋转的？
新课讲解
A
B
O
先画 OA′，OA 顺时针旋转 90°后的位置 OA′，OA′垂直于 OA，点 A′与点 O 的距离应该是4格。
请画出三角形ABO绕点O顺时针旋转90 后的图形。。
A
O
B
A'
B'
提示：
确定A点的对应点A’,OA’垂直于OA，点A’与点O的距离还应该是6格。
（4）下面（ ）钟面上的分针是从“3”绕中心点顺时
针旋转120°后得到的。
A. B. C. D.
360°÷12=30°
120°÷30°＝4（格）
B
课堂练习
风车绕点O（ ）
时针旋转 °。
风车绕点O（ ）
时针旋转 °。
逆
逆
90
90
B
A
O
A3
A2
A1
B3
B1
B2
仔细观察，你有什么发现？
课堂练习
（1）图形OABC绕点O顺时针旋转90°，在右图中标出点A的对应点A' 。
A′
4
3
右图中，点C、A、E在同一条线段上，线段DE与
线段BC平行。问：三角形ABC和直角三角形ADE的
面积之和是多少？（单位：分米）
A
B
C
D
E
4
D
E
5
4
3
5
1、课后练习P85第1、2题；
2、练习册P56.
课后作业
感谢同学们积极配合!