人教版物理八年级下册 第十章 浮力第1节浮力课件(共21张PPT)
文档属性
| 名称 | 人教版物理八年级下册 第十章 浮力第1节浮力课件(共21张PPT) |  | |
| 格式 | ppt | ||
| 文件大小 | 1.2MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-22 14:53:43 | ||
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文档简介
(共21张PPT)
第1节浮力
阅读课本P49~52的内容，了解本节主要知识。
G-F
上
压力差
F向上—F向下
竖直向上
体积
密度
这些现象都涉及到浮力。今天我们一起来探究有关浮力的知识。
●分析探究
问题1.小组合作学习课文，讨论什么是浮力？
问题2.通过合作探究课本图10·1-2所示的实验并感受，认识和测量浮力。
问题3.结合课本图10·1-3分析探究浮力产生的原因是什么？并进一步明确浮力的方向。
参考视频：测量铝块所受浮力
●点拨 不仅漂浮在水面上的物体受到浮力的作用，浸没在液体中的物体也受到浮力，浸在气体中的物体也受到浮力。
●归纳
1.浸在液体（或气体）中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力；
2.可以用弹簧测力计测量浮力，F浮=G-F；
3.浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差，F浮=F向上-F向下；
4.浮力的方向总是竖直的向上的。
A
浮力
水
竖直向上
D
A
●合作探究
小组合作完成“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，归纳出决定浮力大小的因素有哪些？
●点拨 采用控制变量法，认真按步骤完成实验。
参考视频：探究浮力大小与哪些因素有关
结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
5.如图所示实验，A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块，选用图甲与图乙，可以研究物体所受浮力大小与_________的关系；为了研究物体所受浮力大小与其浸没在液体中深度的关系，则应选用图丙与图_____；选用图丙与图______，能研究浮力大小与物体形状的关系。
丁
排开液体体积
乙
6.浸在液体中的物体，受到的浮力大小取决于（ ）
A．物体的体积和物体的密度
B．物体浸入液体的体积和液体的密度
C．物体浸入液体的深度和液体的密度
D．物体的质量、体积、浸入液体内的深度及形状等因素
B
［例1］：〈易错题〉把可乐瓶去掉瓶底、倒放，如图所示，把一乒乓球放入，堵住瓶口，往瓶内倒水，对乒乓球受力分析正确的是（ ）
A.重力、浮力、压力 B.浮力、压力、支持力
C.重力、压力、支持力 D.重力、支持力、浮力
浮力
［错解］：D［错解分析］：错选D是因为忽略了浮力产生原因，误认为浸在液体中的物体一定受到浮力的作用。正确的思路是：由于乒乓球的半径大于瓶口的半径，乒乓球上部受到液体向下的压力，但下部没有接触到液体，不受向上的压力，故乒乓球不受浮力的作用。但球又落在瓶口上不动，瓶口对乒乓球一定有支持力，故C项正确。
［答案］：C
［例2］：小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸放水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验。
（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块_____（填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做_____（填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中所受浮力大小与深度是否有关；
决定浮力大小的因素
（3）做（d）、（e）两次实验，是为了探究浮力大小与_____的关系。
［解析］：（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的的块受到浮力作用；
（2）探究铁块浸没在水中时所受到浮力大小与深度是否有关时，控制液体的密度和铁块排开液体的体积这两个因素相同，铁块在液体中浸没的深度不同，符合这个条件的是（c）、（d）两图；
（3）（d）、（e）两次实验中，铁块在液体中浸没的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，因此研究的是浮力大小与液体密度的关系。
［答案］：（1）受到
（2）（C）、（d）
（3）液体的密度
7.（2014，安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为_____________、浮力表达式为____________。（液体密度ρ液和g为已知量）
8.下列物体不受浮力的是（ ）
A．大海中航行的轮船 B．太空中运行的宇宙飞船
C．空气中上升的气球 D．水中下沉的石块
ρ液g(h2-h1)S
ρ液gh2S
B
9.如图所示是认识浮力的探究实验。
（1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如（a）实验所示，物重G=_____N；
（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=_____N；
（3）将物体浸入水中，如（c）实验所示。对照c与a、b实验，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力F浮=_______N；
（4）该实验是通过_____________（填一种物理方法），建立起浮力的概念的。
5
3
2
对比法
本节课学习了浮力的概念，
知道了浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差，
明确了决定浮力大小的因素是物体浸在液体中的体积和液体的密度。
第1节浮力
阅读课本P49~52的内容，了解本节主要知识。
G-F
上
压力差
F向上—F向下
竖直向上
体积
密度
这些现象都涉及到浮力。今天我们一起来探究有关浮力的知识。
●分析探究
问题1.小组合作学习课文，讨论什么是浮力？
问题2.通过合作探究课本图10·1-2所示的实验并感受，认识和测量浮力。
问题3.结合课本图10·1-3分析探究浮力产生的原因是什么？并进一步明确浮力的方向。
参考视频：测量铝块所受浮力
●点拨 不仅漂浮在水面上的物体受到浮力的作用，浸没在液体中的物体也受到浮力，浸在气体中的物体也受到浮力。
●归纳
1.浸在液体（或气体）中的物体受到液体或气体向上托的力叫做浮力；
2.可以用弹簧测力计测量浮力，F浮=G-F；
3.浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差，F浮=F向上-F向下；
4.浮力的方向总是竖直的向上的。
A
浮力
水
竖直向上
D
A
●合作探究
小组合作完成“探究浮力的大小跟哪些因素有关”的实验，归纳出决定浮力大小的因素有哪些？
●点拨 采用控制变量法，认真按步骤完成实验。
参考视频：探究浮力大小与哪些因素有关
结论：物体在液体中所受浮力的大小，跟它浸在液体中的体积和液体的密度有关，物体浸在液体中的体积越大，液体的密度越大，浮力就越大。
5.如图所示实验，A、B为两个质量相同、形状不同的实心铁块，选用图甲与图乙，可以研究物体所受浮力大小与_________的关系；为了研究物体所受浮力大小与其浸没在液体中深度的关系，则应选用图丙与图_____；选用图丙与图______，能研究浮力大小与物体形状的关系。
丁
排开液体体积
乙
6.浸在液体中的物体，受到的浮力大小取决于（ ）
A．物体的体积和物体的密度
B．物体浸入液体的体积和液体的密度
C．物体浸入液体的深度和液体的密度
D．物体的质量、体积、浸入液体内的深度及形状等因素
B
［例1］：〈易错题〉把可乐瓶去掉瓶底、倒放，如图所示，把一乒乓球放入，堵住瓶口，往瓶内倒水，对乒乓球受力分析正确的是（ ）
A.重力、浮力、压力 B.浮力、压力、支持力
C.重力、压力、支持力 D.重力、支持力、浮力
浮力
［错解］：D［错解分析］：错选D是因为忽略了浮力产生原因，误认为浸在液体中的物体一定受到浮力的作用。正确的思路是：由于乒乓球的半径大于瓶口的半径，乒乓球上部受到液体向下的压力，但下部没有接触到液体，不受向上的压力，故乒乓球不受浮力的作用。但球又落在瓶口上不动，瓶口对乒乓球一定有支持力，故C项正确。
［答案］：C
［例2］：小明在生活中发现木块总浮在水面，铁块却沉入水底，由此他提出两个问题：
问题1：浸放水中的铁块是否受到浮力？
问题2：浮力大小与哪些因素有关？为此他做了进一步的猜想，设计并完成了如图所示实验。
（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的铁块_____（填“受到”或“不受到”）浮力；
（2）做_____（填字母）两次实验，是为了探究铁块浸没在水中所受浮力大小与深度是否有关；
决定浮力大小的因素
（3）做（d）、（e）两次实验，是为了探究浮力大小与_____的关系。
［解析］：（1）（b）、（c）图中弹簧测力计示数均小于（a）图中弹簧测力计示数，说明浸入水中的的块受到浮力作用；
（2）探究铁块浸没在水中时所受到浮力大小与深度是否有关时，控制液体的密度和铁块排开液体的体积这两个因素相同，铁块在液体中浸没的深度不同，符合这个条件的是（c）、（d）两图；
（3）（d）、（e）两次实验中，铁块在液体中浸没的体积相同，液体的密度不同，弹簧测力计示数不同，因此研究的是浮力大小与液体密度的关系。
［答案］：（1）受到
（2）（C）、（d）
（3）液体的密度
7.（2014，安徽）一均匀的长方体浸没在液体中，如图所示。已知它的底面积为S，上表面所处深度为h1，下表面所处深度为h2，则长方体下表面所受到液体的压力表达式为_____________、浮力表达式为____________。（液体密度ρ液和g为已知量）
8.下列物体不受浮力的是（ ）
A．大海中航行的轮船 B．太空中运行的宇宙飞船
C．空气中上升的气球 D．水中下沉的石块
ρ液g(h2-h1)S
ρ液gh2S
B
9.如图所示是认识浮力的探究实验。
（1）将物体悬挂在弹簧测力计的下端，如（a）实验所示，物重G=_____N；
（2）当用手向上托物体时，如（b）实验所示，手对物体向上的托力F=_____N；
（3）将物体浸入水中，如（c）实验所示。对照c与a、b实验，说明水对物体也有向上的托力，即浮力。水对物体的浮力F浮=_______N；
（4）该实验是通过_____________（填一种物理方法），建立起浮力的概念的。
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对比法
本节课学习了浮力的概念，
知道了浮力产生的原因是液体对物体向上和向下的压力差，
明确了决定浮力大小的因素是物体浸在液体中的体积和液体的密度。