7 汤姆·索亚历险记（节选） 课件 （共50张PPT）

(共50张PPT)
汤姆·索亚历险记（节选）
*
年少的你是不是有一个想去探险的梦想呢？有一个小朋友不止想了，还真的经历了一番呢，让我们来看看吧。
　 朗读课文
1
①课文中哪些字或词语你不认识或不理解？把它
们圈画出来。
②课文中哪些情节特别吸引你？你觉得汤姆是一
个怎样的孩子？你能在他的身上找到自己或身
边伙伴的影子吗？
打开课本第31页，带着问题朗读课文：
讲课文
2
课文第1自然段主要描写了什么样的场景？表达了什么内容？
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有
讲
课
文
从这句话中我们能获得什么信息？
到了星期二的黄昏，圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中，两个走失的孩子还没有找到。镇上的人们已经为他们作了公开的祈祷，还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷，诚心诚意地祈求他们平平安安，但是依然没有
讲
课
文
这句话概括地说明两个小孩走失后整个小镇都笼罩在悲伤的氛围中，说明圣彼得斯堡镇的人们对这两个小孩十分关心。
从这句话中我们能获得什么信息？
从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧
讲
课
文
“放弃了搜寻”表现出了什么？有什么作用？
从洞里传来好消息。大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事，回到镇上继续干他们平日的活儿去了，他们认为孩子明摆着是找不回来了。撒切尔太太病得厉害，大部分时间都在说胡话。人们听见她呼喊孩子，看见她每次抬起头侧
讲
课
文
“放弃了搜寻”从侧面印证人们已经失去信心，觉得孩子们找不回来了，使悲伤气氛更加浓厚。
“放弃了搜寻”表现出了什么？有什么作用？
耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
讲
课
文
作者是如何叙述小镇的状态和失踪孩子的亲人的状态的？
耳听上好久，然后一边呻吟着一边软弱无力地垂下头去，那情景真是让人心碎。波莉姨妈已经陷入了悲痛和绝望之中，她那满头的灰发几乎全变白了。到了晚上，镇上停止了一切活动，整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
讲
课
文
作者是如何叙述小镇的状态和失踪孩子的亲人的状态的？
作者点面结合，在叙述完整个小镇的状态后，着重描写了两个失踪孩子的亲人的状态，重点突出了她们的悲痛。“病得厉害，大部分时间都在说胡话”“满头的灰发几乎全变白了”等细节描写，真实地写出了两个失踪孩子的亲人的悲痛心情，使读
者更加深刻地体会到悲伤的氛围。
课文第2～3自然段主要描写了怎样的场景？讲述了什么内容？
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成
讲
课
文
“半夜时分”“发疯般的钟声”说明了什么？
半夜时分，镇上传来了发疯般的钟声。不一会儿，街道上就挤满了衣衫不整却欣喜若狂的人，他们高声喊着：“快来看！找到他俩了！”人们叮叮当当地敲响了铁碗铜盆，嘀嘀嗒嗒的喇叭声与人们的喧嚷声汇成了一片。大家成
讲
课
文
说明情况突然而紧急。
“半夜时分”“发疯般的钟声”说明了什么？
群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
讲
课
文
当得知两个孩子平安回来之后，镇上居民的心情是怎样的？表现在哪里？请简要分析一下。
群结队地拥向河岸，去迎接那两个乘敞篷车归来的孩子。车子由欢呼着的村民拉着，簇拥着。前来迎接的人们加入了这支回小镇的队伍，他们迈着雄壮有力的步伐，浩浩荡荡地穿过大街，欢呼声一浪高过一浪。
讲
课
文
开心和激动。
表现在半夜发疯般响起来的钟声、挤满了街道的衣衫不整却欣喜若狂的人们、敲铁碗铜盆的叮叮当当声、喇叭声、喧嚷声。展现了一幅欢快、喧闹的画面，说明大家非常想把孩子们回来的好消息传达出去。形象而又略显夸张的描写，充分体现了大家的开心和激动。
当得知两个孩子平安回来之后，镇上居民的心情是怎样的？表现在哪里？请简要分析一下。
整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子
讲
课
文
3
用“前所未有”“最辉煌”反复形容有什么作用？
整个小镇灯火通明，谁也没有再回去睡觉。这是这个小镇前所未有的最辉煌的一个夜晚。在孩子们回来后的半个小时，镇上的人排着队来到撒切尔法官家，搂着两个获救的孩子又亲又吻，同时还使劲握住撒切尔太太的手，满肚子
讲
课
文
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用“前所未有”和“最辉煌”两个词，连续强调了这个夜晚的激动人心，表现出当时小镇上的人们激动的心情。
用“前所未有”“最辉煌”反复形容有什么作用？
的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
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课
文
①第3自然段运用了什么描写手法？有什么作用？
②课文第2～3自然段主要讲述了什么内容？
讲
课
文
①夸张的描写手法。 “泪水如雨”夸张的表现了人们喜极而泣的样子，表现出了人们激动的心情。
②镇上的人欢庆汤姆和贝琪归来。
的话想说又说不出，泪水如雨，洒了一地。
①第3自然段运用了什么描写手法？有什么作用？
②课文第2～3自然段主要讲述了什么内容？
课文第4～7自然段主要叙述了什么事情？
波莉姨妈真是高兴到了极点，撒切尔太太也是如此。然而，等派到山洞里的信使把这个喜讯报告给她的丈夫时，快乐才会变得十全十美。汤姆躺在一张沙发上，身边围满了热切的听众。他给他们讲着这次精彩的历险过程，同时还
讲
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文
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夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太
讲
课
文
“躺在一张沙发上”“同时还夸张地吹嘘了一番”说明了什么？
夸张地吹嘘了一番，最后又描述了他怎样离开贝琪去探险，如何在风筝线能达到的情况下顺着那两条通道向前探路，又是怎么去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。正当他转身往回走时，突然发现远处有一小块亮光，好像是太
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课
文
说明经历了山洞历险之后汤姆已经非常疲惫了，但即便如此，他仍然在见到众人时，给他们讲述着这次精彩的历险过程。“同时还夸张地吹嘘了一番”，体现出汤姆外向和喜欢表现的性格，也说明他对这次经历十分自豪。
“躺在一张沙发上”“同时还夸张地吹嘘了一番”说明了什么？
阳光，于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正从下面滚滚流过！如果碰巧是晚上，他绝不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了。他又讲述了他怎样回去找贝
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课
文
琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪，当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得不得了，简直就要
讲
课
文
从这句话中我们可以看出什么？
琪，告诉了她这个好消息，而她却让他别拿这些无聊的谎话来烦她，因为她很累，知道自己快要死了，她也愿意死掉。他还讲了自己如何费尽口舌说服了贝琪，当她摸索着爬到洞口，看见那一小块太阳光时，怎样兴奋得不得了，简直就要
讲
课
文
通过“知道自己快要死了，她也愿意死掉”等描写，可以看出贝琪当时的绝望，表现出当时他们所处环境的凶险，也侧面体现出了汤姆面对困难时积极、勇敢、乐观的精神。
从这句话中我们可以看出什么？
高兴死了。他还说自己怎样先爬出洞口，然后又帮助贝琪爬了出来，他们是如何坐在那里高兴得大声哭了起来，一些人怎样乘着小船打那儿经过，他俩又是怎样呼喊着他们，告诉他们自己的遭遇。他也描述了起初这些人如何不相信这荒
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课
文
唐离奇的故事，因为他们说:“你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。”然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。
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课
文
第4自然段作者为什么用大段篇幅详细描写汤姆讲述历险的内容？
“不相信这荒唐离奇的故事”“五英里远”体现了什么？
唐离奇的故事，因为他们说:“你们是在河的下游，离那个峡谷里的山洞有五英里远呢。”然后他们就将他俩扶上船，划到一户人家，给他俩吃了晚饭，让他们歇息了两三个小时，随后便把他们送回了家。
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从别人认为这故事荒唐离奇的反应中，侧面体现了汤姆他们这次历险的艰辛，这也正是汤姆引以为荣的地方。
把汤姆讲述的内容详细地列举出来，一方面可以展现出汤姆和贝琪历险的艰难、危险。另一方面则说明汤姆对此次冒险感到非常骄傲，引以为豪，同时表现出汤姆机智、勇敢、乐观、喜欢表现自己的性格。
第4自然段作者为什么用大段篇幅详细描写汤姆讲述历险的内容？
“不相信这荒唐离奇的故事”“五英里远”体现了什么？
汤姆和贝琪很快发现，在洞里所遭受的三天三夜的疲劳和饥饿，是不可能马上恢复过来的。星期三和星期四整整两天，他们一直卧床不起，好像越躺越难受，浑身没有一点儿力气。汤姆星期四稍微能下地活动一会儿，星期五就能
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到镇上逛逛了，到了星期六差不多完全恢复正常了。但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
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第5自然段讲述了什么？
到镇上逛逛了，到了星期六差不多完全恢复正常了。但贝琪直到星期天才能够到户外走走，看上去好像刚得了一场大病似的。
讲
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第 5自然段讲述了汤姆和贝琪经历了山洞历险之后，身体十分疲惫，好几天才恢复过来。
第5自然段讲述了什么？
汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外，星期六、星期天一连两天也都没让他进去。过了星期天，他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。道格
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这句话体现了汤姆的什么特点？
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汤姆听说哈克病了，星期五便去看他，谁知道被挡在了门外，星期六、星期天一连两天也都没让他进去。过了星期天，他可以每天去看哈克了，但是哈克的家人告诫他不能透露他的探险经过，也不要谈及任何令人兴奋的话题。道格
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历险刚刚结束，汤姆身体稍微恢复了就去探望生病的朋友，体现了汤姆重视友情。
这句话体现了汤姆的什么特点？
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拉斯寡妇守在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。
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第6自然段讲述了什么？
拉斯寡妇守在旁边，看汤姆是否遵守规定。回到家里，汤姆才听说卡迪夫山发生的事，还得知那个“衣衫褴褛的人”的尸体最后在渡船码头附近被发现了，很可能是在逃跑途中溺水而死的。
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第6自然段写汤姆身体刚恢复，就去探望生病的哈克。
第6自然段讲述了什么？
汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想，有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几
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这句话说明了什么？
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汤姆从山洞里获救两个星期之后，哈克已经强壮多了，也不怕听令人激动的话题了。汤姆又去看望哈克，他想，有一些话题正是哈克感兴趣的。撒切尔法官的家离哈克住的地方不远，于是汤姆就顺道去看了看贝琪。法官和他的几
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这句话说明了什么？
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说明汤姆希望把山洞历险的经历与朋友分享。
个朋友逗他滔滔不绝地讲了起来，有的人还用嘲弄的口吻问他是否还想再去那个山洞走一趟。汤姆说，他认为他不会在意的。法官说：
“还有一些人和你一样想去山洞看看呢，汤姆，这一点是毫无疑问的。但
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是我们已经采取了防范措施，以后谁也不会再在那个山洞里迷路了。”
“为什么？”
“因为两周前我就找人用锅炉钢板把山洞的洞口封上了，然后又上了三道锁，钥匙在我这里。”
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汤姆的脸立刻变得煞白。
“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”
有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上。
“啊，现在没事了。你怎么了，汤姆？”
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这段是什么描写？有什么作用？
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“脸立刻变得煞白”是神态描写，形象地写出了汤姆得知消息后的震惊和担心。
这段是什么描写？有什么作用？
汤姆的脸立刻变得煞白。
“怎么了，孩子！喂，快来人哪！快拿杯水来！”
有人拿过一杯水，一下子泼在了汤姆的脸上。
“啊，现在没事了。你怎么了，汤姆？”
“哎呀，法官，印江·乔埃还在洞里呢！”
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①第8～15自然段讲述了什么内容？
②你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或
身边伙伴的影子吗？
“哎呀，法官，印江·乔埃还在洞里呢！”
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①第8～15自然段讲述了什么内容？
②你觉得汤姆是一个怎样的孩子？在他身上，你能找到自己或
身边伙伴的影子吗？
①第8～15自然段主要写汤姆从撒切尔法官的话中得知山洞已被封上，十分震惊和担心，因为印江·乔埃还在山洞里面。
②汤姆·索亚是一个天真淘气、敢于冒险、重视友情的人。
略。
参考素材
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·作者介绍
参考
素材
马克·吐温简介
原名萨缪尔·兰亨·克莱门斯，马克·吐温是他的笔名。他是美国批判现实主义文学的奠基人，世界著名短篇小说大师。他擅长使用幽默和讽刺，针砭时弊，一针见血，毫不留情。其创作将现实主义的刻画和浪漫主义的抒情和谐地统一起来。代表作有《百万英镑》《汤姆·索亚历险记》《哈克贝利·费恩历险记》等。
·作品介绍
参考
素材
《汤姆·索亚历险记》简介
《汤姆·索亚历险记》是马克吐温发表于1876年的长篇小说，主要讲述了顽皮的汤姆因为无法忍受姨妈与学校老师的管束，经常逃学闯祸。在偶然间与他的朋友哈克在墓地看到了一起凶杀案的发生。作品情节紧凑，语言轻松幽默，含义深刻。使用对比与夸张的手法，对当时的一些社会现象进行了批判，真实地还原了19世纪中后期的美国社会。
参考
素材
马克·吐温的生平
童年时代，马克·吐温住在密西西比河畔的小镇里，这里是各种船只穿梭聚散之地，他在此地的见闻，成为他日后作品中的题材和特色，在马克吐温的著作中，都能找到密西西比河畔生活的影子。12岁时，父亲不幸去世，马克·吐温只好停学，先后做过工厂小工、密西西比河的领航员、矿工及新闻记者等工作。后来，他渐渐地着手写一些有趣的小品，开始了写作生涯。
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