六年级语文下册第六单元综合性学习：难忘小学生活之依依惜别 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
六年级语文下册
综合性学习：难忘小学生活之
依依惜别
第一课时
抢答游戏
表达对老师感恩之情的古诗词
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
谁言寸草心，报得三春晖。
抢答游戏
表达对朋友（同窗）难舍之情的古诗词
桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
海内存知己，天涯若比邻。
劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。
抢答游戏
在临毕业离开母校之前，如何表达我们对母校的感恩之情和小学时光的留恋呢？
联欢会
写信
朗诵
演讲
小品
表达方式
活动一
策划一台毕业联欢会
活动要求
1.自由组成小组；
2.讨论活动内容；
3.制订活动计划；
4.活动计划包括：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况等；
5.活动结束后要展示活动成果，并作相应修改。
制定活动计划的要求
做：策划一台毕业联欢会
写：写一封信
自由读活动建议，我们可以有选择地开展哪些活动，如何开展活动？
活动建议
学生自由分组，然后分组讨论活动计划，完成毕业联欢会的策划书
小组合作
第______小组活动计划 制表时间：________
活动名称：
活动目的：
活动时间：
活动地点：
活动分工：
活动流程：
节目单：
毕业联欢会活动策划书
内容 要求 人员安排
活动名称 “难忘今朝”毕业联欢会。
活动目的 感恩母校、感恩师友、告别小学生活。
活动地点 阶梯教室。
活动时间 根据考试时间决定演出时间，学生自由报名参加表演。
主持人 挑选主持人，写串词，全班一起讨论串词的编写要领。
美术组 绘制海报，布置好黑板，体现班级特色，烘托联欢氛围。
美工组 做好教室环境布置，干净、整洁、美观。
电脑组 制作PPT有标题页，各环节页面有节目名、表演者名称。
音乐组 所有音乐全部下载插入到PPT里。
后勤服务组 负责列出所需物品的清单并且做开支预算。
邀请组 邀请好学校领导代表、各科老师、家长代表。
宣传组 为这次联欢会拍好照片，写好报道，制作美篇，扩散传播。
1．以小组为单位汇报活动策划。
2．师生共同评议。
3．小组根据评议，修改完善活动计划。
4．各小组根据拟定的计划分工，进行相关的准备工作。
汇报展示，完善策划
汇报交流
活动二
写信
写信抒情
信件格式
称呼，顶格写，根据写信对象的身份年龄，要有礼貌。
问好，另起一行空两格。要简单明确：“你好!”或“您好！”或根据不同对象确定。
正文，另起一行空两格写，也可以紧接问好的短句写正文。要真实真情，可写一个内容，
也可以写多个内容，注意详略得当。
“此致”有两种安排法：一是“此致”接在正文后，后面不用标点符号；二是另起一行，
空两格写“此致”，后面同样不用标点。“此致”可用“顺祝”“敬颂”之类的词语替换，但此致后可以用“敬礼”也可以不用。
“敬礼”另起一行，空两格写，后面用叹号。
落款，另起一行，靠右写自己的落款。
落款下标注写信的日期。
主题：尊师爱校
写法：1.开头直接抒情。
2.正文：借景抒情；引出回忆；写出不舍。
3.结尾写出祝福。
写信抒情
布置作业
1.完善好毕业联欢会的策划书。
2.给学校或老师写一封信。
小组展示：派代表展示活动策划和节目单。
第二课时
第二课时
朗诵诗歌
我为少男少女们歌唱
何其芳
我为/少男少女们/歌唱
我/歌唱早晨
我/歌唱希望
我/歌唱那些/属于未来的/事物
我/歌唱/正在生长的力量
我的歌呵
你飞吧
飞到/那些年轻人的/心中
去找/你停留的/地方
所有/使我像草一样/颤抖过的
快乐/或者/好的思想
都变成声音/飞到四方八面去吧
不管/它像/一阵微风
或者/一片阳光
轻轻地/从我琴弦上
失掉了/成年的忧伤
我重新/变得/年轻了
我的血/流得很快
对于生活/我又充满了/梦想,充满了/渴望
《我为少男少女们歌唱》是一首广为流传的抒情诗。诗是写给少男少女的，但真正的主体是“我”。通过全诗，读者看到了诗人鲜明的形象，听到了他深情的歌喉，他是如此真诚，又是如此激动地在歌唱。诗人把他的一片赤诚之心捧给了读者。
离 别
又是毕业的日子，又是离别的日子。 又到了每年的六七月份， 这个时候是莘莘学子收获的季节。 可也是大家离别的时刻。 从黑色六月到黑色七月， 似乎那是每个人的宿命在抉择，而生活却不会因一次的成败而昼增色彩。在学校几年也像一场热闹的宴会， 当几年之前一起赴宴的时候， 大家就已经想到过这一天， 只是没有想到的是它会那么快结束。 当大家还在原地回想的时候， 是否已经有人匆匆的从身边走过， 走出校园，再也不会像以前一样可以挥斥方遒。 留些记忆吧，在脑海里。说些话语吧，在内心底。唱
首老歌吧，在空气中。写些文字吧，在岁月里。留在这里， 可以是一句话， 也可以是一张让你记忆深刻的照片， 让我们一起打造一份属于我们自己的 毕业回忆录。来也匆匆，去也匆匆，离绪千种，期待着一次重逢。千言万语也难 以说出我那份舍不得。祝你们一路顺风 !各奔东西。 我和你之间没有回忆，因为我和你不需要回忆 ;我不会再把你回忆， 因为我永远不会把你忘记。人生就是这样，相识 -分离-又相识 -又分离，不过，我们永远都不会 忘记对方。 雁过无痕，见证缥缈。流水无声，感叹悄然。海内存知己，天涯若比邻。
送别
李叔同
长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。
天之涯，地之角，知交半零落。一壶浊酒尽余欢，今宵别梦寒。
长亭外，古道边，芳草碧连天。问君此去几时来，来时莫徘徊。
天之涯，地之角，知交半零落。人生难得是欢聚，惟有别离多。
写演讲稿
开场白
正文
结尾
1.内容上的现实性：对母校、师生的依依惜别之情。
2.情感上的说服性：用具体实例表达真情实感。
3.结构：通常包括开场白、正文、结尾三部分。
好的演讲要做到以下几点
作为马上要毕业的我们，想对母校、老师、同学，说些什么？可以通过演讲稿写一写。
毕业赠言
一般地，写给同学的毕业赠言，主要写对对方的美好祝愿。写给老师的毕业赠言，主要 表达感恩之情。
毕业赠言主要写什么内容？
老师、同学，也可以给自己。
毕业赠言可以写给谁？
1.可以采用排比的句式，表达的情感浓烈。
2.可以采用诗歌的形式。
3.可以是一段饱含深情的语句。
4.也可以采用图文并茂的形式。
…………
用哪种语言形式能很好地表达对母校、老师、同学的情感？