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人教版数学一年级下册期末复习专题
复习内容:20以内的退位减法 认识人民币 找规律
考 点 小 结
一、20以内的退位减法
1. 十几减9、8、7、6
(1)十几减9、8、7、6的计算方法:点数法、破十法、连减法、想加算减法,其中破十法和连减法较为常用。
①破十法: ②连减法:
2. 十几减5、4、3、2:计算十几减5、4、3、2的方法与上面一致。
3. 多余条件和求多(少)多少的问题
(1)实际问题中可能会出现多余条件,要注意分析条件与问题之间的联系,解决问题时要提取有效信息,注意排除题中的多余条件。
(2)求一个数比另一个数多(少)多少的方法:就是两个数相差多少,用大数减小数。
易错易混1 用破十法计算时,易忘加被减数个位上的数。
判断:
分析:本题用破十法计算时,10-5=5,5应该再加上3才是计算结果。
易错易混2 解决问题时易误用多余条件。
解决问题:学校体育器材室有11个篮球,6个足球,借走了3个篮球,还剩几个篮球
11- 3=8(个)
分析:本题在计算时易错用多余条件“6个足球”,错算为:11-6-3=2(个)或11+6-3=14(个)。
二、认识人民币
1. 认识人民币
(1)人民币按质地分为硬币和纸币两种;按单位分为元、角、分三种。
(2)大小、数值、文字、图案和颜色都可以区分人民币。
(3)1元=10角 1角=10分
(4)人民币兑换时,可以用数的组成来思考;也可以想大面值的人民币的数里有几个小面值人民币的数。
2. 简单的计算
(1)元和元相加、减,角和角相加、减,分和分相加、减。
(2)单位不同时,要统一单位后再计算。
易错易混 在进行人民币加、减计算时,未统一单位,错将不同单位相加、减。
判断:2元3角+4角=6元3角 ( × )
分析:本题在计算时没有分清单位,错将4角的4和2元的2相加,正确的计算结果应该是2元3角+4角=2元7角。
三、找规律
1. 简单图形的变化规律:图形在排列时,要按照形状、颜色等有规律地排列。
2. 图形与数字的变化规律:事物的排列一般是按从大到小、数量的不同等几方面有规律地排列。
3. 稍复杂数字的变化规律
(1)从图形的数量增加或减少寻找数字的变化规律。
(2)从加、减运算上寻找数字的变化规律。
易错易混 找数的排列规律易出错。
在( )里填上适当的数:46 41 36 31 ( 26 ) ( 21 ) ( 16 )。
分析:题中数的排列规律是后一个数比前一个数少5。
考 点 检 测
考点一 20以内的退位减法
一、看谁算得又对又快。
二、算一算,比一比。
□+5=11 3+□=12 4+□=13
11-5=□ 12-3=□ 13-4=□
三、小蜜蜂采花蜜。
四、解决问题。
六一儿童节的表演中,有12人参加了诗朗诵表演,有16人参加了舞蹈表演,有7人参加了情景剧表演,参加舞蹈表演的比参加情景剧表演的多多少人
考点二 认识人民币
五、写出下面的钱数。
( )角 ( )角( )分 ( )元( )角
六、我会换钱。
七、算一算。
2元5角-5角=( )元 8角+5角=( )元( )角
5元3角+4角=( )元( )角 7元2角+1元=( )元( )角
2元5角-1角=( )元( )角 9元6角-4元=( )元( )角
八、看图填空。
1. 1元钱可以买( )块橡皮;买2个卷笔刀要付( )元( )角。
2. 买1把直尺,付了1元钱,应该找回( )钱。
3. 用1元3角正好可以买( )和( )。
4. 买1把直尺和1支铅笔一共需要( )角,合( )元( )角。
九、购物。
6元5角 65元 8元 5角
1. 买一副手套,谁的钱正好 (在□里画“√”)
2. 买一个玩具小熊和一把尺子,一共要花( )钱。
3. 妈妈带的钱都是20元的,够买一双鞋。
(1)妈妈最少带了( )张20元。
(2)如果妈妈用一张20元买一副手套,需要找回( )元。
考点三 找规律
十、按规律涂上颜色。
十一、先观察前几幅图的变化规律,再接着画出空缺的图。
十二、找规律填数。
1. 40、38、( )、( )、32、30。
2. 11、22、( )、( )、55、( )。
3. 1、5、9、( )、( )、( )。
4.
参 考 答 案
一、(竖排)7 6 8 9 4 5 8 9 9 13 3 8
二、(竖排)6 6 9 9 9 9
三、> = > < > <
四、16-7=9(人)
五、9 5 2 1 1
六、10 2 4 2 5 10 5 10
七、2 1 3 5 7 8 2 2 4 5 6
八、1. 2 2 4 2. 2角 3. 1块橡皮 1把直尺 4. 14 1 4
九、1. 小宇 2. 7元 3. (1)4 (2)12
十、1. 略 2. 略
十一、略
十二、1. 36 34 2. 33 44 66 3. 13 17 21 4. 39 54
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