九年级上册 第16课 武士领导的社会变革

课件32张PPT。欢迎各位老师光临指导！第16课武士领导的社会变革（日本明治维新）
明治维新前日本的社会状况怎样？
明治维新前的日本日本武士忠君
节义
勇武
坚忍明治维新前的日本 12世纪起，一
些武士出身的人建
立了幕府。德川幕府统治下的日本德川家康1603 对内：实行封建专制。

对外：实行闭关锁国政
策。德川幕府统治下的日本内忧： 1.幕府的横征暴敛激起人民反封建
斗争的浪潮，国内阶级矛
盾尖锐，直接威胁幕府的
统治。 2.资本主义生产关
系逐步形成，引起社会结
构的变化。新兴地主、资
本家、资产阶级性质的商
人，不满幕府的统治。德川幕府统治下的日本外患：民族危机1853年美国佩里率舰队入侵日本改革的原因（背景)
1、封建专制的幕府统治严重阻碍了日本资本主义经济的发展。(根本原因、内忧）
2、1853年美国人佩里用武力打开了日本的国门，日本面临沦为殖民地的危险。（直接原因、外患）矛盾幕府统治下级武士
（倒幕派）倒幕运动挟天皇以倒幕（倒幕运动）伏见、鸟羽之役1868年挟天皇以倒幕（倒幕运动） 1869年，幕府被彻底打败，德川幕府对日本长达260多年的统治终于结束。武装倒幕的成功，为明治维新扫清了障碍。明治维新的前提:
倒幕运动的取胜，推翻德川幕府统治。1868年明治维新 巩固明治政府统治，
摆脱危机，富国强兵。
目的：1868年明治维新主要内容
——改革措施 请阅读教材，点出日本
明治维新从哪些领域进行改
革。（1）政治—主要内容 ——改革措施（2）经济—（3）军事—（4）社会生活—加强中央集权，废藩置县；废除封建身份制度，取消武士特权。 向西方学习，鼓励发展近代工业；改革土地制度，允许土地买卖；实行地税改革，全国统一征收地税。 实行征兵制，建立“皇军”；建立警察制度，维护国家治安。 实行“文明开化”，实行强制性义务教育。日本使团赴欧洲考察改革的结果：
1、1889年，颁布了《大日本帝国宪法》，开始了有限的宪政统治。
2、使日本走上了发展资本主义的道路。1868年明治维新 请从积极和消极两方
面分析日本明治维新的影
响。积极影响：
影响（1）废除了封建制度，使日本走上了发展的资本主义道路。(2)使日本摆脱了沦为殖民地和半殖民地的民族危机，
成为亚洲的一个“例外”。 (1)、 但这次改革不彻底，保留大量的封建残余。
(2)、使日本走上了一条对外扩张的道路，成为亚洲和平的一个威胁。消极影响：影响勿忘国耻1、请举例说明日本明治维新随后对中国的侵略活动及对中国的危害。
2、除此之外还有哪些侵略中国的史实。1868年明治维新性质 明治维新是明治政府自上
而下实行的资产阶级性质的改
革。想一想 学习了有关日本明治维新
的历史，你有何感想？1、日本是一个善于学习的民族。
2、我们应该实行对外开放，学习西方先进的文明成果，要重视教育和科技。
收获平台1、改革的背景:根本原因和直接原因
2、改革的前提：
3、改革的时间、目的：
4、改革的主要内容：
5、改革的结果:
6、改革的影响：积极和消极
7、改革的性质：拓展训练
材料一 实行“班田收授法”，由国家将天下公田班给公民；实行租庸调制度，统一租税；废除世袭贵族统治制度，建立中央集权体制
材料二 在政治上，大力加强中央集权，废藩置县，天皇拥有无限的权利 废除封建身份治，取消武士特权；在经济上，向西方学习，置产兴业，鼓励发展近代工业
请回答
1、材料一、二分别反映了哪个国家的哪两次改革的内容？
日本 大化改新 明治维新
2、这两次改革，对这个国家分别产生了什么影响？
① 由奴隶社会过渡到 封建社会 ② 由封建社会过渡到资本主义社会
3、通过对两次改革的认识与了解，你想到了什么？
改革是历史发展的推动动力，社会进步得益于改革的进行
选择题
1、19世纪中叶，首先带打开日本大门的西方国家是
A、美国 B、法国 C 、英国 D、 俄国
2、日本明治维新在政治方面的措施是
A 、文明开化 B 、允许土地买卖
C 、发展近代工业 D 、废藩置县
3、今天日本人的姓氏中，大部分是明治维新兴起的，其中和地理有关的田中、山下、河上等姓，盐田、鸟饲等姓源于生产劳动。这些姓氏的出现，主要与明治维新的哪条措施有关：
A、废除封建身份制度 B、 废藩置县C、殖产兴业 D 文明开化
4、下列关于明治维新的叙述不正确的是
A 、开始于19世纪中叶 B使日本摆脱了民族危机
C、改革后的日本很快走上资本主义道路
D、是一场非常彻底的资产阶级性质的改革。ADAD