初中学生作文指导：作文重观察、写具体（共51张PPT）

(共51张PPT)
【作文】重观察、写具体
初中作文体系
目录
CONTENTS
1
3
知识详解
范文赏析
2
技法点拨
1.题目分析
2.素材拓展
知识详解
我家的变化
作文题目
找找关键词
我家的变化
我：与我相关
家：“家”可以组哪些词语呢？
“家人”“家园”……
变化：变得和以前不一样了
让我们一起画画思维导图拓展思路吧！
我们可以选择哪些素材写进作文呢？
同学们快把以下内容记下吧，还有没有更好的思路呢？
总结
“我家的变化”有哪些点？
1.“变化”应该是具体可感的变化
2.“变化”应包含变化的原因、表现形式
3.与“我家”相关，“变化”触动了“我”
我们来看看小红家的变化……
小红的妈妈平常做的菜基本只有青
菜炒肉，而爸爸妈妈又总是工作到很晚
才回家，所以妈妈每天会提前做简单的
饭菜放到冰箱里，让小红放学回家后自
已热着吃。
而这两天奶奶从老家来看
他们，奶奶来了以后，整天待
在厨房里，给小红做饭。摆到
餐桌上的不再是青菜炒肉，而
是多了很多平常吃不到的菜，
从此，每天放学回家小红都能
吃到热气腾腾的菜……
小红家的变化：菜的样式变多了
原因
表现形式
感悟
奶奶来了
奶奶做了很多平时吃不到的菜
在小细节中体会到奶奶的关爱
小红家的变化让小红感受到了爱！
变化
总结
小红家的变化需要关注的要素
1.我家菜的样式变多了——具体变化
2.奶奶的到来——变化的原因
3.奶奶做了平时吃不到的菜——变化的表现形式
4.感受到奶奶的关爱——给“我”的触动
思考：以下“我家的变化”写到这样的程度可不可以呢
家里买了电动车，爷爷学会
骑电动车了。
只写爷爷学会骑电动车是不够的，
还要写爷爷骑电动车带给“我”
或家里的影响。
那该怎么写呢
家里买了电动车，爷爷学会骑电
动车并接送“我”上下学，爸妈
再也不用为接送“我”发愁，
家里变得越来越和谐。
小红家的变化
你家的变化
你家的变化关注的要素
你家的变化是什么
产生这种变化的原因是什么
是如何发生变化的 变化的表现形式是什么
你从变化中感悟到了什么
一、填写下表（10分钟）
二、交换表格并讨论（5分钟）
请两人一组交换表格，根据下列标准，针对你同桌
的表格完成情况进行评价，并给出理由。
让我们开始吧！
讨论项目
1.能说出你家的具体变化是什么。
2.能说清你家的变化发生的原因。
3.能说出你家的变化的表现形式。
4.能够明确写出你家的变化带给自己的感悟。
三、分享与探讨（5分钟）
请2——3位同学分享自己的成果
（什么变化、变化的原因、变化的表现形式、有什么感触）
总结
我家的变化需要关注的要素
1.家中的具体变化
2.变化产生的原因
3.变化的表现形式
4.变化带给“我”的触动
——调动五种感官
在作文中通过调动感审来观察，把观察的事物写具体。
学会观察——如何观察？
看下图，同学们说说你们看到了什么？
草 小河 树 泥土 花 石头
学会观察
说一说下面图片圆圈中的石头有什么特点？
灰色的 黄色的
多边形 椭圆形
大小不一
这些特点是通用过什么得出来的呢？
用眼睛看到的
视觉
学会观察——调动视觉
调动视觉进行观察可以有哪些角度呢？
请大家调动视觉，
从颜色、形状、大
小等角度继续来观
察图片中的其他事
物，把你观察到的
写在书本上，之后
我们找同学来说哦。
灰色的 黄色的
多边形 椭圆形
大小不一
颜色
形状
大小……
学会观察
清澈透明
弯弯曲曲
流动着的河水又有何特点呢？
我们继续观察，图中的河流有什么特点呢？
流动的河水
会发出声响
河水的声音是什么样的呢？
哗啦哗啦
清脆悦耳
这样的特点又是怎么出来的呢？
用耳朵听到的
听觉
学会观察——调动听觉
除了视觉、听觉，我们还可
以调动哪些感官进行观察呢
嗅觉
味觉
触觉
请大家调动嗅觉、味觉、触觉继续来观察上面图片吧。
调动听觉进行观察可以有哪些角度呢？
哗啦哗啦
清脆悦耳
种类
响度、音色……
学会观察——调动嗅、味、触觉
我们一起来总结一下嗅、味、触觉的观察角度吧。
嗅觉
味觉
触觉
花朵的清香
泥土的味道
刺鼻的油漆味
河水的甘甜
火锅的麻辣
橙子的酸甜
光滑的石头
清凉的河水
毛茸茸的狗尾巴草
气味/浓度……
味道……
质感/温度……
如何观察——调动感官
要将所写的事物描写具体，需要仔细观察。想要学会观
察，我们可以运用五种感官，从视觉、听觉、嗅觉、味觉、触
觉几个方面，把要观察的事物写具体。
一起来记一记顺口溜吧！
视 听 嗅 味 触
眼 耳 鼻 口 手
小练习（5分钟）
从视、听、嗅、味、触五种感官中选择任一感官，将你观
察“火锅”时获得的信息写下来。
视觉：
橙色圆形的锅、烟囱状的气孔、绿色的青菜、圆柱状的葱白、方块形的白豆腐、棕色椭圆形香菇、花朵形的胡萝卜、大小不一的小蘑菇
听觉：
锅中的水传来“咕嘟咕嘟”的低沉声响。
嗅觉：
蔬菜和肉混合的浓郁香气。
触觉：
蒸汽笼罩在手上暖暖的。
味觉：
肉片咸香，菌汤鲜美。
如何调用感官观察“我家的变化”？
调用感官：视觉
奶奶来家住的这些日
子，家里充满了幸福的味
道。奶奶每天都在厨房忙
绿着给我做好吃的饭菜。
只见厨房灶台上有切好的
莱和肉末。一旁的锅中还
在冒着热气一直升向天
花板。
以前怎么写
现在怎么写
奶奶每天都在厨房忙碌着，
给我做好吃的饭菜。妈妈做的菜
北较单调，以前在厨房灶台上摆
放的只是红色的猪肉丝、绿色的青菜丝。而现在奶奶来了，只见
厨房里鲜红的西红柿、嫩绿的白
菜，鹅黄色的土豆和橙色的胡萝卜被奶奶切成小方块点缀在灶
台，平常妈妈切成丝的猪肉变成了小肉末，突然发现厨房里食材
的颜色和形状原来还可以如此的
丰富。此时，一旁的锅中还在煮
着面条，白色的丝丝热气从锅顶
冒出，一直升向天花板。
调动视觉从颜色、大小、形状角度进行描写
奶奶做的菜
样式丰富
调用感官：听觉
奶奶来家住的这些日
子，家里充满了幸福的味
道。奶奶每天都在厨房忙
绿着给我做好吃的饭菜。
只见厨房灶台上有切好的
莱和肉末。一旁的锅中还
在冒着热气一直升向天
花板。
以前怎么写
现在怎么写
奶奶让我躲得远远的，便
开始了她的“表演”，心想着
妈妈平时炒莱时锅铲与锅碰撞
出的“叮铃咣啷”的声音又要
上演了。可只见油锅烧热，食
材倒入锅中与油碰撞出“噼里
啪啦”的巨响，奶奶的锅铲此
时在锅中不断地翻动，只
是“铛铛铛”几下，便倒入清
水，只听锅里“刺啦”一声
响，清脆而活泼。盖上锅
盖，几分钟过后，锅中传
来“咕嘟咕嘟”低沉而平和
的音调。
调动听觉从响度、种类角
友并添加拟声词进行描写
奶奶做菜的声音很多元。
调用感官：嗅觉
不一会儿奶奶的饭就做好了，面条和卤的香味让人直流口水。
以前怎么写
现在怎么写
不一会儿奶奶的饭就做好了，我闻到了那股让我魂牵梦绕的香味，这是和以前妈妈做的青菜炒肉丝的味道完全不同的。如今热腾腾的面条里散发出的小麦的清香，混着西红柿卤的酸甜、肉末卤的酱香、烩菜卤里土豆胡萝卜和白菜的混合香气，深深地吸一口气，胸腔里被这些浓郁的味道塞得满满的。
调动嗅觉从具体的气味、
浓度角度进行描写
奶奶做的菜
气味浓郁
调用感官：触觉
奶奶将一碗拌好的打卤面递到我手里，除了清香扑鼻的味道，我还感受到了碗的热度，让人心里也觉得很温暖。
以前怎么写
现在怎么写
奶奶将一碗拌好的打卤面递到我手里，除了清香扑鼻的味道，透过光滑的碗，我还感受到了碗的热度，要知道以前妈妈总是很晚下班，所以每当回到家，做好的饭菜准被放到了冰箱里，拿出来时饭盒凉凉的，即便是放到微波炉里热，有时候没掌握好火候饭没有热透，中间还是凉的。而现在手中的碗热得甚至有些烫手，
这温度顺着我的手心传递到全身，让人感觉暖暖的。
调动触觉从质感、温度等角度进行描写
奶奶做的菜
让人温暖
调用感官：味觉
终于可以大快朵颐
了，迫不及待地夹起一筷
子面塞到嘴里，那味道简
直是棒极了，我一口不停
地吃吸着这美味的面条，
一碗面条很快就被吃了个
精光。
以前怎么写
现在怎么写
终于可以大快朵颐了，迫不及待地夹起一筷子面塞到嘴里，那面条劲道顺滑，酸甜咸香的卤味裹夹着面条的清香瞬间打开了我的味蕾，在我的口齿间炸开。虽然妈妈做的菜也好吃，但都只是单调的咸味，我已经很久没有体会到这么丰富的味觉感受了，而这味道又仿佛有什么魔力一般，让我一口不停地吮吸着这美味的面条。这感觉棒极了。
调动味觉从味道角度进行描写
奶奶做的菜口感
好、味道丰富
升级版 “我家的变化”——奶奶来了
奶奶每天都在厨房忙碌着给我做好吃的饭菜。妈妈做的菜比较单调，以前在厨房灶台上摆放的只是红色的猪肉丝、绿色的青菜丝。而现在奶奶来了，只见厨房里鲜红的西红柿、嫩绿的白菜，鹅黄色的土豆和橙色的胡萝卜被奶奶切成小方块点缀在灶台，平常妈妈切成丝的猎肉变成了小肉末，突然发现厨房里食材的颜色和形状原来还可以如此的丰富。此时，一旁的锅中还在煮着面条，白色的丝丝热气从锅顶冒出，一直升向天花板。
奶奶让我躲得远远的，便开始了她的“表演”，心想着妈妈平时炒莱时锅铲与锅碰撞出的“叮铃咣哪”的声音又要上演了。可只见油锅烧热，食材倒入锅中与油碰撞出“噼里啪啦”的巨响，奶奶的锅铲此时在锅中不断地翻动，只是“铛铛铛”几下便倒入清水，只听锅里“刺啦”一声响，清脆而活泼。盖上锅盖，几分钟过后，锅中传来“咕嘟咕嘟”低沉而平和的音调。
一起来朗读一下吧……
升级版 “我家的变化”——奶奶来了
不一会儿奶奶的饭就做好了，我闻到了那股让我魂牵梦绕的香来，这是和以前妈妈做的青莱炒肉丝的味道完全不同的。如今热腾腾的面条里散发出的小麦的清查，混着西红柿卤的酸甜、肉末卤的酱香、烩菜卤里土豆胡萝卜和白菜的混合香气，深深地吸一口气，胸腔里被这些浓郁的味道塞得清满的。
奶奶将一碗拌好的打卤面递到我手里，除了清香扑鼻的味道，透过光滑的碗，我还感受到了碗的热度，要知道以前妈妈总是很晚下班，所以每当回到家，做好的饭菜准被放到了冰箱里，拿出来时饭盒凉凉的，即便是放到微波炉里热，有时候没掌握好火候饭没有热透，中间还是凉的。而现在手中的成热得甚至有些烫手，这温度顺着我的手心传递到全身，让人感觉暖暖的。
一起来朗读一下吧……
升级版 “我家的变化”——奶奶来了
终于可以大快朵顾了，迫不及待地夹起一筷子面塞到嘴里，那面条劲道顺滑，酸甜咸香的卤味裹夹着面条的清香瞬间打升了我的味蕾，在我的口齿间炸开。虽然妈妈做的菜也好吃，但都只是单调的咸味，我已经很久没有体会到这么丰富的味觉感受了，而这味道又仿佛有什么魔力一般，让我一口不停地吮吸着这美味的面条。这感觉棒极了。
一起来朗读一下吧……
完善下表（5分钟）
本课总结
《我家的变化》四要素
具体的变化
变化的原因
变化的过程
有从变化中获得的感悟
观察——调动感官
视觉 味觉
听觉 触觉
嗅觉
作文题目
有位哲人说：“世上唯一永恒的事情就是变化。”世
界永远处在变化之中，自然界在不停地变，社会在不停地
变，即便是我们最熟悉的家，也在悄悄地发生着改变，请
以“我家的变化”为题写一篇文章。
要求：
①不少于600字；
②运用本节课所学技法写作；
③立意积极向上；
④不得出现校名和真实姓名。
范文赏析
范文赏析
《我家的变化》
范文赏析
①“哎呀！好球！”
②“这个人一定是凶手！”
③“呵——呼——”
④爸爸躺在沙发上用手机看着足球赛，妈妈边嗑着瓜子边看电视剧，奶奶躺在沙发上打起了呼噜，这是以前我家最常见不过的场景了，而现在却因我家的小仓鼠发生了改变。
⑤“叽叽叽——叽叽叽叽—”，这不我家的“小黄球”又开始叫了。
范文赏析
⑥“小黄球”刚来我家时，奶奶是拒绝的，她一脸嫌弃地说：“你们怎么把一只老鼠当宠物呀！”而我却被它的样子深深地吸引了。它那一点点大的身子，像是一个浑身金黄的小肉球。它长着小巧玲珑的鼻子，又短又细的腿，超级迷你粉嫩的小爪子，还有像小白兔一样的尾巴。除此之外，两只水汪汪、天真无邪的大眼睛始终看着你，可爱极了。
⑥调动视觉。观察小仓鼠的外形特点，表现小仓鼠的可爱。
范文赏析
⑦刚养“小黄球”的时候尽管我觉得它很可爱，但还是怕它咬我而不敢去摸它，有时会忍不住用食指轻轻触碰它一下，然后再迅速把手收回来。但慢慢地“小黄球”长大了许多，它也跟我变得越来越熟悉了，不再害怕我，因此我每次喂它的时候都会把它从笼子里拿出来放在手上。我轻轻地抚摸着它，那绒毛软软的，摸起来舒服极了。后来我便每天把它棒在手中抚摸一会儿，替代我喜欢的毛绒玩具。
⑦调动触觉。用手去感受小仓鼠绒毛的质感。通过调用触觉写出了自己的变化：由每天抚摸毛绒玩具到抚摸小仓鼠。
范文赏析
⑨很快在我们的精心照顾之下，小仓鼠长得越来越圆润，但是它不甘心做个“小胖子”，每天都要“健身”。每当晚饭过后，它准会跃上跑轮飞快地跑起来，锻炼它那结实的小身板。或者展成各种新式“表演”。听着跑轮发出“赫赫——赫赫——”的悦耳声，再看着他滚圆的小身体卖力地跑着，那画面实在是有趣极了，引得大家哈哈大笑，那笑声久久在家中回荡。后来，每当茶余饭后家人都会围坐在一起看它，观看小仓鼠便成了我家例行不变的项目。家里也因此多了欢笑声，而爸爸看球赛的感叹声、妈妈的电视剧声，还有奶奶的打呼声越来越少了。
⑨调动听觉。
通过倾听跑轮发出
的声音和家人的笑
声，展现了家人其
乐融融的氛围。
“多了欢笑声”
少了“爸爸看球赛
的感叹声、妈妈的
电视剧声，还有奶
奶的打呼声”体现
了家里因多了一只
小仓鼠而带来的听
觉上的变化。
范文赏析
⑩当然，“小黄球”除了晚饭的时候“运动”，它还是个夜行动物，每当夜深人静的时候总是发出“噔噔”的声音，给你的耳朵带来不一样的体验。如果你不幸被吵醒了，打开灯想要冲它发火时，你看到它那水汪汪、无辜的眼神便会于心不忍，只好原谅这个调皮的“小胖子”了。
范文赏析
11 我家的“小黄球”就是这样一个让你觉得可爱又无奈的小家伙，它给家里增添了无限乐趣。让家里多了关注，少了漠然；多了欢笑，少了沉闷。这就是我家的变化，因“小黄球”而带来的变化。
11结尾点题。由于家里多了只小仓鼠，家里增添了无限的乐趣。家里多了一份共享的休
闲时光，多了一份欢笑、关注、责任。
后续
中学生必知传统文化：自读
中学生必知传统文化
水秀
1.春联“冬去山明水秀；春来鸟语花香。”中上联“山明”
可以与“ ”成对，下联中“鸟语”可与“ ”
相匹。
2.春联“梅呈五福；竹报三多。”中，“三多”即 、 、 。
联写冬物，意在以之迎春祈福。
花香
多福
多寿
多男子
谢谢