人教版数学一年级下册期末复习专题 考点检测(100以内数的认识 100以内的加法和减法)(含答案)
文档属性
| 名称 | 人教版数学一年级下册期末复习专题 考点检测(100以内数的认识 100以内的加法和减法)(含答案) |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 528.7KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2022-05-23 08:59:30 | ||
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文档简介
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人教版数学一年级下册期末复习专题
复习内容：100以内数的认识 100以内的加法和减法
考 点 小 结
一、100以内数的认识
1. 数数、数的组成
(1)数数的方法：可以一个一个地数、五个五个地数、十个十个地数……
(2)数的组成：几个十和几个一合起来是几十几；几十几里面有几个十和几个一。
(3)数位：在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
(4)写法：从高位起，几十在十位上写几，几在个位上写几，如果个位，上一个也没有，就写0占位。
(5)读法：从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，如果个位上是0就不读。
2. 数的顺序、比较大小
(1)整十数的顺序是10，20，30，……，100；十位上的数字相同时，顺序是几十、几十一、几十二……几十九；当数到几十九时，下一个数应该是比它的十位上数字多1的整十数。
(2)数的大小比较：位数不同时，位数多的数就大；位数相同时，看高位，高位上数大的那个数大；高位相同时，看下一位，下一位大的那个数就大。
3. 整十数加一位数及相应的减法：运用100以内数的组成，几个十加几个一得几十几；几个十和几个一减几个一得几十；几个十和几个一减几个十得几个一。
易错易混1 数的组成易出错。
判断：66中两个“6”表示的意义相同。 ( × )
分析：66中的两个“6”，个位上的“6”表示6个一，十位上的“6”表示6个十，所以两个“6”表示的意义不同。
易错易混2 读数、写数时易出错。
填空：57读作( 五十七 ) 二十三写作( 23 )
分析：本题易错把57读成五七，二十三写成203。
二、100以内的加法和减法
1. 整十数加、减整十数
(1)根据数的组成来计算。
(2)把两个数的十位数相加、减，再在结果后面添上一个0。
2. 两位数加一位数、整十数
(1)不进位加：①两位数加一位数，十位数字不变，两位数的个位数与一位数相加；②两位数加整十数，把相同数位上的数相加，即两位数与整十数的十位数相加，再加上两位数的个位数。
(2)进位加：①把两位数凑成整十数，再加余下的数；②把两位数个位上的数与一位数相加，所得的数再和余下的整十数相加。
3. 两位数减一位数、整十数
(1)不退位减：①两位数减一位数，十位数字不变，用两位数的个位上的数减去一位数；②两位数减整十数，把两位数分成整十数和一位数，从整十数里减去减数，然后再和一位数相加。
(2)退位减：①被减数先减去减数的一部分凑成整十数，再减去减数的剩余部分；②从被减数的十位数中拿出一个十，与个位上的数合成十几后，减去一位数，结果再与剩下的整十数合起来。
4. 含小括号的两步计算：一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。没有小括号的要按照从左往右依次计算。
5. 解决问题：分析题意可以用连加、连减、数一数、列表等多种策略解决实际问题。
易错易混1 计算两位数加一位数时，易错把一位数与两位数十位上的数相加。
计算：35＋4＝( 39 )
分析：计算本题时，易错将4与35中的3相加，而错算为75。
易错易混2 计算两位数减一位数时，易错用两位数十位上的数减一位数。
判断：57－4＝17 ( × )
分析：本题在计算时，错用57十位上的5减去4，正确答案应是57－4＝53。
考 点 检 测
考点一 数数、数的组成
一、填一填。
1.
( )个十是( )。 ( )个十是( )。 ( )个十和( )个一是( )。
2.
( )个十( )个一。 ( )个百，相当于( )个十。
写作： / 写作： /
读作： / 读作： /
3. 一个两位数十位上是3，个位上的数比十位上的数多4，这个数是( )。
4. 65里面有( )个十和( )个一，90里面有( )个十。
考点二 数的顺序、比较大小
二、跳远比赛。
三、在○里填上“>”“<”或“＝”。
79○80 91○89 37○45 30○43
25○52 77○67 93○95 46○46
四、想一想。
考点三 整十数加一位数及相应的减法
五、看谁算得又对又快。
40＋9＝ 93－90＝ 42－40＝ 37－30＝
30＋8＝ 85－5＝ 66－6＝ 72－2＝
60＋7＝ 20＋8＝ 47－40＝ 3＋80＝
考点四 整十数加、减整十数
六、在□里填上适当的数。
□＋30＝70 80－□＝40 □－20＝70
□－20＝50 60－□＝20 50＋□＝80
考点五 两位数加一位数、整十数 两位数减一位数、整十数
七、在□里填上适当的数。
八、看谁算得又对又快。
38＋20＝ 78－4＝ 95－8＝ 95－7＝
76＋9＝ 45－5＝ 89－6＝ 62－4＝
37＋50＝ 24＋7＝ 78－30＝ 46＋8＝
考点六 含小括号的两步计算
九、算一算。
38－7＋20＝ 46－(16－10)＝ 95－(20＋30)＝
75＋(15＋5)＝ 32－30＋18＝ 53＋(52－50)＝
考点七 解决问题
十、小轩家一共有4人，每人发6个橙子，一共需要多少个橙子
参 考 答 案
一、1. 3 30 10 100 2 5 25 2. 5 6 56 五十六 1 10 100 一百 3. 37 4. 6 5 9
二、1. 16 20 24 28 2. 41 43 45 47
三、< > < < < > < ＝
四、略
五、(竖排)49 7 60 28 3 38 70 7 2 80 67 83
六、40 40 90 70 40 30
七、略
八、(竖排)58 88 83 31 74 85 58 48 87 40 87 54
九、51 40 45 95 20 55
十、6＋6＋6＋6＝24(个)
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人教版数学一年级下册期末复习专题
复习内容：100以内数的认识 100以内的加法和减法
考 点 小 结
一、100以内数的认识
1. 数数、数的组成
(1)数数的方法：可以一个一个地数、五个五个地数、十个十个地数……
(2)数的组成：几个十和几个一合起来是几十几；几十几里面有几个十和几个一。
(3)数位：在数位顺序表中，从右边起，第一位是个位，第二位是十位，第三位是百位。
(4)写法：从高位起，几十在十位上写几，几在个位上写几，如果个位，上一个也没有，就写0占位。
(5)读法：从高位起，十位上是几就读几十，个位上是几就读几，如果个位上是0就不读。
2. 数的顺序、比较大小
(1)整十数的顺序是10，20，30，……，100；十位上的数字相同时，顺序是几十、几十一、几十二……几十九；当数到几十九时，下一个数应该是比它的十位上数字多1的整十数。
(2)数的大小比较：位数不同时，位数多的数就大；位数相同时，看高位，高位上数大的那个数大；高位相同时，看下一位，下一位大的那个数就大。
3. 整十数加一位数及相应的减法：运用100以内数的组成，几个十加几个一得几十几；几个十和几个一减几个一得几十；几个十和几个一减几个十得几个一。
易错易混1 数的组成易出错。
判断：66中两个“6”表示的意义相同。 ( × )
分析：66中的两个“6”，个位上的“6”表示6个一，十位上的“6”表示6个十，所以两个“6”表示的意义不同。
易错易混2 读数、写数时易出错。
填空：57读作( 五十七 ) 二十三写作( 23 )
分析：本题易错把57读成五七，二十三写成203。
二、100以内的加法和减法
1. 整十数加、减整十数
(1)根据数的组成来计算。
(2)把两个数的十位数相加、减，再在结果后面添上一个0。
2. 两位数加一位数、整十数
(1)不进位加：①两位数加一位数，十位数字不变，两位数的个位数与一位数相加；②两位数加整十数，把相同数位上的数相加，即两位数与整十数的十位数相加，再加上两位数的个位数。
(2)进位加：①把两位数凑成整十数，再加余下的数；②把两位数个位上的数与一位数相加，所得的数再和余下的整十数相加。
3. 两位数减一位数、整十数
(1)不退位减：①两位数减一位数，十位数字不变，用两位数的个位上的数减去一位数；②两位数减整十数，把两位数分成整十数和一位数，从整十数里减去减数，然后再和一位数相加。
(2)退位减：①被减数先减去减数的一部分凑成整十数，再减去减数的剩余部分；②从被减数的十位数中拿出一个十，与个位上的数合成十几后，减去一位数，结果再与剩下的整十数合起来。
4. 含小括号的两步计算：一个算式里有小括号，要先算小括号里面的。没有小括号的要按照从左往右依次计算。
5. 解决问题：分析题意可以用连加、连减、数一数、列表等多种策略解决实际问题。
易错易混1 计算两位数加一位数时，易错把一位数与两位数十位上的数相加。
计算：35＋4＝( 39 )
分析：计算本题时，易错将4与35中的3相加，而错算为75。
易错易混2 计算两位数减一位数时，易错用两位数十位上的数减一位数。
判断：57－4＝17 ( × )
分析：本题在计算时，错用57十位上的5减去4，正确答案应是57－4＝53。
考 点 检 测
考点一 数数、数的组成
一、填一填。
1.
( )个十是( )。 ( )个十是( )。 ( )个十和( )个一是( )。
2.
( )个十( )个一。 ( )个百，相当于( )个十。
写作： / 写作： /
读作： / 读作： /
3. 一个两位数十位上是3，个位上的数比十位上的数多4，这个数是( )。
4. 65里面有( )个十和( )个一，90里面有( )个十。
考点二 数的顺序、比较大小
二、跳远比赛。
三、在○里填上“>”“<”或“＝”。
79○80 91○89 37○45 30○43
25○52 77○67 93○95 46○46
四、想一想。
考点三 整十数加一位数及相应的减法
五、看谁算得又对又快。
40＋9＝ 93－90＝ 42－40＝ 37－30＝
30＋8＝ 85－5＝ 66－6＝ 72－2＝
60＋7＝ 20＋8＝ 47－40＝ 3＋80＝
考点四 整十数加、减整十数
六、在□里填上适当的数。
□＋30＝70 80－□＝40 □－20＝70
□－20＝50 60－□＝20 50＋□＝80
考点五 两位数加一位数、整十数 两位数减一位数、整十数
七、在□里填上适当的数。
八、看谁算得又对又快。
38＋20＝ 78－4＝ 95－8＝ 95－7＝
76＋9＝ 45－5＝ 89－6＝ 62－4＝
37＋50＝ 24＋7＝ 78－30＝ 46＋8＝
考点六 含小括号的两步计算
九、算一算。
38－7＋20＝ 46－(16－10)＝ 95－(20＋30)＝
75＋(15＋5)＝ 32－30＋18＝ 53＋(52－50)＝
考点七 解决问题
十、小轩家一共有4人，每人发6个橙子，一共需要多少个橙子
参 考 答 案
一、1. 3 30 10 100 2 5 25 2. 5 6 56 五十六 1 10 100 一百 3. 37 4. 6 5 9
二、1. 16 20 24 28 2. 41 43 45 47
三、< > < < < > < ＝
四、略
五、(竖排)49 7 60 28 3 38 70 7 2 80 67 83
六、40 40 90 70 40 30
七、略
八、(竖排)58 88 83 31 74 85 58 48 87 40 87 54
九、51 40 45 95 20 55
十、6＋6＋6＋6＝24(个)
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