四年级下册语文第八单元 习作：故事新编 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
习作：故事新编
同学们读过很多童话故事，请来说说你读过的童话故事的名字。
很多的童话故事我们都是耳熟能详的，在童话的世界里，一切都有可能发生。今天同学们有一个新的身份，那就是小小童话家，请你们来创编童话故事。
我们从小就听过《龟兔赛跑》的故事，谁来说说这个故事？注意要把起因、经过和结果说清楚。
说故事
大胆想象
假如乌龟和兔子举行第二次赛跑，结局又是怎样的呢？
设想一下故事的结局：
（1）乌龟和兔子都赢了。
（2）乌龟和兔子都没赢。
（3）兔子赢了。
（4）乌龟又赢了。
假如是乌龟又赢了，我们可以分为“乌龟赢的原因”和“兔子输的原因”来编写新的故事情节。
主观原因：借助工具
乌龟赢的原因
客观原因：赛道变化
乌龟又赢了
主观原因：遇到诱惑、急中出错
兔子输的原因
客观原因：路遇不测
同学们大胆想象，小组选定一个结局，根据结局发散思维，大胆想象，编写新的故事情节。
小组合作
创编故事
请同学们再来想一想，假如乌龟又赢了，借助刚才大家的猜想，要怎么去丰富情节，推动故事的发展呢？
小试牛刀
选择一个情节，在小练笔本上写一写。
师生共评
（1）语句是否通顺
（2）结局和情节是否紧密相关
（3）情节是否丰富
评价标准
范文引路
这一次，兔子赢了。乌龟也不服气了，他想了一会儿，然后要求再来一场比赛，但是这一次的路线由乌龟来定，兔子欣然同意。于是，他们同时出发。兔子飞驰而出，急速奔跑，却在前面遇到一条宽阔的大河，而比赛的终点就在河的对岸。兔子呆坐在河边，不知怎么办才好。这时候，姗姗而来的乌龟滑入河里，游到对岸，继续爬行，到达了终点。
《龟兔赛跑》故事新编
自主创编
从小耳熟能详的童话故事在我们的笔下可以绽放出新的生命力，重新设想结局，故事的情节便也可以变得更加丰富有趣起来。请同学们再大胆想象，重新改编你感兴趣的故事，如《坐井观天》《狐假虎威》《狐狸和乌鸦》等，为故事设定新的结局，然后再根据新的结局设计合理的情节和内容。　　
说说你想改编哪个故事，设定什么样的结局和情节。