20.金字塔 课件(共13张PPT)

(共13张PPT)
20*.金字塔
五年级语文下册
仔细观察图片,这些金字塔给你留下的第一印象是怎样的？
初读课文
自由读文，要求：字音读正确，句子读流利。
翻译　无愧　遐想 刀刃 熠熠发光
埃及　泛滥　淤泥　精湛 黏着物
说一说这篇课文与其他课文相比有什么不同之处。
《金字塔》一课由两篇短文组成，第一篇节选自穆青的《金字塔夕照》，第二篇则是一个非连续性文本《不可思议的金字塔》。
快速浏览课文，简单地概括一下《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》的主要内容。
《金字塔夕照》主要描写了夕阳下金字塔的雄浑之美以及作者由此引发的万千思绪。
《不可思议的金字塔》主要以胡夫金字塔为例，介绍了金字塔建筑年代的久远、外观的雄伟、精湛的工艺和巧妙的设计，还对古埃及悠久的文明作了简要的补充。
这两篇文章风格迥异，互为印证，又构成了一组非连续性文本，让读者对金字塔这一世界奇迹有了更为全面、丰富的了解。
阅读提示
两篇短文采用了不同的方式介绍金字塔，读一读，说说你对金字塔有了哪些了解？
两篇文章介绍金字塔的方式有什么不同，你更喜欢哪种？说说你的理由。
细读课文
“九月的开罗是金色的”，文章哪些内容充分体现了这句话？请读读课文，找一找。
在金色的夕阳下，金色的田野，金色的沙漠，连尼罗河的河水也泛着金光，而那古老的金字塔啊，简直像是用纯金铸成的。
远远望去，它像漂浮在沙海中的三座金山，……一幅多么开阔而又雄浑的画卷啊！
看到金色夕阳下的金字塔，你产生了哪些遐想？
关于金字塔，你还想了解哪些信息？请你阅读第二篇短文。
交流阅读所得，这篇短文介绍了胡夫金字塔的哪些内容？
建造了金字塔,在天文学、数学、几何学、地理学等方面的成就,精湛的造船技术、采石技术、造屋技术,石窟陵墓、神庙等建筑成就。
建造金字塔时的古埃，第二部分主要讲了古埃及悠久的文明和取得的成就。
有哪些成就
①有图又有文字的图文类非连续性文本，让我们一下子就能看明白，直观、简明、概括性强。我们要图文结合着看，同时关注图上的细节。
②内容较多的材料，我们可以先浏览，然后针对要解决的问题“对号入座”，进行定位阅读，提取需要的信息，快速地解决问题。
进行非连续性文本的阅读，你掌握了哪些阅读方法？
拓展延伸
1.了解世界八大奇迹。
2.搜集其他古埃及的建筑跟同学们一起讨论。