13.花钟 课件（共25张ppt）

(共25张PPT)
13.花钟
三年级语文下册
第一课时
猜谜导入
钟表
兄弟三人同走路，
日夜劳累不停歇。
马蹄哒哒提醒你，
时间一定要珍惜。
初读课文
要求：
1.不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学；
2.读准每一个字的字音，圈出生字词；
3.读通每个句子，读不通顺的多读几遍；
4.结合注释，试着给课文划分停顿。
dòu fēn fāng nèi xǐng shòu sū
斗 芬 芳 内 醒 寿 苏
qiáng shì kūn xiū jiàn zǔ
强 示 昆 修 建 组
根据拼音读一读
开火车认读生字
字词学习
字词学习
斗
芬
芳
内
强
示
昆
修
寿
醒
组
建
苏
观察生字，说一说：你是怎样记住这些字的？
指导书写
醒
修
建
书写指导： 左右结构左右等宽。注意左边的“酉”，不要忘记里边的横。
书写指导：下面“彡”中的撇方向一致，依次渐长，间距均匀，纵向对齐。注意不要忘记中间的横。
书写指导：先写里边的“聿”。不要写成“辶”。
初读课文
请同学们朗读课文，感知课文内容，同桌间互相说说每一段写了什么？
第一段：归纳了不同的花开放时间不同。
第二段：揭示了不同的花开放时间不同的原因。
第三段：植物学家根据这一现象的巧妙运用。
拓展延伸
通过查阅书籍、上网搜索等方式，弄清楚牡丹花、向日葵、蝴蝶兰开放的时间。
第二课时
自由读第一自然段，思考：
这段给我们介绍了一种有趣的现象，文中的中心句是什么？用“______”画出来，文中围绕中心句介绍了哪几种花？
细读课文
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是我们留心观察，就会发现，一天之内，不同的花开放的时间是不同的。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午时花开放了；下午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
中心句
找一找：课文介绍了9种花开的时间，请找出相关的句子来读一读，说一说。
细读课文
填一填：找出描写各种花开放时的样子的句子读一读，并照样子填一填。
出示：牵牛花（吹起了紫色的小喇叭）
蔷薇____________ 睡莲_______________
万寿菊__________ 紫茉莉_____________
月光花_________________ 昙花________
绽开了笑脸
从梦中醒来
欣然怒放
苏醒过来
舒展开自己的花瓣
含笑一现
细读课文
议一议：作者用不同的句式来描述各种花开放时的样子，这样写有什么好处？
这样写不仅形象地再现了各种花开放时的情形，而且语言优美，富有情趣。
第一自然段告诉我们：一天中不同的花开发的时间不同。
细读课文
自由读第二自然段，思考：
不同的植物为什么开花的时间不同？
细读课文
不同的植物为什么开花的时间不同呢？原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
细读课文
填一填：造成不同的植物开花时间不同的原因是：
植物开花的时间，与（ ）、（ ）、（ ）有着密切的关系。
还有的花，需要（ ）传播花粉才能结出种子，因此与（ ） 有关。
温度
湿度
光照
昆虫
昆虫活动的时间
细读课文
自由读第三自然段，思考：
这座花钟妙在何处？
细读课文
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内陆续开放。你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
细读课文
只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟。
这座花钟妙在何处？
细读课文
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
作者是怎样把“有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系”写清楚的呢？
组内复述不同的花开放的时间不同的原因。
昙花在晚上九点左右开放的原因
又大又娇嫩、白天、灼伤、深夜、不适宜
植物学家正是利用不同植物开花的时间不同这一现象修建了花钟。
迁移写法
课文中描写的鲜花给我们留下了深刻的印象。仿照课文中描写花儿开放的语句，写一写其他的花。
你从这位植物学家身上学到了什么？
留心观察周围事物，养成善于思考的好习惯。
课堂小结