九上第1课 向人性扼杀者宣战课件

课件43张PPT。北师大版义务教育课程标准实验教科书 历史九年级上册课件第1课 向人性扼杀者宣战（一）预习检测：（每格1分，共10分）
1、从 开始的文艺复兴运动，几乎蔓延到西欧所有国家，是 叩响近代社会大门的 运动，其核心是 思想。
2、但丁的代表作是《 》，被认为是 的标志。
3、 是意大利著名画家，是世界上罕见的、多才多艺的文化巨人。他在艺术上最杰出的代表作是《 》、《 最后的晚餐》两幅绘画作品。4、 是文艺复兴时期英国最著名的文学家，代表作有《奥赛罗》、《 》、《 》、《麦克白》被称为“四大悲剧”。 二、探究交流：14—17世纪，欧洲的文化领域发生了惊人的变化，崭新的思想文化冲击着封建统治的藩篱，迎来了漫长黑夜后的黎明，揭开欧洲历史发展的新篇章。请结合学习心得，参与过程学习，共同探究历史的真谛。■阅读图片，学习历史读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。阅读下面插图，分组抢答下面问题：
●看一看：下述三幅插图

图一 图二 图三
●认一认：结合上述插图，依据预习知识，回答下列问题1、写出以上三幅图片中人物的姓名及代表作品。
2、他们都是当时那个时代的骄傲，思想的引领者。“那个时代”指的是什么历史时期？这一时期的核心思想是什么？
■图文并茂，探究历史右图是一位少妇的肖像油画。它完全摆脱了宗教题材的束缚，惟妙惟肖地刻画了一位市民妇女的温柔和典雅，在她似动非动的嘴唇和若隐若现的微笑背后，深藏这一个中世纪少妇神秘的内心世界。她的笑被世人称为“神秘的微笑”。
●谈一谈：蒙娜丽莎“神秘的微笑”的含义是什么？
■思维碰撞，揭示真谛甲、乙两位同学对文艺复兴是“复古还是创新”问题持有分歧。甲认为：“文艺复兴就是意大利人不满意当时教会对文化的控制，重新学习和宣传古典希腊、罗马文化，实际上就是复古。”。乙认为：“文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以复兴古代希腊、罗马文化为名，开创新文化、新思想的运动。” （分组讨论，展示交流）
●辩一辩：针对这一分歧问题，你赞成哪一种观点？
●找一找：为了证明观点的正确，你应该从哪几方面收集相关材料？
●说一说：通过上述学习，你对文艺复兴运动有什么认识？
●找一找：通过围绕“文艺复兴运动”问题的探究，你还有哪些学习疑难？ 两幅画中的人物有怎样的不同呢？罗马异端裁判所审判伽利略 教会统治了人的思想，垄断了社会的文化和教育，推行愚民政策，宣扬“不学无术是信仰虔诚之母”。一切以神学为中心，《圣经》被视为最高的权威，别的都成为异端邪说。中世纪的西欧教会文艺复兴运动时间：14－17世纪发端地：意大利 这是人类以往从来没有经历过的一次最伟大的、进步的变革，是一个需要巨人而且产生了巨人——在思维能力、激情和性格方面，在多才多艺和学识渊博方面的巨人的时代。 　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ──恩格斯文艺复兴在意大利发生的背景中世纪庄园手工工场14世纪的 意大利繁荣的佛罗伦萨意大利最早的银行文艺复兴的背景 （1）中世纪的宗教统治禁锢了人们的思想，阻碍了社会进步，招致了人们广泛的不满。人们追求思想解放。
（2）商业的发展、城市繁荣，使新兴的市民们开始寻求发财致富的机会，他们追求享受的生活，主张个性与自由的张扬。
（3）经过学者们的努力，许多古希腊罗马经典著作的文化光辉重新为人们理解和认识，推动了文艺复兴运动的发展。
◆为什么要借助古希腊、罗马文化作掩护，而不是直接宣扬？ 原因：
（1）封建神学占统治地位，教会势力庞大，不容其他思想和学说传播；而封建神学的理论体系大多是依据古希腊、罗马的科技思想文化成果。
（2）形成中的资产阶级力量弱小，还无力与神学正面冲突。
以“人权”反对“神权”用“人性”反对“神性”以“自由”“平等”反对封建特权和等级制度人 文 主 义但丁Dante Alighieri《神曲》 《神曲》分“地狱” “炼狱” “天堂”三部分。
（但丁）是中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。
——恩格斯《神曲》天国中的插图 杰出的艺术家、自然科学家和工程师。他在绘画中主张“拜大自然为师”，反对单纯临摹，留下名画20余幅，是近代现实主义绘画艺术的奠基人之一。达芬奇Da Vinci达·芬奇的骏马画达芬奇的绘画达·芬奇的<<>>达·芬奇的《圣安娜与圣母子》达·芬奇的《圣母与圣婴》达·芬奇的《岩间圣母》《最后的晚餐》《蒙娜丽莎》拉斐尔Raphael米开朗基罗的《最后的审判》《最后的审判》局部米开朗基罗的摩西雕像米开朗基罗的《大卫》代表人物代表作品莎士比亚（英）《罗密欧与朱丽叶》拉伯雷（法）《巨人传》塞万提斯（西）《堂吉诃德》主要思想反映社会现实，体现人文主义思想提倡人的个性解放揭示教会的专横和社会的黑暗文艺复兴向西欧诸国的扩展（15世纪后期起 ）
——西欧诸国的文艺复兴莎士比亚Shakespeare电影《哈姆雷特》中的一个镜头经典对白 甲：啊，我的爱人！我的妻子！死虽然已经吸去了你呼吸中的芳蜜，却没有力量摧毁你的美······
乙：啊，善心的神父！我的夫君呢？我的罗密欧呢？······《奥赛罗》悲剧《麦克白》《李尔王》《哈姆雷特》文艺复兴运动的影响文艺复兴的核心思想就是人文主义，反映了资产阶级的愿望，是新兴资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。
这次运动提倡以人为本的人文主义。它使人们意识到必须打破封建统治和宗教神学对人们思想的束缚，强调和发挥人在这个世界上的作用，鼓舞人们积极地面对生活，勇敢地追求幸福。这一切都是极具进步意义的。