四年级下册语文第四单元 习作：我的动物朋友 课件(共18张PPT)

(共18张PPT)
古怪、淘气
负责、慈爱、勇敢、辛苦
高傲
喜欢的小动物是什么？为什么喜欢它？
说一说
习作
我的动物朋友
快速浏览习作要求，圈画出关键词。
情境、各方面、特点……
这次写动物的习作跟以往有点不太一样，以往一般都是直接介绍动物的特点，而我们这次的题目要求是在一定的情境下介绍，那么介绍的侧重点就不一样了。
认真看习作要求中的三种情境，小组合作，选择一种情境来试着模拟介绍。
①头部、四肢、尾巴、毛发、身体（头——尾、整体——部分）
②颜色、形状
③叫声
④走路的姿态（某个具体的场景）
寻找小羊
星期天放羊回来，发现我最喜爱的一只小羊不见了，我想请小伙伴帮忙找一找。
这只小羊实在是太可爱啦！它的 是那么美丽，你看它的毛色 ；两只羊角 的；两只黑眼睛 的， 的； ……它的叫声是那么好听，“ ”，好像在叫妈妈一样；它的胆子很小，你一靠近它，它立即就会瞪大眼睛， 。
外形
白得像雪
尖尖
小小
圆圆
小鼻子粉嫩嫩的
咩咩
抬起四蹄奔跑起来
喂养小狗
我们全家要外出旅行一段时间,只好请邻居帮忙喂养我的小狗。
习性:脾气、喜好、睡眠、饮食、活动方式及时间……
寄养小猫
①小猫的趣事
②生活习性
③突出可爱、惹人喜欢的特点
我们家就要搬到外地去了，我想请一位同学收养我的小猫。
我的动物朋友——小鹦鹉
今天，表妹来我家玩，我决定带她认识一下我养的鹦鹉。
这只鹦鹉的名字叫“靓靓”，因为它实在是太漂亮了！它大部分是白色的，白得像云朵。远远看去，就像一抹白云悬在半空。“白云”还顶着一片香蕉，那是它头上的黄色羽毛。鹦鹉的眼皮是浅蓝色的，蓝得像天空。天空下的眼珠很圆，且黑，黑得像黑色的珍珠。它的嘴巴和脚是黑色的，黑色里还略泛着青光。这些颜色在一起，很斑斓、很夺目，像贴在门上的门神。小鹦鹉身着彩甲，昂首挺立，英武的样子还真像门神呢！
范文引路
小门神的武器很厉害。我喂了它一根草，它的嘴巴锋利得像把大刀！只听见“咔嚓”一声，草根齐齐地被斩断，那声音就像照相机拍照的声音！当我不喂它的时候，它就会一直望着我，我走到哪里，它都会用目光追随着我，感觉自己就是这位小将军的领导一样，特别自豪！
鹦鹉的样子英武威严，但它的性情却很温和。我用手摸了摸它，总是一动不动、安安静静的。它的羽毛摸起来像绵羊的毛，轻轻柔柔的，很舒服。当我摸它的时候，它头顶上的羽毛还会竖起来，形成一个漂亮的圆弧形，真像一顶皇冠，仿佛是在接受我的检阅。
这只鹦鹉真的好让人喜爱！
练写语段
请你选择一个情境或者自创一个情境来写一写。
同桌互评，是否根据需要把动物朋友的特点写清楚了。
同桌互评
修改语段
3.介绍动物朋友的外形时，按照从整体到局部，或者从上到下的顺序写，这样习作才能表达得清楚、有条理。
2.描写时，加入比喻、拟人、排比等修辞，让作文更生动！
1.介绍动物朋友的特点时，抓住主要特点详写，次要特点略写。
①是否根据情境需要写出了动物朋友的特点？
②所举的事例能否表现动物朋友的特点？
③事例是否清楚？
④是否表现了作者对动物朋友的喜爱之情？
师生共评
我们描写小动物，要仔细地观察它，了解它，才能把它活灵活现地展示在读者面前，如果同学们对于习作要求中出现的小动物不了解，也可以写一写你熟悉的动物，要想清楚哦，是在什么样的情境下去介绍你的动物朋友，介绍要有侧重点，写完之后给同学看看，听取建议再好好修改。
小结