12.2课时《滑轮》课时同步练习——2021-2022学年八年级物理（下）（人教版）（有答案）
文档属性
| 名称 | 12.2课时《滑轮》课时同步练习——2021-2022学年八年级物理（下）（人教版）（有答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 375.7KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2022-05-23 07:39:02 | ||
图片预览
文档简介
2021-2022学年八年级物理（下）（人教版）
12.2课时《滑轮》课时同步练习
一、选择题（本大题共12小题）
1．关于滑轮、滑轮组，下列说法中正确的是（ ）
A．定滑轮可以省力
B．定滑轮是等臂杠杆
C．只使用动滑轮就会改变力的方向
D．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离
2．在图中，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于（ ）
A．0.5G B．2G C．0.5f D．2f
3．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（ ）
A．F3＜F2＜F1 B．F2＜F1＜F3
C．F1＜F2＜F3 D．F2＜F3＜F1
4．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（ ）
A．竖直匀速提升0.5N的钩码 B．竖直匀速提升1.0N的钩码
C．竖直匀速提升1.5N的钩码 D．竖直匀速提升2.0N的钩码
5．如图所示，用60牛的水平力F，拉动重为120牛的物体在水平地面上匀速前进（滑轮重力、绳与滑轮的摩擦不计），则重物受到水平地面的阻力为（ ）
A．30牛 B．60牛 C．120牛 D．240牛
6．某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）.
A．与同学分析可能原因 B．实验失败，修改数据
C．改进实验条件，重新实验 D．查阅资料，了解结论的适用条件
7．如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F是20 N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦)
A．作用在物体A上水平拉力是100 N
B．作用在物体A上水平拉力是20 N
C．物体A受到的滑动摩擦力是80 N
D．物体A受到的滑动摩擦力是40 N
8．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（ ）
A．50N B．60N C．70N D．120N
9．如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（ ）
A．B受到的摩擦力为3N，方向水平向左
B．滑轮移动的速度为0.1m/s
C．绳子拉物体A的功率为2W
D．在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N
10．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 （ ）
A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断
11．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是
A． B．
C． D．
12．如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（本大题共5小题）
13．如图所示，物体A和B所受重力都为40牛，其中______图为定滑轮（选填“（a）”或“（b）”），作用是______。若不考虑滑轮重力和绳子的摩擦，当竖直用力分别匀速提起物体A和B时，力FA大小为______牛
14．如图所示，若物体A重1500N，物体A与地面间摩擦力是90N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，拉力F＝______N，物体A移动______m。
15．两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是 ________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，的大小为 ________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下 _________m。
16．如图所示，
用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为300N的物体，在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______N，拉力F的功率为______W。（不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）
17．如图所示，物重G=30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升．
（1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm，则拉力F=________N，物体上升________cm．
（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F=________N，滑轮向上移动________cm．
三、作图题（本大题共2小题）
18．有一物体放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组利用300N的力将重物匀速提到楼上，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。
19．如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法．
四、计算题（本大题共3小题）
20．某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在同一水平面上的物体，物体的质量为100kg，动滑轮的重力为40N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m，（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
（1）物体受到的摩擦力；
（2）拉绳的速度。
21．如图所示，不计绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦阻力，用100N的竖直向上拉力F通过滑轮拖着重为190N的物体A做竖直向上移动，物体A运动时的图像如图所示。求：
（1）物体A运动10s通过的路程s；
（2）滑轮所受重力的大小G轮。
22．如图中甲是起重机正在吊起重物的情景，乙图是吊臂上B端的滑轮组示意图。钢绳末端的拉力F使重物正在以0.5m/s的速度竖直匀速上升。已知重物重3×104N，每个滑轮重150N。不计绳重与摩擦。请解答以下问题：
（1）写一条甲图中应用到的物理知识。
（2）经过10s钢绳末端拉力F拉动的距离为多少m。
（3）钢绳末端的拉力F。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．A
5．A
6．B
7．D
8．B
9．BD
10．B
11．C
12．AD
13． （b） 改变力的方向 20
14． 30 1
15． 定 10 2
16． 90 45
17． 60 40 62 10
18．
19．
20．（1）200N；（2）0.6m/s
21．（1）6m；（2）10N；
22．（2）15m；（3）1.005×104N
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页
12.2课时《滑轮》课时同步练习
一、选择题（本大题共12小题）
1．关于滑轮、滑轮组，下列说法中正确的是（ ）
A．定滑轮可以省力
B．定滑轮是等臂杠杆
C．只使用动滑轮就会改变力的方向
D．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离
2．在图中，物体A的重力为G，在拉力F的作用下，物体沿水平桌面做匀速直线运动，已知物体受到的摩擦力为f，则人对绳的拉力F的大小等于（ ）
A．0.5G B．2G C．0.5f D．2f
3．如图所示，物重为G的物体在不同简单机械中均处于平衡状态（不计机械自重和摩擦），拉力F1、F2、F3的大小关系是（ ）
A．F3＜F2＜F1 B．F2＜F1＜F3
C．F1＜F2＜F3 D．F2＜F3＜F1
4．利用如图所示的动滑轮（重0.5N）提升钩码时，不能证明使用动滑轮能省力的操作是（ ）
A．竖直匀速提升0.5N的钩码 B．竖直匀速提升1.0N的钩码
C．竖直匀速提升1.5N的钩码 D．竖直匀速提升2.0N的钩码
5．如图所示，用60牛的水平力F，拉动重为120牛的物体在水平地面上匀速前进（滑轮重力、绳与滑轮的摩擦不计），则重物受到水平地面的阻力为（ ）
A．30牛 B．60牛 C．120牛 D．240牛
6．某同学在“研究动滑轮特点”的实验时，进行了正确操作，并记录数据，分析数据后发现，实验结果与课本中“使用动滑轮能省一半力”的结论不符．面对这一事实，下列做法中最不可取的是（ ）.
A．与同学分析可能原因 B．实验失败，修改数据
C．改进实验条件，重新实验 D．查阅资料，了解结论的适用条件
7．如图所示的装置,重100 N的物体A在水平面做匀速直线运动,作用在绳自由端的拉力F是20 N,则下列判断正确的是(不计滑轮重和滑轮间摩擦)
A．作用在物体A上水平拉力是100 N
B．作用在物体A上水平拉力是20 N
C．物体A受到的滑动摩擦力是80 N
D．物体A受到的滑动摩擦力是40 N
8．如图所示的滑轮组，每个滑轮重为20N，绳重及摩擦不计，用它匀速提升重为100N的物体，所用的拉力F是（ ）
A．50N B．60N C．70N D．120N
9．如图所示，用10N的水平拉力F拉滑轮，使足够长的物体A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动，弹簧测力计的示数为3N．若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦，则下列说法中正确的有（ ）
A．B受到的摩擦力为3N，方向水平向左
B．滑轮移动的速度为0.1m/s
C．绳子拉物体A的功率为2W
D．在运动过程中若将拉力F增大到12N，弹簧测力计的示数仍为3N
10．把质量相等的A、B两物体挂在如图所示的滑轮组下面，不计绳子、滑轮的重力和摩擦，放手后 （ ）
A．A上升 B．A下降 C．A、B均静止 D．无法判断
11．如图所示，用下列装置提升同一重物，若不计滑轮自重及摩擦，则最省力的是
A． B．
C． D．
12．如图，用滑轮或滑轮组将重为G的物体匀速拉起，不计滑轮、绳重以及轮与轴间的摩擦，绳端拉力F等于物重一半的是图中的（ ）
A． B． C． D．
二、填空题（本大题共5小题）
13．如图所示，物体A和B所受重力都为40牛，其中______图为定滑轮（选填“（a）”或“（b）”），作用是______。若不考虑滑轮重力和绳子的摩擦，当竖直用力分别匀速提起物体A和B时，力FA大小为______牛
14．如图所示，若物体A重1500N，物体A与地面间摩擦力是90N，不计滑轮重和绳与滑轮间摩擦。当绳子自由端移动3m，则沿水平方向匀速拉动物体A前进时，拉力F＝______N，物体A移动______m。
15．两个滑轮组合后匀速提升重20N的物体，如图所示，其中A是 ________滑轮；若不计摩擦和滑轮重，的大小为 ________N；要使重物上升1m，绳子自由端应拉下 _________m。
16．如图所示，
用F为30N的拉力，通过滑轮组拉着重为300N的物体，在水平面上以0.5m/s的速度向左做匀速直线运动，则物体受到的摩擦力大小为______N，拉力F的功率为______W。（不计绳和滑轮的重力以及滑轮轴承和滑轮与绳子之间的摩擦力）
17．如图所示，物重G=30N，绳的一端拴在地面，拉力F使滑轮匀速上升．
（1）若滑轮重不计，滑轮向上移动20cm，则拉力F=________N，物体上升________cm．
（2）若滑轮重为2N，使物体上升20cm，则拉力F=________N，滑轮向上移动________cm．
三、作图题（本大题共2小题）
18．有一物体放在水平地面上，一个人站在地上利用滑轮组利用300N的力将重物匀速提到楼上，请在图上画出滑轮组上绳子的绕法。
19．如图所示，某人使用滑轮组提升重物，请你画出他使用滑轮组最省力的绕线方法．
四、计算题（本大题共3小题）
20．某兴趣小组用如图所示的滑轮组（物体与动滑轮用绳子连接）匀速拉动放在同一水平面上的物体，物体的质量为100kg，动滑轮的重力为40N，用80N的拉力F，10秒内把物体拉动的距离为2m，（不计绳重和绳与滑轮间的摩擦）求：
（1）物体受到的摩擦力；
（2）拉绳的速度。
21．如图所示，不计绳子的重力及滑轮与绳子间的摩擦阻力，用100N的竖直向上拉力F通过滑轮拖着重为190N的物体A做竖直向上移动，物体A运动时的图像如图所示。求：
（1）物体A运动10s通过的路程s；
（2）滑轮所受重力的大小G轮。
22．如图中甲是起重机正在吊起重物的情景，乙图是吊臂上B端的滑轮组示意图。钢绳末端的拉力F使重物正在以0.5m/s的速度竖直匀速上升。已知重物重3×104N，每个滑轮重150N。不计绳重与摩擦。请解答以下问题：
（1）写一条甲图中应用到的物理知识。
（2）经过10s钢绳末端拉力F拉动的距离为多少m。
（3）钢绳末端的拉力F。
试卷第1页，共3页
试卷第1页，共3页
参考答案：
1．B
2．C
3．B
4．A
5．A
6．B
7．D
8．B
9．BD
10．B
11．C
12．AD
13． （b） 改变力的方向 20
14． 30 1
15． 定 10 2
16． 90 45
17． 60 40 62 10
18．
19．
20．（1）200N；（2）0.6m/s
21．（1）6m；（2）10N；
22．（2）15m；（3）1.005×104N
答案第1页，共2页
答案第1页，共2页