人教版（2015）三年级下学期信息技术第8课探索信息真轻松 课件（20PPT）
文档属性
| 名称 | 人教版（2015）三年级下学期信息技术第8课探索信息真轻松 课件（20PPT） |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 6.8MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2022-05-23 08:09:53 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
探索信息真轻松
制作一份广州特色旅游指南
景点
美食
文化
人物
JD
RW
WH
MS
网站的访问
网站的访问
1、双击“IE”图标
2、正确输入网址，再按回车键。
网址通常是指互联网上网页的地址。
网页浏览器可以用于浏览网页。
任务一 网站的访问
要求：打开IE浏览器，访问以下网址，并把这些网站的名称写下来。
例如：
http://www.gz.
_中国广州政府门户网站_
课本105页
(3) http://www.gzst.
______________________
(4) http://www.
______________________
在输入网址时，你有什么技巧？
技术交流
课本105页
(3) http://www.gzst.
______________________
(4) http://www.
______________________
http://www.gzst./
http://www./
网页的浏览
IE6.0浏览器
IE8.0以上的浏览器
后退
前进
收藏夹中有收藏的网站和历史记录
任务二
查资料：广州传统文化
要求：
1、打开桌面 查看微课“23网站的浏览”
2、用视频中的方法浏览百度百科http://baike.这一网站，并进入到“广东省——广州”的资料页面。
3、按要求浏览网页内容，寻找需要的资料，把你查找到的信息完成练习卷上的信息填写。
查资料：广州传统文化
1、珠江
珠江，又名 ，流经海珠岛而得名。是东、西、北三江及下游三角洲诸河的总称。全长 公里，流域面积 平方公里（其中442100平方公里在中国境内，11590平方公里在越南境内。），年径流量
多亿立方米，居全国江河水系的第 位，仅次于长江。
2、 广州的名人
广州的名人前三位有孙中山、 、 。
3、粤式茶点
茶点在广东早茶中的地位也很重要。常见的茶点有肠粉、虾饺、烧卖、豉汁蒸排骨、还有 、 、 等。
。
粤江
2214
453690
3300
2
艇仔粥
蒸凤爪
咸水角
冼星海
詹天佑
操作小结
当鼠标光标移动到网页的链接上时，鼠标指针的形状会变成一只手 ，单击可以打开一个网页超级链接。
任务三：网络文明从我做
http://i./
1）在这里输入文字
4）显示小I机器人为你查询的资料
3）显示你与小I机器人交谈记录
2）点发送
任务三：网络文明从我做
http://i.
1、用礼貌用语与小i机器人交朋友。
2、百度 全国青少年网络文明行为规范
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不辱骂欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
要树立良好榜样 不违反行为准则
全课小结
IE浏览器“访问网站”
“ 浏览网页”并获取资料的方法
“ 全国青少年网络行为规范”
完成一个网络课堂评价
https://www.wenjuan.net/s/aEZBRz/
景点
美食
文化
人物
课后实践活动：
查找广州特色旅游指南的相关资料
课后反思
学生第一次接触网络，对网络充满着神秘和好奇。在教学过程中，我设置了“创设情景，引入课题——自主学习，网站访问——自主探究，网站浏览——学习规范，文明上网——在线评价，体验成功”五个环节来开展教学。在教学过程我有如下的体会：
1、为了让学生能在本课的学习中保证顺利输入网址，我在前面的打字课程中，有意安排了许多网址的输入练习 ，让孩子们对这网址中的特殊符号有了较深的认识。因此，在本节中，大部分孩子都能快速且正确输入网址，仅有小部分的输入速度较慢但也能完成任务。因前，前置的练习铺垫是十分必要的。
2、微课导学提高了孩子们的自主探究的成功率。在任务一和任务二中的自主学习和自我探究部分，我都用了微课进行导学，学生的接受能力不一，部分较慢的孩子通过自主反复查看视频，都能完成任务。微课导学确实能在课堂上帮助理解能力一般的孩子。
3、通过学习使用网络社交工具与小I机器人交朋友，一方面巩固网站访问和浏览的知识点，另一方面也围绕“全国青少年网络文明公约”进行谈话，了解网络文明行为规范，学会遵守网络行为规范。这部分由于学生没学习中文输入，因此，我通过控制软件中的“短消息”把要查找的内容发到学生机上，这样可以帮助学生不受其他因素影响都能快速体验这一环节的成功。
4、第四层次的课堂评价，把本节的知识点和学习的重难点都让学生进行在线的评价。学生通过做评价，即时了解自己的学习情况，获得学习的评价和指引，体验成功。课后老师也能在后台查看学生得分情况，作为课后教学分析的数据。
探索信息真轻松
制作一份广州特色旅游指南
景点
美食
文化
人物
JD
RW
WH
MS
网站的访问
网站的访问
1、双击“IE”图标
2、正确输入网址，再按回车键。
网址通常是指互联网上网页的地址。
网页浏览器可以用于浏览网页。
任务一 网站的访问
要求：打开IE浏览器，访问以下网址，并把这些网站的名称写下来。
例如：
http://www.gz.
_中国广州政府门户网站_
课本105页
(3) http://www.gzst.
______________________
(4) http://www.
______________________
在输入网址时，你有什么技巧？
技术交流
课本105页
(3) http://www.gzst.
______________________
(4) http://www.
______________________
http://www.gzst./
http://www./
网页的浏览
IE6.0浏览器
IE8.0以上的浏览器
后退
前进
收藏夹中有收藏的网站和历史记录
任务二
查资料：广州传统文化
要求：
1、打开桌面 查看微课“23网站的浏览”
2、用视频中的方法浏览百度百科http://baike.这一网站，并进入到“广东省——广州”的资料页面。
3、按要求浏览网页内容，寻找需要的资料，把你查找到的信息完成练习卷上的信息填写。
查资料：广州传统文化
1、珠江
珠江，又名 ，流经海珠岛而得名。是东、西、北三江及下游三角洲诸河的总称。全长 公里，流域面积 平方公里（其中442100平方公里在中国境内，11590平方公里在越南境内。），年径流量
多亿立方米，居全国江河水系的第 位，仅次于长江。
2、 广州的名人
广州的名人前三位有孙中山、 、 。
3、粤式茶点
茶点在广东早茶中的地位也很重要。常见的茶点有肠粉、虾饺、烧卖、豉汁蒸排骨、还有 、 、 等。
。
粤江
2214
453690
3300
2
艇仔粥
蒸凤爪
咸水角
冼星海
詹天佑
操作小结
当鼠标光标移动到网页的链接上时，鼠标指针的形状会变成一只手 ，单击可以打开一个网页超级链接。
任务三：网络文明从我做
http://i./
1）在这里输入文字
4）显示小I机器人为你查询的资料
3）显示你与小I机器人交谈记录
2）点发送
任务三：网络文明从我做
http://i.
1、用礼貌用语与小i机器人交朋友。
2、百度 全国青少年网络文明行为规范
全国青少年网络文明公约
要善于网上学习 不浏览不良信息
要诚实友好交流 不辱骂欺诈他人
要增强自护意识 不随意约会网友
要维护网络安全 不破坏网络秩序
要有益身心健康 不沉溺虚拟时空
要树立良好榜样 不违反行为准则
全课小结
IE浏览器“访问网站”
“ 浏览网页”并获取资料的方法
“ 全国青少年网络行为规范”
完成一个网络课堂评价
https://www.wenjuan.net/s/aEZBRz/
景点
美食
文化
人物
课后实践活动：
查找广州特色旅游指南的相关资料
课后反思
学生第一次接触网络，对网络充满着神秘和好奇。在教学过程中，我设置了“创设情景，引入课题——自主学习，网站访问——自主探究，网站浏览——学习规范，文明上网——在线评价，体验成功”五个环节来开展教学。在教学过程我有如下的体会：
1、为了让学生能在本课的学习中保证顺利输入网址，我在前面的打字课程中，有意安排了许多网址的输入练习 ，让孩子们对这网址中的特殊符号有了较深的认识。因此，在本节中，大部分孩子都能快速且正确输入网址，仅有小部分的输入速度较慢但也能完成任务。因前，前置的练习铺垫是十分必要的。
2、微课导学提高了孩子们的自主探究的成功率。在任务一和任务二中的自主学习和自我探究部分，我都用了微课进行导学，学生的接受能力不一，部分较慢的孩子通过自主反复查看视频，都能完成任务。微课导学确实能在课堂上帮助理解能力一般的孩子。
3、通过学习使用网络社交工具与小I机器人交朋友，一方面巩固网站访问和浏览的知识点，另一方面也围绕“全国青少年网络文明公约”进行谈话，了解网络文明行为规范，学会遵守网络行为规范。这部分由于学生没学习中文输入，因此，我通过控制软件中的“短消息”把要查找的内容发到学生机上，这样可以帮助学生不受其他因素影响都能快速体验这一环节的成功。
4、第四层次的课堂评价，把本节的知识点和学习的重难点都让学生进行在线的评价。学生通过做评价，即时了解自己的学习情况，获得学习的评价和指引，体验成功。课后老师也能在后台查看学生得分情况，作为课后教学分析的数据。